Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
332
result(s) for
"جازان"
Sort by:
الجدارات القيادية ودورها في تحسين أداء الكوادر الإدارية في الأندية والأكاديميات الرياضية بمنطقة جازان
هدف البحث إلى التعرف على الجدارات القيادية ودورها في تحسين أداء الكوادر الإدارية في الأندية والأكاديميات الرياضية بمنطقة جازان. استخدم البحث المنهج الوصفي بالاعتماد على الدراسات المسحية لملائمته لطبيعة البحث. وتمثلت أداة البحث في بناء استبيان دور الجدارات القيادية في تحسين أداء الكوادر الإدارية في الأندية والأكاديميات الرياضية بمنطقة جازان، وتشتمل على أربعة محاور (جدارات التخطيط الاستراتيجي، جدارات التميز في القيادة، جدارات تخطيط وإدارة المشاريع، جدارات حل المشكلات واتخاذ القرارات). وطبقت أداة البحث على (150) فرداً من الكوادر الإدارية العاملة بالأندية والأكاديميات الرياضية بمنطقة جازان. وتوصلت نتائج البحث إلى مجموعة من الجدارات القيادية التي يمكن أن تساهم في تنمية أداء الكوادر الإدارية العاملة بالأندية والأكاديميات الرياضية بمنطقة جازان. وأوصى البحث بضرورة اهتمام المؤسسات والمنظمات الرياضية بمفهوم وبعد حزم الجدارات القيادية لما لها من أهمية في تطوير وتحسين أداء الكوادر الإدارية. والعمل على عقد الدورات التدريبية لإعداد وصقل القادة والكوادر وبناء الجدارات في المؤسسات الرياضية. وربط الجدارات القيادية بحالات الترقية والنقل والحوافز والمكافآت. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Journal Article
مختصر تاريخ سراة خولان : جبال العبادل في منطقة جازان
يعتبر مؤلف الكتاب الباحث موسى العبدلي إن كتابه هذا ليس كتابا في الأنساب بالدرجة الأولى وإنما هو كتاب (جغرافي - تاريخي) يسجل جغرافية وتاريخ سراة خولان، ولكن كان من الضروري أيضا التعريف بالإنسان، ولذلك تناول المؤلف في هذا الكتاب الحديث عن الأنساب لارتباط علم التاريخ بعلم الأنساب، ولمعرفة تاريخ هذه السراة لا بد للقارئ الكريم كما يرى المؤلف أن يلغي من ذهنه الحدود السياسية المعاصرة لشبه الجزيرة العربية ويتصورها وحدة جغرافية مترابطة فلم تعرف شبه الجزيرة العربية لا عرب الجنوب ولا عرب الشمال ولا عرفت لا شمال الجزيرة ولا جنوبها، ولم تورد النقوش ذكرا لا لقحطانية ولا لعدنانية.
BOOK
جازان : موطن الأسود في الجزيرة العربية
يتناول كتاب \"جازان : موطن الأسود في الجزيرة العربية\" والذي قام بتأليفه \"د. فضل العماري\" في حوالي (171) صفحة من القطع المتوسط موضوع (منطقة جازان بالسعودية)، اشتمل الكتاب على ستة فصول، الأول : مواضع ذات أهمية في جازان، والثاني : موطن العرب بجازان، والثالث : بعض المواضع الجازانية في الشعر القديم، والرابع : مواطن الأسد \"مأسدة\" في جازان الحديثة، والخامس : مواضع مرجحة أن تكون في جهات جازان، والسادس : مواطن الأسد \"مأسدة\" في جازان، المواطن التي لا مكان ملائما سواها. كما كما يقول العماري : \"أليست جازان حقا هي حمى الأسود ومهدها، ففيها الأسود، وهي محصنة من جميع جوانبها الموالية للبحر الأسود ؟ وعليه فإن ما كان مصروفا عنها ينبغي أن يعود لها. وما جاء من أشعار وأخبار عن الأسد خارج هذه المنطقة إنما كان تقليدا أو استعادة للموروث الثقافي الغائر في الذاكرة، وقد تصدق تلك الأشعار والأخبار عما ورد من خارج الجزيرة العربية، بلاد الشام، وما يكتنف العراق، وما يهمنا هو أحراش الفرات، وتظل صورة الأسد الموروثة هي المسيطرة\".
