Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على التعرف على مستوى الإبداع الإداري لأخصائي رعاية الطلاب بجامعة مدينة السادات، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي وذلك باستخدام أسلوب الدراسة المسحية؛ لملائمته لطبيعة الدراسة وهدفها، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من العاملين بإدارة رعاية الطلاب بكليات جامعة مدينة السادات، والبالغ عددهم (82) حيث تم تقسيم عينة البحث إلى عينة البحث الأساسية، وبلغ عددها (50) كما تم الاستعانة بعدد (26) كعينة استطلاعية تم استخدامها في إجراءات تصميم الاستبيان (قيد البحث)، في حين تم استبعاد (6) من العاملين لعدم تفاعلهم في تعبئة بيانات الاستبيان، ويوصى الباحثون التشجيع المادي والمعنوي لأخصائي رعاية الطلاب بالجامعة على استحداث الأفكار وتنشيط العمليات المعرفية المختلفة التي تقوم عليها عمليا عملية الإبداع الإداري.

هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى الثقافة التنظيمية لأخصائي رعاية الطلاب بجامعة مدينة السادات، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي وذلك باستخدام أسلوب الدراسة المسحية؛ لملائمته لطبيعة الدراسة وهدفها، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من العاملين بإدارة رعاية الطلاب بكليات جامعة مدينة السادات، والبالغ عدد (82) حيث تم تقسيم عينة البحث إلى عينة البحث الأساسية، وبلغ عددها (50) كما تم الاستعانة بعدد (30) كعينة استطلاعية تم استخدامها في إجراءات تصميم الاستبيان (قيد البحث)، في حين تم استبعاد (2) من عاملين لعدم تفاعلهم في تعبئة بيانات الاستبيان، ويوصى الباحثون بالعمل على تنمية خصائص الثقافة التنظيمية لدى أخصائي رعاية الطلاب بالجامعة عن طريق تطوير وتعزيز انتمائهم والتزامهم تجاه الجامعة.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع الالتزام التنظيمي \" الالتزام المعيار، الالتزام العاطفي ، الالتزام الاستمراري \" لدى العاملين بإدارات رعاية الطلاب - جامعة الزقازيق ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي نظراً لمناسبته لطبيعة إجراءات هذا البحث ، ويشتمل مجتمع البحث على الأخصائيين الرياضيين بإدارات رعاية الطلاب بجامعة الزقازيق ، وقد اختيرت عينة البحث والبالغ عددها 200 بطريقة عشوائية من الأخصائيين الرياضيين بإدارات رعاية الطلاب بجامعة الزقازيق ، تم اختيار 30 فرد لإجراء الدراسة الاستطلاعية من خارج العينة الأساسية ، وبذلك تصبح عينة البحث الأساسية 170 فرد ، وقد توصلت الدراسة إلى أن الأخصائي الرياضي يدين بالفضل الكبير للإدارة التي يعمل بها بعد الله عز وجل، تتناسب قيمه وتوجيهاته الشخصية مع طبيعة مهامه وواجبات وظيفته، يلتزم بمهام وظيفته حسب النظام بدون تأثر بالعلاقات الشخصية بزملائه، يتطابق عمله وتخصصه العلمي، مستعد للتواجد في عمله متى دعت الحاجة ، كما أن الأخصائي الرياضي العمل بإدارته يشجعه على إعطاء أقصى ما لديه من جهد ومهارات، يطور مهاراته ومعرفته في مجال وظيفته بشكل مستمر، يحقق الكثير في مجال عمله لذا لا يفكر بالعمل في مكان آخر، يتمتع بالأمان الوظيفي في عمله بإدارته، يحصل الموظفون ذو المهارات والقدرات المتميزة على فرص حقيقية لتطوير مستقبلهم الوظيفي.

