Explore the vast range of titles available.

يكتسب إشكال تعريب المصطلحات العلمية أهميته من كونه يمثل البوابة الرئيسة لتمكين اللغة العربية من أداء دورها في إنتاج المعرفة ونقلها. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل التحديات التي تواجه المصطلح العلمي العربي من خلال مقارنة بين العلوم الإنسانية ذات الطابع التأويلي والعلوم التطبيقية ذات الطابع التجريبي للكشف عن أوجه التباين والالتقاء بينهما. اعتمد البحث المنهج التحليلي المقارن، وتوزعت هيكلته على ثلاثة مباحث رئيسة: المبحث الأول لتأصيل مفاهيم التعريب وتوليد المصطلح، والمبحث الثاني لعرض التحديات بين الحقلين، ثم المبحث الثالث الذي يقترح حلولا واستراتيجيات عملية. أظهرت النتائج أن العلوم الإنسانية تعاني من إشكال دلالي، في حين تواجه العلوم التطبيقية من إشكال اصطلاحي؛ وأن ضعف التنسيق المؤسسي وسرعة تجدد المصطلحات التقنية والطبية من أهم أسباب تفاقم الإشكالات. وتؤكد النتائج أن التعريب ليس قضية لغوية محضة، بل خيار حضاري استراتيجي لإعادة الاعتبار للعربية في مجالات العلم والتعليم والبحث. وتوصي الدراسة بإنشاء مجلس عربي موحد للمصطلحات العلمية، وتطوير معاجم إلكترونية تفاعلية متجددة، وإعداد برامج تكوين للمترجمين العلميين المتخصصين تجمع بين الكفاءة اللغوية والمعرفة التخصصية، إضافة إلى اعتماد منهج تكاملي يجمع بين التعريب الصوتي والترجمة الوصفية، واستلهام التراث العلمي العربي لإحياء الثقة بالمصطلح العربي.

إن الاهتمام بالمصطلح وقضاياه من أهم المباحث التي كانت ولازالت تشغل الدارسين والباحثين قديما وحديثا لما لها من دور في التأصيل للعلوم وضبط حدودها، وتحديد دلالاتها واستقرار مفاهيمها، ومنه أضحى ضبط المصطلح وتلافي اضطرابه وعدم استقراره، وسوء توظيفه واستعماله علما قائما بذاته يخضع لقواعد علمية وأسس موضوعيه. ومع التطور الذي عرفته الدراسات اللسانية مطلع القرن العشرين عرف المصطلح اللساني ثراء مصطلحيا كبيرا تمخض عنه طرح إشكالات عديدة، لعل من أهمها فوضى المصطلحات والتوحيد المصطلحي، ونظرا لأهمية هذا الموضوع وقيمته العلمية والفكرية على الصعيدين الحضاري واللساني ارتأينا أن نقف من خلال هذه الورقة البحثية على أسباب الفوضى المصطلحية وآليات التوحيد المصطلحي دراسة ووصفا وتحليلا من خلال تشخيص واقع المصطلح اللساني ووضعه وصناعته وسبل توحيده.

سنتناول في هذه الدراسة قضية في غاية الأهمية متعلقة بتوحيد المصطلح العلمي العربي في مجال التعليم مركزين على مصطلحات الكتاب المدرسي ونخص بالذكر كتاب العلوم الفيزيائية في عينة من البلدان العربية، ففي ظل تطور تكنولوجيات الإعلام والاتصال أصبح بمقدور كل من المعلم والمتعلم الاطلاع على كل ما يؤلف وينشر في أية دولة عربية، وكلما كان المصطلح موحدا أدى إلى فهم المتعلم واستيعابه لمختلف المعارف التي يتلقاها في قسمه أو التي يطلع عليها أثناء إنجاز بحوثه، والعكس صحيح فإن عدم التوحيد يؤدي إلى وقوع المتعلم في حيرة واضطراب وعدم تمكنه من فهم المعارف العلمية المختلفة. ولمعالجة هذه القضية أصدر مكتب تنسيق التعريب بالرباط العديد من المعاجم الموحدة في مختلف العلوم والتقنيات والفنون بما فيها المعجم الموحد لمصطلحات الفيزياء العامة والنووية، وسنحاول من خلال هذه الدراسة معرفة مدى استثمار مصطلحاته في تأليف الكتب المدرسية في كل من الجزائر وتونس والأردن في مرحلة التعليم المتوسط التي تعتبر مرحلة مهمة جدا في مسار المتعلم المحب للبحث والاستكشاف والمطلع على المعارف العلمية المختلفة.

عني محمود شيت خطاب بالمصطلحات العسكرية عناية فائقة، حيث ألف معجمه (المصطلحات العسكرية في القران الكريم)، كما عمل جاهدا على تكوين لجنة علمية أخرجت (المعجم العسكري الموحد)، وقد رأى الباحث أن يقوم بعرض أعمال (شيت خطاب) وتحليلها ونقد ما يستحق النقد منها، فتحدث في المبحث الأول عن المعجم، من حيث: هدفه، ومنهجه، ومميزاته، والمأخذ عليه، كما تحدث في المبحث الثاني عن جهود (خطاب) في ميدان توحيد المصطلحات العسكرية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وفي بعض الأحيان استخدمت المنهج المعياري، ومن أهم النتائج التي خلص إليها البحث: * أولى خطاب مسالة توحيد المصطلحات العسكرية عناية خاصة، برزت في الدعوة إلى ذلك أثناء مشاركته في المؤتمرات العلمية، وفي تأليفه معجمه (المصطلحات العسكرية في القران الكريم)، وتكللت جهوده بإخراج المعجم العسكري الموحد. * رغم تميز معجمه ببعض الميزات فانه قد جانبه الصواب بادعائه وجود هذه المصطلحات في القران الكريم لمجرد وجود مادتها المجردة فيه.

