Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى التعرف على ما تدل عليه صيغة الأمر (افعل) بعد الحظر. اعتمدت الدراسة في منهجها على سهولة العبارة وتوضيح الفكرة وتحرير المقال والتوضيح بالمثال وتحقيق النقول مع توثيق النصوص. واقتضى العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى مقدمة وتمهيد ومطلبين. بين في المقدمة سبب اختيار الموضوع ووضح خططته. وأشار في التمهيد إلى تعريف الأمر والحظر وبيان ما تستعمل فيه صيغة الأمر افعل من معان على سبيل الإجمال. واستعرضت في المطلب الأول آراء العلماء فيما تدل عليه صيغة افعل بعد الحظر. وتناولت في المطلب الثاني بعض أحكام هذه المسألة. واختتمت الدراسة بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها وهي أن الخلاف الوارد في المسألة إنما هو عند انتفاء القرينة الدالة على المراد من إيجاب أو إباحة أو غيرهما وأما مع وجودها فيحمل الأمر على ما يقتضيه المقام بلا خلاف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ويتضمن البحث: مقدمة، وقسمين، وخاتمة، وفهارس. فأما المقدمة: فتضمنت عنوان البحث، وأهميته، وأسباب اختياره، وخطته، ومنهج البحث المتبع فيه. وأما القسم الأول: فتضمن التعريف بالمؤلف: اسمه ونسبه، ومولده ووفاته، وشيوخه وتلاميذه، وأهم مؤلفاته، ومكانته العلمية وثناء العلماء عليه. كما تضمن التعريف بالمخطوط من حيث: إثبات عنوان الكتاب، ونسبته لمؤلفه، ومصادر المؤلف فيه، ووصفه ومكان وجوده، ونماذج مصورة من النسخ الخطية له. وجاء القسم الثاني لدراسة الكتاب المحقق: حيث قمت بتحقيق الكتاب كاملا، وفق قواعد التحقيق المتبعة. كما قمت بخدمة النص المحقق: بترجمة الأعلام، وتوثيق النصوص والشواهد من مصادرها، وعزو الآيات إلى سورها، والتعليق على ما يستدعيه المقام من مزيد بيان، أو إضافة مناسبة، تخدم النص المحقق. ثم الخاتمة: وتضمنت أهم النتائج التي توصل لها البحث. ثم فهرس ثبت المراجع والمصادر.

هدفت الورقة إلى التعرف على مفهوم التوثيق في البحث العلمي. وأوضحت الورقة أن التوثيق يعد من أهم العناصر المؤثرة في تقديم البحث، وبتمامه وجودته يثني عليه، وبنقصه وضعفه ينحي باللائمة على الباحث، ويوصف البحث بالقصور. كما تناولت مفهوم التوثيق والذي ينص على إحالة المعلومة المستفادة من الغير إلى مصدرها. كما ذكرت فوائد التوثيق وذلك عن طريق حفظ الحق الأدبي في السبق للمعلومة، والوثوق بكلام الناقل، كما أن التوثيق عند المتقدمين من الفقهاء كان يكفي فيه نسبة الكلام المنقول إلى قائله بالاسم، وربما أضافوا إلى ذلك اسم الكتاب والباب الذي ذكر فيه النص المنقول. كما ألقت الضوء على الأخطاء الشائعة في توثيق البحوث المبالغة في ذكر المصادر التي أشارت إلى الفكرة، مع شهرتها، مما يثقل كاهل البحث بكثير من الإحالات التي لا فائدة فيها لإمكان الاستغناء عنها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

يعد تحقيق النصوص وتوثيقها من ركائز البحث العلمي الأصيل، ولا يعد البحث بحثا علميا إلا إذا تحققت فيه هذه الركيزة الأساسية. وقد أخذ الباحثون المعاصرون يراعون ذلك فيما يقومون به من البحوث العلمية، ويرون ذلك جزءا من منهج البحث لا يكتمل البحث إلا بمراعاته. ويظن بعض الناس أن الاهتمام بالبحث العلمي على هذا النحو هو من مبتكرات مناهج الحضارة الحديثة، وأن الحضارات السابقة لم تكن على دراية بهذا، غير أن الأمر الذي لا ريب فيه أن علماءنا العرب المسلمين عرفوا ذلك المنهج العلمي بشروطه الأصلية منذ زمن بعيد؛ وكانت لهم فيه نظرات وتطبيقات منذ فجر الحضارة الإسلامية العربية، ووضعوا في ذلك المؤلفات والرسائل، بالغين فيه حدا جعل بعض الباحثين المحدثين ينسبون إليهم السبق في تطبيق المنهج العلمي الذي عرفته الحضارة المعاصرة. هذا المقال القصير يلقي ضوءا تاريخيا على ما قدمه علماء المسلمين والعرب في هذا الشأن.

الحمد لله، وبعد؛ فهذا بحث يعالج موضوعاً مهماً في علم أصول التفسير، أردت منه الوصول إلى أصول يمكن من خلالها دراسة أقوال المفسرين المتعددة وتوجيهها ومسالك التوفيق بينهما، عملت فيه على شرح هذه المسالك والتمثيل لها من تفسير أي القرآن، وقد استعرض البحث في مقدمته أهمية البحث ومنهج دراسته، ثم عرف بمصطلحات البحث الإفرادية والمركب الإضافي \"توجيه أقوال المفسرين ومسالك التوفيق بينها\" ورصد البحث أهم شروط الجمع والتوفيق بين أقوال المفسرين، ومراتب النظر في أقوالهم. ثم درس البحث ثمانية مسالك لتوجيه أقوال المفسرين والتوفيق بينها تأصيلاً وتمثيلاً لها من كلام المفسرين، فدرس توجيه أقوال المفسرين والتوفيق بينها بتخريج كل قول على قراءة، وذلك في تفاسير السلف التي اعتمدت على تعدد أوجه قراءة الآية القرآنية. ودرس توجيه أقوال المفسرين والتوفيق بينها بتخريج كل قول علي وجه في الوقف، وذلك في حال تعدد مواضع الوقف بتعدد أوجه تفسير الآية، وبيان أثر تعدد مواضع الوقف على تعدد المعاني. ودرس البحث التوفيق بين أقوال المفسرين بتخريج كل قول على التفسير بالمثال، ورصد من خلال هذا المسلك العلل والأسباب التي دعت السلف إلى تفسير اللفظ العام ببعض أفراده. ودرس التوفيق بين أقوال المفسرين بجمعها في معنى أو وصف كلي. ودرس البحث التوفيق بين أقوال المفسرين بحمل اللفظ على كافة دلالاته مطابقة وتضمناً والتزاماً، وبين هذا المسلك الفرق بين منهج أهل السنة والمؤولة في تعاطي تفسير اللفظ بلازمه. ودرس البحث التوفيق بين أقوال المفسرين بحمل الآية عليها جميعاً لتلازمها. ودرس التوفيق بين أقوال المفسرين بحمل المسمى على كافة أوصافه التي فسر بها. ودرس التوفيق بين أقوال المفسرين بحمل المسمي علي كافة أوصافه التي فسر بها, ودرس البحث التوفيق بين أقوال المفسرين بحمل اللفظ على كافة الأقوال لتقاربها. ثم ختم البحث بخاتمة اشتملت على ما توصل إليه من نتائج، ثم ذيل البحث بقائمة المصادر والمراجع التي استمد منها مادته العلمية.