Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
18,456
result(s) for
"تكنولوجيا المعلومات"
Sort by:
تقنية المعلومات في التعليم
إن \"تقنية التعليم\" تعني تحسين نوعية وكفاءة التعليم من خلال تعزيز الخبرات التي يمر بها المتعلم، وتشجيع التعليم الذاتي، وإقامة أوعية المعرفة المتعددة، والتعليم مدى الحياة، وتحقيق المشاركة والإبتكار وتنمية البحث العلمي، فتحديث العملية التعليمية يبدأ بتعديل طرائق التدريس المتبعة للرفع من كفاءة المعلمين، أي بتطوير المعلمين لأنفسهم وتزويدهم بكل ما هو جديد، والتعليم الحديث يعطي أهمية خاصة لأثر المشاهدة والتجريب في العمليات التعليمية من إستخدام الوسائط المتعددة، ولأهمية هذا الموضوع ينقسم الكتاب إلى خمسة فصول هي : الفصل الأول : \"تقنية المعلومات في التعليم\"، الفصل الثاني : \"إستخدامات التقنية في التعليم\"، الفصل الثالث : \"تقنية المعلومات الرقمية وتحديث التعليم\"، الفصل الرابع : \"تقنية المعلومات وتعليم المستقبل\"، الفصل الخامس : \"تقنية المعلومات في إعداد المعلم\" ؛ وكل فصل له عدة مباحث.
Book
دراسة تحليلية لمفاهيم الثورة الصناعية الرابعة في كتب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ICT لمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي في الجمهورية العربية السورية
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين مفاهيم الثورة الصناعية الرابعة في كتب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي في الجمهورية العربية السورية، ولتحقيق هدف البحث اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي، وأعدتا استمارة تحليل المحتوى كأداة للبحث، أوضحت النتائج اهتمام مطوري كتب العينة بتعليم الطلاب مهارات البرمجة وإدراج مفاهيم تتعلق بتطوير التطبيقات البرمجية، بالإضافة إلى التركيز على مخرجات الثورة الصناعية الرابعة مثل الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء، وتأهيل الطلاب لسوق العمل من خلال استعراض المؤهلات المطلوبة والأساليب للوصول إلى تلك الوظائف. ومع ذلك، لوحظ نقص في تضمين تقنيات مثل الواقع الافتراضي والمعزز، تقنية النانو، البلوك تشين، الحوسبة السحابية، وتحليل البيانات الضخمة. وأوصت الدراسة بتجاوز هذا النقص وإجراء دراسة وصفية لرصد تدريس هذه الكتب في مدارس التعليم الأساسي والثانوي.
Journal Article
قضايا معاصرة في التعليم الجامعي : الرشاقة الاستراتيجية-تكنولوجيا المعلومات-تقييم الأداء
تبلورت فكرة الكتاب الحالي في محاولة منه للتصدي لبعض القضايا المعاصرة للتعليم الجامعي حيث تناول الكتاب الحالي دراسة متطلبات تكنولوجيا المعلومات التي تحتاجها مؤسسات الجامعات المصرية لتحقيق الرشاقة الإستراتيجية لتلك المؤسسات، حيث لاحظ الكاتب مدى الدور الحيوي لتكنولوجيا المعلومات في العملية الإدارية بالجامعات وانطلاقا من ضعف المرونة في إدارة الجامعات المصرية مزرعة باللوائح والقرارات التي تكبلها عن تحقيق تلك المرونة.
Book
الإدارة الإلكترونية
شهد العالم في السنوات القليلة الماضية تطورا هائلا في تكنلوجيا المعلومات والاتصالات على مستويات عدة, وكان لذلك أثرا كبيرا على الإنسان وعلى أسلوبه ومنهجه في الإدارة, ومن ثم أصبح من الضروري التعرض لدراسة العناصر الإدارية والنفسية المؤثرة والمتأثرة بتلك التكنلوجيا, فلقد بدأت الكثير من المنظمات والمؤسسات في تبني مفهوم الإدارة الإلكترونية في جميع أنحاء العالم سواء في البلدان المتقدمة أو النامية, وذلك من خلال عرض معلوماتها على شبكات الإنترنت كما أصبحت كثيرا من المعاملات الداخلية تتم عبر شبكة الإنترنت. هدفت هذه الدراسة إلى تناول أحد المعطيات العلمية المهمة والمتمثلة بالإدارة الإلكترونية للوقوف على أهمية استثمارها ومغادرة الإدارة التقليدية، ولا سيما في ظل التقدم التكنلوجي السريع في مجال الاتصالات ومن ثم أصبح من الضروري استثمار ذلك التقدم في خدمة المؤسسات وبما يسهم في انجاز أعمالها بأقل التكاليف المادية والجهود البشرية وبما يخفف من عناء المواطن ويحد من الفساد الإداري في تلك المؤسسات. ويمكن أن نشير إلى أهمية البحث على جدية موضوع الإدارة الإلكترونية الذي ظهر في العقد الأخير من القرن العشرين، وأيضا يقف هذا البحث على أهمية الإدارة الإلكترونية واسهامها في التأثير الإيجابي لدى الوزارات والمؤسسات والشركات، كما ويستثمر أيضا معطيات الإدارة الإلكترونية في تطوير الأداء لتلك المؤسسات، كما ويمكن أن يسهم البحث في زيادة الوعي التكنلوجي في المجتمع ومن ثم تسهيل الأخذ بالخدمات الإلكترونية في المؤسسات المختلفة، ومدى تأثيراته على الأداء المؤسسي.