تعد المصطلحات ركيزة تبادل الآراء والأفكار، وأساس تطور العلوم وتنمية الثقافات، ووسيلة لنشر التفكير العلمي ودقة المفاهيم. وقد نبعت فكرة هذا البحث انطلاقا من كون توحيد المصطلحات الأساسية يعد أساسا للعمل البحثي في ميادين الأمن المختلفة. وتبلورت مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: ما دور توحيد المصطلح في تخفيض الخلافات المتشعبة في القضايا الفكرية والأمنية في الدول العربية؟ وتهدف الدراسة إلى تحديد العوامل التي ساعدت على تعدد المصطلحات الأمنية العربية، وكشف التأثيرات الناجمة عن تعدد المصطلحات الأمنية العربية، ومعرفة التحديات التي تواجه توحيد المصطلحات الأمنية العربية، والتعرف على الآليات التي تتخذها البلاد العربية لتوحيد مصطلحاتها الأمنية. وتحديد المصطلحات الأمنية العربية التي تراها عينة البحث جديرة بالتوحيد، وكشف تأثير المتغيرات الديموغرافية لأفراد عينة البحث على اختلافات استجاباتهم نحو أبعاد البحث. استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يصف الجوائب المختلفة للمصطلحات العربية، والتعبير عن إشكالية المصطلح تعبيرا كميا وكيفيا، من أجل الوصول إلى استنتاجات عامة تسهم في تحسين الوضع الراهن وتطويره، وتساعد في عمليات التنبؤ. وطبق الباحث مدخلين من مداخل المنهج الوصفي هما: (أ) المدخل الوثائقي، وتم ذلك من خلال استقراء المصادر الأولية والثانوية من تقارير وكتب ومقالات وبحوث منشورة في دوريات علمية محكمة، وذلك لتوضيح الخلفية النظرية لتعدد المصطلح الأمني، والآثار المترتبة على توحيده في الأقطار العربية. (ب) مدخل المسح الاجتماعي بالعينة، وتم ذلك من خلال تطوير استبانة تستخدم في جمع المعلومات من الضباط العاملين بالوحدات الأمنية المختلفة في عدد من الأقطار العربية حول الأبعاد الخمسة التي شملتها أداة البحث. ويشمل مجتمع البحث جميع الضباط العاملين في الوحدات الأمنية المختلفة من الدول البحث جميع العربية التي وافقت على المشاركة في هذا البحث البالغ عددهم 2٦٩٢ ضابطا. واختار الباحث عينة عشوائية من مجتمع عينة البحث؛ حيث بلغ عددهم (٣٣٦) وبالتعويض عن حجم المجتمع يصبح حجم عينة البحث (336) ضابطا طبقت عليهم أداة البحث، واستعاد الباحث عدد (٢٨٦) استمارة مكتملة البيانات خضعت للتحليل الإحصائي. أهم نتائج البحث 1- التنسيق الكامل بين الجهات المعنية عند توحيد المصطلحات الأمنية. 2- التدرج في توحيد المصطلحات الأمنية وفق المستويات المحلية والإقليمية. 3- تأثير اللهجات العامية في صياغة بعض المصطلحات الأمنية العربية. 4- تعدد اللغات الأجنبية التي تشتق منها البلاد العربية مصطلحاتها الأمنية. 2/٥ توصيات البحث في ضوء النتائج التي أسفر عنها البحث يقترح الباحث التوصيات التالية: 1- دعوة المؤلفين والمترجمين والمعربين إلى استخدام المصطلحات الأمنية التي تم الاتفاق على توحيدها وقبولها في البلاد العربية. 2- تدعيم الجهود التي تبذلها المجامع اللغوية لتضييق الفجوة الناجمة عن تعدد المصطلحات الأمنية المستخدمة في البلاد العربية. قيام جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية بعقد ندوة للمختصين الأمنيين واللغويين لنشر ثقافة توحيد المصطلحات الأمنية في الوطن العربي.

نستخلص مما عرضناه، أن مكتب تنسيق التعريب مؤسسة عروبية تسعى إلى الحفاظ على وحدة اللغة العربي عموما، ووحدة المصطلح العلمي العربي خصوصا، بوصف اللغة العربية المقوم الثقافي المشترك بين الأقطار العربية والناقل لتراثها. وقد تولى هذا المكتب عملية الرصد اللغوي التي مرت بمراحل متعددة يمكن تلخيصها على الوجه التالي: 1- رصد المصطلحات العلمية والتقنية المستعملة في التعليم العام (الابتدائي والثانوي). 2- رصد المصطلحات العلمية والتقنية المستعملة في المهني والتقني. 3- رصد المصطلحات العلمية والتقنية المستعملة في التعليم العالي. 4- رصد المصطلحات العلمية والتقنية العامة والمتخصصة. 5- الرصد اللغوي (في المرحلة المقبلة )، ويشتمل على: أ- رصد المولدات المصطلحية الجديدة. ب- رصد المولدات المعجمية الجديدة. ج- رصد المؤسسات اللغوية والمصطلحية، ومشروعاتها، والعاملين فيها. د- رصد أوضاع اللغة العربية بوجه عام.