Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
17
result(s) for
"دراسة الخطوط العربية"
Sort by:
الكتابة من أقلام الساميين إلى الخط العربي
من آيات القرآن الباهرة افتتاح أول آيات أوحيت إلى النبي الله بالدعوة إلى القراءة، ووصف الرب الذي دعت إلى الإيمان به بتعليم الإنسان-بالقلم-مالم يكن يعلم. ومن آيات القرآن الباهرة أن تسمى واحدة من أوائل السور نزولا على محمد بن عبدالله الله بسورة القلم، وأن تفتتح هذه السورة بالقسم بالقلم. ومعروف أن القسم لا يكون إلا بالشيء الجليل. وليس المراد بالقلم هنا الأداة التي كان يستخدمها العربي في أواخر الجاهلية وأوائل الإسلام ليكتب، ولا الأداة التي نستخدمها نحن في عصرنا هذا، بل تنطبق الكلمة على كل أداة استخدمها الإنسان-على مجرى تاريخه، وفي كل بقعة استوطنها-للكتابة، على كثرة التنوع الذي خضعت له هذه الأداة، إما لتصلح للمادة التي كتب عليها أو لتيسر له عملية الكتابة ودلالة ذلك واضحة لا تحتاج إلى جلاء : فالإسلام-منذ فجره الأول-يرفع عمليتي الكتابة والقراءة إلى مرتبة عالية. ولاشك أن الكتابة تستحق هذه المرتبة. فقد كان الاهتداء إلى التدوين فاصلا بين عصريين في تاريخ البشرية : عصر اعتمد فيه البشر على الذاكرة وحدها، وآخر اعتمدوا فيه على المدونات. فاستطاعوا أن ينقلوا المعلومات.
Book
جهود سلطان القاسمى فى إحياء الخط العربى
استطاع الملتقى عبر دوراته الست ، بفضل توجيهات ودعم واهتمام حاكم الشارقة ، والتنظيم الجيد والناجح لإدارة الفنون في دائرة الثقافة والإعلام في الشارقة أن يكرس نفسه واحدا من الملتقيات المتخصصة ، ويسلط الضوء على الإبداعات الخطية والزخرفية الأصيلة في مجال الخط العربي ، كما أكد خاصية فنون الخط العربي بوصفه من الفنون المعاصرة ، وأمسى يشكل حلقة وصل بين القديم والجديد ضمن رؤية تهتم بفنون العرب والمسلمين ، بتنوعها الأسلوبي بين الأصيل والمعاصر، كما أنه رسخ مكانته على المستوى العالمي حاضنا للإبداعات الخطية والزخرفية ، وما يدور في فلكهما من إبداعات تستلهم الحرف والزخرفة في أنماط جديدة معبرة عن ملكات الإنسان الابتكارية. وأخيرا استجابة لملتقى الشارقة للخط العربي في دورتيه الأولى والثانية (39)، التي خاطب فيها وزارات التربية لتدريس الخطوط العربية في المراحل الدراسية كافة وادخال الخط العربي كمادة أساسية في التعليم منذ المرحلة الابتدائية ، وادراج مادة الخط العربي ضمن مدارس تكوين المدرسين ، ووزارات التعليم العالي وكليات ومعاهد الفنون الجميلة إلى إنشاء أقسام متخصصة لتدريس الخط العربي والزخرفة الإسلامية ، وتشجيع الأبحاث العلمية والجامعية حول قضايا الخط العربي ، وخاطب منظمتي الاليكسو والإيسيسكو بضرورة إيلاء الخط العربي والخطاطين والمبدعين العناية والاهتمام الكافيين ، واصدار الدراسات الوافية عن أوضاع الخط العربي، وتخصيص مجلة دورية تهتم بالخط العربي وأعلامه ، ودعوة الوزارات الثقافية والإعلامية ورجال الإعلام واتحادات الناشرين وذوي العلاقة باستخدامات الخط العربي لرصد موازنة مالية لتصميم برامج للحروف العربية واستخداماتها في البرامج المعلوماتية وضرورة إنشاء متاحف متخصصة ومعارض دائمة للخط العربي أسوة بدول الشرق الأقصى التي تعنى بخطوطها الوطنية (40) . ونأمل استكمال هذه الجهود بإنشاء معهد لفن الخط ، حيث تستكمل الجهود بالاعتماد على المدرسة والمعهد في سلسلة متصلة.
Journal Article
