Explore the vast range of titles available.

هدف البحث الحالى الى التعرف على دور ممارسة التفكير الأخلاقى من خلال تدريس بعض المشكلات الأخلاقية فى مادة الإقتصاد المنزلى فى تشكيل المسؤلية الاجتماعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية ، وتكونت أدوات البحث من مقياس المسؤلية الاجتماعية ،وتوصلت نتائج الدراسة الى حدوث تحسن فى مستوى المسؤلية الاجتماعية لدى مجموعة الدراسة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة ويمكن أن تعزى هذه النتائج الى ممارسة التفكيرالأخلاقى فى التدريس .

هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تواجه برامج صعوبات التعلم بمدارس البنات الابتدائية بمدينة الرياض، واتبعت المنهج الوصفي مستخدمة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات. وقد بلغت عينة الدراسة (502)، منهن 99 مديرة مدرسة، و200 معلمة تعليم عام و203 معلمة صعوبات تعلم. وأوضحت نتائج الدراسة أن برامج صعوبات التعلم في مدارس البنات الابتدائية بمدينة الرياض تواجه مشكلات تتراوح بين بسيطة ومتوسطة. وقد احتلت المشكلات التي تتعلق بأولياء أمور التلميذات المرتبة الأولى وبمتوسط حسابي قدره (2.97)، بينما جاءت المشكلات المرتبطة بمجتمع المدرسة في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي قدره (2.41). كما تبين من الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر أفراد عينة الدراسة حول تقديرهن للمشكلات التي تواجه برامج صعوبات التعلم باختلاف طبيعة عملهن ومؤهلاتهن وسنوات الخبرة. وقد استعرضت الدراسة تلك الفروق بشكل مفصل مع تفسير تلك الظواهر وربطها بالأدبيات ذات العلاقة.