Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى الفروق في التعلق الوجداني بالوالدين والأصدقاء لدى (153) فرداً من الأحداث الجانحين وغير الجانحين في الفئة العمرية بين سن (13 - 18سنة)، كما هدفت إلى تتبع التأثير المحتمل لاضطراب رابطة التعلق بالوالدين والأصدقاء على الجنوح (الدرجة الكلية)، والأبعاد الفرعية (الثقة، التواصل، الاغتراب). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين أفراد العينة في التعلق الآمن بالوالدين والأصدقاء لصالح غير الجانحين، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسط درجات أفراد العينة من الجانحين وغير الجانحين في درجات أبعاد التعلق الوجداني بالوالدين (الثقة، التواصل، الاغتراب)، عدا بعد الثقة بالأب، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة في أبعاد التعلق بالأصدقاء عدا بعد الثقة. وعليه فقد أوصت الدراسة بالاهتمام بتنمية أساليب التواصل الوجداني لدى المراهق داخل إطار الأسرة وخارجها.

The aim of this research is to recognize the effect of emotional intelligent or the juvenile's delinquency in Jordan, and if there are any significant statists differences between delinquents and non-delinquents in the level of emotional intelligence including five aspects of intelligence: Self-recognition, self- motivation, emotion-recognition, relations recognition and emotions training The research also aims at recognizing the statistic level of juveniles delinquent according to differences in sex (male or female), age, residence (city or the countryside), the state of marital parents (living together or not) and their education. The researchers adapted Chapman's approach (as a form of questionnaire) which they translated into Arabic. The study sample consists of (90) delinquents and (107) non-delinquent school students. The result of these findings is as follows: 1- The level of the emotional intelligence of non- delinquents is higher than that of the delinquents. 2- The level of emotional intelligence in the field of self-recognition is higher than the level of those non- delinquents and also the same with other levels of self- motivation, emotions recognition, relation recognition and the same results also in the field of emotions training. Concerning other variables such as sex the researchers have noticed that the impulsive intelligence for girls is higher than that of boys. And as for the age of the delinquents below 15 years old is higher than the emotional intelligence for those above 15 years old. Besides, the results of residence show that the emotional intelligence of the delinquent who are living in the countryside arc higher than those of the delinquents who are living in the town are higher than those of the delinquents who are living in the town. Moreover, the results of the marital status show that delinquents who are living in broken homes are lower in their emotional intelligence than the delinquent who are living in natural homes Recommendations of the study: 1- To make students of different levels aware of the emotional intelligence. 2- To controlling their emotions and to take more care of juvenile delinquents who are living in accommodation institution. 3- To train those delinquents of emotional intelligence how to gain values. 4- To be more interested in the textbooks concerning such intelligences and how to distinguish between them.

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الكفاءة المهنية والتدفق النفسي والتعرف على مستوى كل من الكفاءة المهنية والتدفق النفسي والفروق في الكفاءة المهنية والتدفق النفسي وفقا لكل من (النوع والمسمى الوظيفي والمستوى التعليمي) لدى عينة من موظفي دور رعاية الأحداث في المملكة العربية السعودية. وقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن لملائمته مع طبيعة الدراسة الحالية وأهدافها، وقامت الباحثة بترجمة مقياس الكفاءة الذاتية في بيئة العمل بالإضافة إلى تقنين مقياس خبرة التدفق النفسي، وتم تطبيق مقاييس الدراسة على عينة قوامها (۳۱۲) من موظفي دور رعاية الأحداث بالمملكة العربية السعودية، وخلصت النتائج إلى أنه توجد علاقة دالة إحصائياً بين الكفاءة المهنية والتدفق النفسي وإنه يوجد مستوى مرتفع من الكفاءة المهنية والتدفق النفسي وأبعادها، ولا توجد فروق دالة إحصائياً في الكفاءة المهنية تعزى للنوع والمسمى الوظيفي، في حين توجد فروق دالة إحصائياً تعزى للمستوى التعليمي لصالح المستوى التعليمي الجامعي، ولا توجد فروق دالة إحصائياً في التدفق النفسي تعزى للنوع والمسمى الوظيفي والمستوى التعليمي، واختتمت الدراسة بتقديم توصيات لتحسين الكفاءة المهنية وزيادة التدفق النفسي لموظفي دور رعاية الأحداث بالمملكة العربية السعودية.

نظرا لتفاقم مشكلة انحراف الأحداث ومخاطرها على الحدث نفسه والمجتمع ككل، أولت أغلب المجتمعات اهتماما بوضع استراتيجيات وطنية للحد من تفاقم هذه المشكلة والتخفيف من تداعياتها على الاستقرار الاجتماعي، لعل أهمها استراتيجية الرعاية الاجتماعية، التي تهدف إلى إصلاح وإعادة تأهيل سلوك الأحداث المنحرفين. وفي هذا السياق يهدف البحث موضوع هذا المقال، إلى التعرف على مفهوم الحدث المنحرف، وصور الرعاية الاجتماعية المقدمة للأحداث المنحرفين داخل مراكز إعادة التربية، ولاسيما الرعاية الاجتماعية الوقائية والرعاية الاجتماعية العلاجية، لإبراز دورهما في إصلاح وإعادة تأهيل سلوكهم.

هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أنماط علاقات الدور في تفسير السلوك المنحرف لدى الأحداث المحكومين في مراكز الرعاية الاجتماعية وتأهيل الأحداث في الأردن. حيث بلغ مجتمع الدراسة (80) حدثا ضمن الفئة العمرية (15-18) سنة. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة، بنيت على جزأين: احتوى الجزء الأول المتغيرات الديموغرافية، وقد تكونت من (14 فقرة)، فيما تضمن الجزء الثاني أسئلة أنماط علاقات الدور، وقد تكونت من (31) فقرة وقد توزعت على أربعة محاور، هي: المدرسة والأسرة وجماعة الرفاق والعوامل الذاتية. للإجابة عن فروض الدراسة استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) للعينات (T) ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين المتعدد، وتحليل الانحدار المتعدد. النتائج: توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، كان أبرزها: وجود علاقة ارتباط طردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥) بين مستوى تأثير العوامل الأسرية والمدرسية وجماعة الرفاق، وبين مستوى تأثير العوامل الذاتية في ممارسة السلوك المنحرف لدى الأحداث المحكومين.