BOOK
تأثير التفاعل بين قلق المستقبل والأفكار اللاعقلانية على المعدل التراكمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة جازان
اهتم البحث بأثر كل من قلق المستقبل والأفكار اللاعقلانية على المعدل الأكاديمي لدى (۲۲۳) طالبا، من طلاب كلية التربية بجامعة جازان، تمتد أعمارهم بين (۱۹ - ۲۳) عاما، بمتوسط (٢١,٥٣) عاما، وانحراف معياري (۱۸۳). طبق عليهم مقياس قلق المستقبل، إعداد الباحث، ومقياس الأفكار اللاعقلانية، ترجمة وتعريب الباحث، وباستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS، أظهرت النتائج ارتفاع مستوى قلق المستقبل ومستوى الأفكار اللاعقلانية لدى طلاب جامعة جازان، ووجدت فروق في المعدل الأكاديمي بين مرتفعي ومنخفضي قلق المستقبل، لصالح مجموعة المنخفضين، كما وجدت فروق في المعدل الأكاديمي بين مرتفعي ومنخفضي الأفكار اللاعقلانية، لصالح مجموعة المنخفضين. كما تبين وجد تأثير دال للتفاعل بين كل من مستوى القلق والأفكار اللاعقلانية على المعدل الأكاديمي لطلاب الجامعة. نوقشت نتائج البحث في ضوء ضرورة إعداد وتصميم برامج إرشادية تهدف لخفض مستويات القلق والأفكار اللاعقلانية لدى طلاب الجامعة للارتقاء بمستواهم الأكاديمي.
Journal Article
الصورة الذهنية عن منطقة جازان : انعكاسات التنمية
لقد حاول-رحمه الله-أن ينقل هذه الرسالة إلى أبنائه والوزراء والمسئولين في الدولة الفتية حيث كان يبعث بعضا من أبناءه ووزراءه ليتفقدوا أحوال الرعية في جميع أنحاء المملكة من أجل الاطمئنان على حالة الشعب وتقديم ما يمكن تقديمه من عون ودعم لمساعدتهم على تسيير أمور حياتهم. لقد تواصلت مسيرة الدعم والتطوير والنماء وتحسين الأوضاع المعيشية للمواطنين برعاية كريمة وتوجيه سديد وقيادة حكيمة من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين وسمو ولي ولي عهده الأمين-حفظهم الله- وما سعى لتحقيقه كذلك صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبد العزيز أمير منطقة جازان-حفظه الله-من مكاسب تنموية للمنطقة حتى لقب بأمير التنمية. لقد انعكست جهود التنمية التي ترعاها قيادة المملكة العربية السعودية على الصورة الذهنية للمملكة العربية السعودية حيث أصبحت هذه الصورة محل فخر واعتزاز وتقدير من قبل أبناء هذا الوطن الوفي المعطاء. هذه الصورة الذهنية الإيجابية عن المملكة تمثلت في رؤية أبناء منطقة جازان لمنطقتهم التي عكست التأثير الإيجابي لجهود التنمية على رسم هذه الصورة وتعزيزها لتكون ضمن إطار الصورة الإيجابية المتميزة عن المملكة العربية السعودية.