يهدف البحث التعرف على دور تكنولوجيا المعلومات في الارتقاء بمستوي الأنشطة الترويحية بمكاتب رعاية الطلاب جامعة المنيا، وذلك من خلال التعرف على آليات تكنولوجيا المعلومات في الارتقاء بمستوي الأنشطة الترويحية، مجالات استخدام تكنولوجيا المعلومات لدعم الأنشطة الترويحية بمكاتب رعاية الطلاب، جوانب تطبيق تكنولوجيا المعلومات لدعم الأنشطة الترويحية بمكاتب رعاية الطلاب، معوقات تطبيق تكنولوجيا المعلومات في دعم الأنشطة الترويحية بمكاتب رعاية الطلاب. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (أسلوب الدراسات المسحية)، يتمثل مجتمع البحث في العاملين بمكاتب رعاية الطلاب بجامعة المنيا والذي يبلغ عددهم (١٧٥) فردا، وقد قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والبالغ قوامها (٨٤) فردا. ولجمع البيانات الخاصة بالبحث استخدمت الباحثة المقابلة الشخصية، استبيان دور تكنولوجيا المعلومات في الارتقاء بمستوي الأنشطة الترويحية بمكاتب رعاية الطلاب جامعة المنيا. وكانت من أهم النتائج هي تحقق آليات تكنولوجيا المعلومات الارتقاء بمستوي الأنشطة الترويحية بمكاتب رعاية الطلاب بجامعة المنيا، وكانت من أهم التوصيات ضرورة تفعيل نظم تكنولوجيا المعلومات الإدارية بالمؤسسات الجامعية.

هدف البحث إلى وضع دراسة تقويمية مقترحة لإدارة المهرجانات الكشفية بإدارات رعاية الطلاب بجامعة مدينة السادات. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهومي التقويم، والمهرجان الكشفي. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية والاستبيان، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (1500) فرد من جميع أخصائي رعاية الطلاب بمختلف تخصصاتهم ودرجاتهم الوظيفية العاملين بجامعة مدينة السادات ويشتمل أيضا على طلاب الجامعة. وأشارت نتائج البحث إلى أن أهم الآليات المتبعة للتخطيط الإدارة الإمكانيات البشرية اللازمة وجود اهتمام من المشرفين بتوفير وسائل لإزالة العقبات خلال المهرجان وكيفية حلها، ومن أهم المعوقات التي تواجه إدارة برامج المهرجانات الكشفية بإدارات رعاية الطلاب هي وضع برامج المهرجان لا تتناسب مع ميول ورغبات الطلاب. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بمعرفة الأخصائيين المشرفين على المهرجان بكافة النواحي الخاصة بأنشطة المهرجانات الكشفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024

يهدف البحث إلى التعرف على معوقات تطبيق أنظمة الإدارة الإلكترونية في إدارات رعاية الطلاب بالمعاهد العليا التابعة لوزارة التعليم العالي، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي - الدراسات المسحية - بخطواته وإجراءاته، وقام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية، وتمثلت في (123) من مديري وأخصائي رعاية طلاب، واستنتج الباحثون أنه لا يوجد اهتمام من المسئولين في الإدارة العليا بتطبيق أنظمة الإدارة الإلكترونية داخل إدارات رعاية الطلاب بالمعاهد العليا، وعدم توافر العاملين الملمين بالمهارات الأساسية لاستخدامات الكمبيوتر في نسبة كبيرة من المعاهد العليا مما يعمل على ضرورة توفير دورات تدريبية في مجال التقنية الحديثة المتطورة للعاملين في إدارة رعاية الطلاب، وأنه تحتاج أجهزة الكمبيوتر بإدارات رعاية الطلاب إلى التحديث لمواكبة التطور التكنولوجي، وعدم توافر الأنظمة واللوائح لتطبيق الأنظمة الإلكترونية داخل إدارات رعاية الطلاب إلى التحديث لمواكبة التطور التكنولوجي، وعدم توافر الأنظمة واللوائح لتطبيق الأنظمة الإلكترونية داخل إدارات رعاية الطلاب بالمعاهد العليا، وعدم توافر قانون لاعتماد التوقيع الإلكتروني داخل المؤسسات الحكومية والخاصة.

