Explore the vast range of titles available.

كشفت الدراسة عن العلاقة بين الناشر والمؤلف وتأثرها بالقانون الحالي للملكية الفكرية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استخدام استبيان، وتم تطبيقه على عينة من ( 122) ناشر، من الناشرين المقيدين في اتحاد الناشرين المصريين. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة عند مستوى معنوية أقل من (0,05) بين مشاكل إعادة إظهار مؤلف بعد تنقيحه ومشاكل الترجمة ومشاكل النسخ. كما أكدت على وجود تذبذب في ردود الناشرين حيث أنهم على علم ودراسة كافية بمدى أهمية إيداع المؤلف لمصنفه وإن هذا الإيداع يحمي الناتج الفكري للمؤلف ويحمي التراث ويحمي الناشر من المساءلة القانونية، ولكن لم يحقق قانون حماية الملكية الفكرية الردع الكافي للمؤلف على عدم إيداعه للمصنف ولكنه إجراء يجب إتخاذه فقط لتتم عملية الطبع وإذا حدث سرقة في مصنف فإن هذا الوضع يضع الناشر تحت طائلة المساءلة أيضاً. وأوصىت الدراسة بضرورة إعادة التعاون بين واضعي قانون حماية الملكية الفكرية وقانون إتحاد الناشرين المصريين للوقوف على نقاط الضعف في القانون والتي تسبب العديد من المشاكل بين الناشر والمؤلف وتؤدي إلى صياع حقوق كلاً منهما. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

لئن بدا إقرار الاستثناءات التي تنصب على الحقوق العائدة إلى المؤلفين وأصحاب الحقوق المجاورة أو من آلت إليهم الحقوق المادية على تلك الأعمال ركيزة من ركائز البناء الثقافي، تحقيقاً لمنفعة الجمهور في الاستئثار بتلك الأعمال حين يتعذر الحصول عليها في الأحوال التقليدية، فإن تنافر الفهم القانوني للنسخة الشخصية لدى معظم الباحثين والدارسين لمؤسسة حق المؤلف وانصرافه إلى مسارات مختلفة أسهم في بناء الفجوة بين حقيقة هذه النسخة ومبرراتها من جهة، والممارسات المتشعبة، التي تجد من يبررها تارة ويعارضها تارة أخرى تحت مسميات متعددة من جهة أخرى. وإذا كان التشريع الميكانزم الذي تؤطر في ضوئه جميع هذه الممارسات بين الحظر والإباحة؛ فإن غياب الفكر القانوني لهذا التشريع النابع أصلاً عن محدودية وعدم وضوح الرؤيا حول هذا التنظيم، ساهم وبقدر كبير في خلق هذه الفجوة لدرجة أن انعكس على موقف القضاء. لهذا جاءت هذه الدراسة في رصد المقاربة بين هذه الاتجاهات المختلفة تمكيناً لإعادة رسم ملامح هذه الممارسة في ضوء الهدف الذي سنت لأجله، وبما لا يقع معه التفريط بالحقوق المكتسبة على الأعمال المبتكرة ضمن مجال حق المؤلف والحقوق المجاورة.

تهدف هذه الورقة البحثية إلى إلقاء الضوء على أهمية \"الاستخدام العادل\" للمكتبات الجامعية في بيئة التعليم عن بعد وكيفية إدارته. وقد أظهرت النتائج أن \"الاستخدام العادل\" من المرتكزات الأساسية اللازمة للمكتبات الجامعية لمجابهة التحديات المتعلقة بحقوق الطبع والنشر والتي ظهرت نتيجة التحول إلى التعليم عن بعد، كما بينت أنه يمكن للمكتبات الجامعية إدارة \"الاستخدام العادل\" من خلال عدة إجراءات منها: الاطلاع على قوانين حق المؤلف، والاستفادة من الاستخدام العادل لإثراء مجموعات المكتبة إتاحتها لطلاب التعليم عن بعد، وتصميم برامج توعوية للمجتمع الأكاديمي حول الاستخدام العادل، وإتاحة أدوات تقييم الاستخدام العادل، والاسترشاد بأدلة \"أفضل الممارسات\" في الاستخدام العادل، وإتاحة أدوات تقييم الاستخدام العادل.