BOOK
تقويم مجتمعات التعلم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين والمعلمين
هدفت الدراسة إلى تقويم مجتمعات التعلم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر المعلمين، والمشرفين، وقادة المدارس، ورصد الاختلافات بين تقويم المعلمين، والمشرفين، وقادة المدارس، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمعها من قادة المدارس، والمعلمين، ومشرفي مدارس تطوير بمنطقة جازان التعليمية، وجرى اختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من (42) قائد مدرسة، و(276) معلماً، و(14) مشرفاً لمدارس تطوير. وتوصلت الدراسة إلى تقويم مجتمعات التعلم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان جاء في مستوى (التطبيق بشكل كبير) من وجهة نظر المعلمين، وتراوحت متوسطات أبعاد التقويم بين (4.25) و(3.65). أما تقويمها من وجهة نظر المشرفين فبلغ متوسطه (3.76)، وجاء في مستوى (التطبيق بشكل كبير)، وتراوحت أبعاده بين (3.94) و(3.58). وتبين أن متوسط تقويمها من وجهة نظر قادة المدارس (4.10) في مستوى (التطبيق بشكل كبير)، وتراوحت متوسطات أبعاده بين (4.49) و(4.06). وقد قبلت الفرض الصفري بعدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين تقويم المعلمين، والمشرفين، وقادة المدارس لمجتمعات التعلم المهنية بمدارس تطوير بمنطقة جازان.
Journal Article
تحقيق موضعي المخلاف السليماني والعرش في منطقة جازان : الوهم والحقيقة
يبحث هذا الكتاب في الجانب التاريخي لمنطقة جازان في العصر الإسلامي الوسيط مؤلف الكتاب الدكتور فيصل بن علي الطميحي عضو الجمعية السعودية للمحافظة على التراث والذي قام بتحقيق موضوعين في منطقة جازان الموضوع الأول هو ما يسمى المخلاف السليماني، الذي يزعم أنه الاسم القديم الذي كان يطلق على كامل منطقة جازان بحدودها الجغرافية الحالية، أما الموضع الآخر فهو الع رش، الذي يزعم أيضا أنه الاسم القديم لمدينة أبي عريش إحدى الحواضر التي تقع في منطقة جازان وقد تمكن المؤلف من الوقوف على نصوص تاريخية وجغرافية فريدة للغاية ساعدته بشكل منها لقد تمكن كبير على تحقيق الموضعين فالم خلاف السليماني لم يكن الاسم القديم لكامل المنطقة بل كان جزءا المؤلف أيضا من التعرف وبشكل واضح على بدء شيوع ذلك الزعم المتمثل في إطلاق اسم المخلاف السليماني على كامل منطقة جازان. أما العرش، فقد وقف فيه المؤلف على ما ورد في نص جغرافي فريد لياقوت الحموي أورده في كتابه \"معجم البلدان\".
Book
الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء المهني للمشرفات التربويات بمنطقة جازان
هدفت البحث إلى تعرف واقع الرضا الوظيفي والأداء المهني لدى المشرفات التربويات بإدارة تعليم صبيا، والكشف عن وجود فروق بين متوسطات تقديرات المشرفات التربويات حول واقع الرضا الوظيفي والأداء المهني لديهن، والتي قد تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وكذلك تعرف وجود علاقة بين الرضا الوظيفي والأداء المهني للمشرفات التربويات، وقد استخدمت البحث المنهج الوصفي بنوعيه التحليلي والارتباطي؛ حيث تم إعداد استبانة لجمع البيانات من عينة البحث التي بلغت (119) تم اختيارهن بطريقة عشوائية، وقد توصل البحث إلى أن واقع الرضا الوظيفي لدى المشرفات التربويات جاء بدرجة متوسطة للاستبيان ككل ولأبعاده الفرعية الأربعة، كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق تعزي لمتغيرات (المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) بين متوسطات استجابات أفراد البحث حول الدرجة الكلية لواقع الرضا الوظيفي وأبعاده الفرعية، بالإضافة لعدم وجود فروق تعزي لمتغير سنوات الخبرة بين متوسطات استجابات أفراد البحث حول واقع الأداء المهني لدى المشرفات التربويات، في حين اتضح وجود فروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول واقع الأداء، تعزي لمتغير المؤهل العلمي لصالح أفراد العينة الحاصلين على درجة البكالوريوس، كما توجد علاقة ارتباطية طردية بين الدرجة الكلية للرضا الوظيفي والأداء المهني، وأوصت البحث بضرورة الاهتمام بالدورات التدريبية وورش العمل للمشرفات التربويات، وكذلك منح المشرفات التربويات السلطات اللازمة لهن لممارسة مهام عملهن.
Journal Article