Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
121 result(s) for "ذوي الهمم أحوال اجتماعية"
Sort by:
تواصل العميان = Communication of the blind
يركز الكتاب على مهارات الاتصال المختلفة وهي نشأة الخط البارز، والتهيئة للقراءة والكتابة بالخط البارز، الرياضيات بطريقة برايل، والتكنولوجيا المساعدة للعميان، أنواع الوسائل التعليمية للمكفوفين، وحركة المعاقين بصريا وترجع أهمية الكتاب في ندرة المراجع المتخصصة في هذا المجال والتي في توافرها أهمية للمهتمين بشئون العميان في جميع المجالات والتي تعود فائدتها في النهاية على أبنائنا العميان.
المعوقون : هل أوفيناهم حقوقهم ؟!
يتناول كتاب (المعوقون : هل أوفيناهم حقوقهم ؟!) والذي قام بتأليفه (د. محمد بن حمود سليمان الطريقي) في حوالي (43) صفحة من القطع المتوسط موضوع (ذوي الهمم) مستعرضا المحتويات التالية : التعليم، حياة العمل وإعادة التأهيل المهني والتدريب، المعنيات الفنية، المسكن، الرعاية الصحية، الرعاية الاجتماعية، الأنشطة الثقافية والرياضية والترويحية، إزالة الحوائل.
تعليم الأطفال المتخلفين عقليا
يحتوي الكتاب على ست وحدات حيث تتناول الوحدة الأولى \"مفهوم الإعاقة العقلية وأبعادها\" وتتناول الثانية \"مقدمة في خصائص المعوقين عقيا\" وتتناول الوحدة الثالثة \"أساليب تعليم الأطفال المعوقين عقليا\" وتتناول الوحدة الرابعة \"تطبيق أساليب التعليم\" تتناول الوحدة الخامسة \"تقييم أساليب تعليم الأاطفال المعوقين عقليا\" وتأتي الوحدة السادسة لتناول \"كيف يتعامل مع الطفل المعاق عقليا\".
التوحد : تخلف عقلي أم خلل نمائي سلوكي
ربما لم تسمعي ولم تعرفي ما هو التوحد لإيمانك المطلق بأن طفلك سوي على المستوى السلوكي المعرفي والعقلي، والأهم أنه سوي في تواصله الاجتماعي، وأن نموه يسير على أكمل ما يرام. وهل هذا يكفي كي تضمني طفلك سويا ذا قيمة إجتماعية تكون فاعلة فيما بعد ؟ فأنت تدركين درجة الذكاء عند طفلك، وتفرحين لفرط حركته، لكنك لا تفهمين أن ذلك قد يكون مؤشرا على وجود اضطراب نفسي خطير، قد تكون أسبابه وراثية أحيانا، وعوامل محيطة أحيانا أخرى.