هدفت الدراسة الكشف عن واقع إعادة هندسة العمليات الإدارية \" الهندرة\" بإدارات رعاية الطلاب بجامعة الزقازيق في ضوء معايير إدارة الجودة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من 197 موظف من العاملين بإدارات رعاية الطلاب بجامعة الزقازيق. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبيان \" واقع إعادة هندسة العمليات الإدارية \" الهندرة\" بإدارات رعاية الطلاب بجامعة الزقازيق في ضوء معايير إدارة الجودة\". واستند الإطار النظري للدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، العمليات الإدارية، إعادة هندسة العمليات الإدارية، معايير إدارة الجودة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في جميع عبارات محور \" نظم المعلومات\" لصالح الاستجابة الأعلى حيث تراوحت قيمة كا2 المحسوبة لاستجابات أفراد عينة الدراسة بين (26.54: 200.02)، كما تراوحت الأهمية النسبية لآراء عينة الدراسة في عبارات المحور ما بين (33.33%: 86.66%). توصلت النتائج إلى توافر نظام متكامل من البيانات عن الطلاب الممارسين للأنشطة الطلابية، ولا يتوافر بالإدارة شبكة معلومات للعاملين، ولا تستخدم الإدارة شبكة الأنترنت في اتصالات الداخلية والخارجية، ولا يوجد بالإدارة قاعة فيديو كونفرنس تسير الاتصال مع المجتمع ، ولا يتم تحديث أنظمة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات اللازمة لإنجاز العامل بشكل مستمر، ولا تستخدم الإدارة وسائل الاتصال الحديثة في تبليغ الخطابات لإدارات رعاية الطلاب بالكليات، ولا تستخدم الإدارة الشاشات الإلكترونية في إعلان موعد تنفيذ الأنشطة الطلابية. وأوصت الدراسة بضرورة تطبيق أسلوب إعادة هندسة العمليات الإدارية من خلال تطبيق التصور المقترح، وضرورة تحديث أنظمة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات اللازمة لإنجاز العامل بشكل مستمر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

سعت هذه الدراسة إلى تحليل المعوقات التي تؤثر على فعالية الاتصال بين مشرفات السكن وطالبات جامعة ظفار في سلطنة عمان، بهدف تحديد العوامل التي تسهم في ضعف هذا التواصل. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وجمعت البيانات من خلال استبانة استهدفت 100 طالبة، وتناولت ثلاثة محاور رئيسية هي: المشرفات، الإدارة ونظام العمل، والطالبات. أظهرت النتائج أن محور المشرفات حصل على متوسط حسابي قدره 2.07، مما يعكس درجة متوسطة من الأهمية، وبرزت فيه مشكلات مثل قلة اللقاءات الرسمية وكثرة عدد الطالبات مقارنة بعدد المشرفات. أما محور الإدارة ونظام العمل فقد سجل متوسطًا أعلى بلغ 2.83، ومحور الطالبات سجل 2.46، مما يدل على أن هناك عوامل مؤثرة بشكل أكبر تتعلق بالنظام الإداري والطالبات أنفسهن، مثل ازدحام مكاتب الإشراف، البطء في الإجراءات، الأعباء الدراسية، والخجل من المبادرة بالتواصل. أوصت الدراسة بجملة من الإجراءات التحسينية أبرزها عقد لقاءات دورية، وتدريب المشرفات على مهارات الاتصال الفعّال، وزيادة عدد المشرفات، إلى جانب توظيف أخصائية نفسية لمساندة الطالبات، وتوفير حوافز للمشرفات من أجل رفع مستوى أدائهن. وتؤكد الدراسة على أن هذه النتائج يمكن أن تسهم بشكل كبير في تطوير آليات الاتصال داخل السكن الجامعي بما يضمن بيئة أكثر دعمًا وتفاعلًا بين الطالبات والمشرفات. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

هدف البحث:nيهدف البحث إلى تقويم الموارد المادية والبشرية الرياضية بإدارة رعاية الطلاب بكليات جامعة المنصورة من خلال التعرف على:n*tعدم ملائمة أهداف المركز الموضوعة مع الإمكانات والموارد المادية والبشرية المتاحة.n*tضرورة وضع إدارة للجودة لتطوير الموارد البشرية.nإستخلاصات البحث:nبالنسبة للموارد المادية:n*tالمنشآت الرياضية ليست كافية لممارسة الأنشطة الطلابية بكلية الجامعة.nبالنسبة للموارد البشرية:n*tيتمتع مشرفو الأنشطة الطلابية بالسلطات الكافية للقيام بالإشراف الأمثل على الأنشطة الطلابية.nتوصيات البحث:n*tيقدم الباحثون هذه التوصيات إلى إدارات رعاية الطلاب بكليات جامعة المنصورة.nبالنسبة للموارد المالية للنشاط الرياضي بإدارات رعاية الطلاب بكليات جامعة المنصورة:n*tضرورة صيانة الأجهزة والأدوات المستخدمة بصورة مستمرة.n*tوضع لوحات إرشادية توضح كيفية استخدام الأجهزة والأدوات الرياضية.nبالنسبة للموارد المالية للنشاط الرياضي بإدارات رعاية الطلاب بكليات جامعة المنصورة:n*tيجب مراعاة أن يتناسب عدد المشرفين مع عدد المشاركين للأنشطة الرياضية.n*tضرورة تحفيز الطلاب على ممارسة الألعاب الفردية.