Journal Article
دراسة تحليلية لواقع تطبيق نظم تكنولوجيا المعلومات في الارتقاء بمستوى أكاديميات تعليم السباحة بنادي وادي دجلة
يهدف البحث إلى القيام بدراسة تحليلية لواقع تطبيق تكنولوجيا المعلومات والنظم المساندة والخبيرة للارتقاء بمستوي أكاديميات تعليم السباحة بنادي وادي دجلة، وذلك من خلال التعرف علي أهداف النظم المساندة والخبيرة وآلياتها بأكاديميات تعليم السباحة، مجالات استخدام تكنولوجيا المعلومات والنظم المساندة والخبيرة للارتقاء بمستوي أكاديميات تعليم السباحة، مدى توافر البنية التحتية اللازمة لتطبيق تكنولوجيا المعلومات والنظم المساندة والخبيرة بأكاديميات تعليم السباحة، معوقات تفعيل تكنولوجيا المعلومات والنظم المساندة والخبيرة في أكاديميات تعليم السباحة. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي (الأسلوب المسحي)، يتمثل مجتمع البحث العاملين بأكاديمية السباحة بنادي وادي دجلة فرع دمياط من (المدير فني، مدير إدارة، ٤ إداريين، ٤٥ معلم في فصل الصيف، ٢٥ في الشتاء)، والمتعلمين من السباحين ١٥٠٠ متعلم في الصيف و 400 متعلم في الشتاء، وأولياء الأمور، وتم اختيار عينه البحث بالطريقة العشوائية والبالغ عددهم (١٢٧) فردا. ولجمع البيانات الخاصة بالبحث استخدم الباحثان استبيان واقع تطبيق تكنولوجيا المعلومات والنظم المساندة والخبيرة للارتقاء بمستوي أكاديميات تعليم السباحة بنادي وادي دجلة. وكانت من أهم النتائج عدم وضوح أهداف النظم الخبيرة وآلياتها بأكاديمية تعليم السباحة بنادي وادي دجلة فرع دمياط، وكانت من أهم التوصيات ضرورة الاعتماد على النظم الخبيرة بالمؤسسات الرياضية لما لها من قدرة فائقة على مساعدة في الارتقاء بمستواها الفني والإداري.
Journal Article
Social Media and Information Responsibility
Objectives: This study examines Kuwait University students' awareness of the ethics of social media, as well as issues related to privacy and legal matters. Social media interactions with people remain an intriguing area of research. Nonetheless, legal and ethical issues in higher education remain an exciting area of research. The study aimed to determine whether significant differences exist between information ethics, legal issues, and information privacy related to social media, as well as the following variables: age, gender, nationality, library instructional session, academic year, and level of IT literacy among students at Kuwait University. Furthermore, this study examined Kuwait University students' awareness of information ethics, legal issues, and information privacy. A correlation between information privacy, legal issues, and information ethics was also investigated. Method: The study used a cross-sectional design. An electronic questionnaire consisted of demographic questions and information on ethics, legal issues, and information privacy on social media scales. 1137 students at Kuwait University completed a questionnaire. Results: Participants in the study showed a high level of awareness and understanding regarding ethical implications of social media use. Significant differences were found between privacy of information and gender and library instruction sessions. There was also a significant difference between information ethics and legal issues and variables such as age, nationality, academic year, and IT literacy. The results showed that knowledge of legal issues was positively and significantly correlated with knowledge of information ethics and information privacy. Conclusion: The widespread deployment of online technology and social platforms has made consumer privacy more challenging. The use of social media has become a key part of young people's digital interactions. Consequently, a more comprehensive understanding of privacy is required.
Journal Article
دور تطور قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في تحقيق التنمية المستدامة في مصر
يعد قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أحد الركائز الأساسية لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة، حيث يلعب القطاع دورا محوريا في تسهيل الوصول إلى الخدمات، تعزيز الشمول المالي، وتحسين جودة الحياة اليومية للمواطنين ومنذ بداية الألفية، شهد قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات تطورات كبيرة من حيث تطوير البنية التحتية للاتصالات، إدخال تقنيات حديثة مثل الشبكات الرقمية والاتصال عبر الألياف الضوئية، ورفع كفاءة خدمات الهاتف الأرضي والمحمول والإنترنت، كذلك لا تقتصر أهمية قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات على تطور جانب الهاتف المحمول والإنترنت فحسب، بل تمتد لتشمل فهم آثاره على مختلف مناحي الحياة، بما في ذلك التعليم، والصحة، والصناعة، والحوكمة. وتأتي هذه الدراسة في سياق الجهود الرامية إلى تحليل الوضع الراهن للقطاع، واستشراف مستقبله، وتقديم رؤية متكاملة لمواصلة تطويره بما ينسجم مع أهداف رؤية مصر ۲۰۳۰، التي تسعى إلى تحقيق اقتصاد تنافسي ومجتمع شامل قائم على المعرفة.
Journal Article