Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة ضغوطات المعلم الفلسطيني النفسية التي يتعرض لها في أثناء حالات الطوارئ، ومعرفة أسبابها، ومصادرها، وأعراضها، واستراتيجيات التخفيف منها، وأساليبها وطرقها، لدى المعلم، وانعكاساتها على العملية التعليمية، فاستخدمت المنهج الكيفي \"النوعي\"؛ بتحليل الأدبيات والدراسات السابقة، المتخصصة في الموضوع، والمقابلة للإجابة عن أسئلة الدراسة، وتقديم التوصيات والمقترحات، وتكون مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية في محافظة قلقيلية جميعا، وبلغ عددهم (1505) معلما ومعلمة، واختيرت عينة الدراسة بالطريقة القصدية وتكونت من (20) معلما ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراسة أن المعلم الفلسطيني يعاني من ضغوط نفسية متعددة، في أثناء حالات الطوارئ، وتعددت مصادر الضغوطات النفسية، وأسبابها، فظهرت أعراض نفسية وجسدية وسلوكية متعددة لديه، وأفادت الدراسة من وجود استراتيجيات وطرق وأساليب متعددة؛ للتخفيف من آثار الضغوطات النفسية عليه، ومن أهمها: استراتيجية التفريغ النفسي، والمواجهة الإيجابية، وطريقة مواجهة الضغوطات بالتدريب على مهارات المواجهة، ووجدت أن ضغوطات المعلم الفلسطيني النفسية تنعكس سلبا على العملية التعليمية بانخفاض مستوى تحصيل الطلبة الدراسي، وانخفاض مستوى دافعية المعلم والطالب، وعدم الشعور بالرضا الوظيفي، أو الأمان والاستقرار، وهذا يتطلب بناء رؤية استراتيجية فعالة وتوفير بنية تحتية سليمة، ومناخ مدرسي صحي وسليم وموارد مالية ومادية وبشرية، وتوفير الحوافز المادية والمعنوية بإعداد برامج، وورش تدريبية، وتفعيل دور الإرشاد النفسي في المدارس؛ ليحقق بيئة تعليمية سليمة تحقق التميز، والمنافسة.

يعد التمكين النفسي والتدفق النفسي من المتغيرات الإيجابية التي تساهم في بناء شخصية الفرد بشكل فعال، وتؤثر على سلوكه الاجتماعي والانفعالي والمعرفي والمهني في ضوء ذلك هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التمكين النفسي كمتغير معدل للعلاقة بين التدفق النفسي والصراع بين الأسرة- العمل لدى عينة من الأطباء بجدة، تكونت عينة الدراسة من (٢١٦) طبيب وطبيبة، طبق عليهم مجموعة من المقاييس شملت مقياس التمكين النفسي إعداد الباحثة، ومقياس التدفق النفسي إعداد (Parker, 2008)، ومقياس صراع الأسرة -العمل إعداد (Haslam et al., 2014). تم معالجة البيانات باستخدام اختبار ت ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل المسار، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين بعد المعنى والتأثير وكل من التدفق النفسي وأبعاده لدى عينة الدراسة، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين التمكين النفسي وأبعاده ماعدا بعد الاستقلال والذاتية والصراع بين الأسرة -العمل، ووجود تأثير دال إحصائيا للتمكين النفسي كمتغير معدل للعلاقة بين التدفق النفسي وصراع الأسرة -العمل لدى عينة من الأطباء بجدة. وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في كل من مستوى التمكين النفسي، ومستوى التدفق النفسي والصراع بين الأسرة -العمل والصراع بين العمل -الأسرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة في التمكين النفسي والتدفق النفسي تعزى لمتغير الخبرة لصالح أكثر من ١٥ سنة.، وجود فروق في الصراع بين الأسرة -العمل وفقا لمتغير الخبرة في اتجاه سنوات الخبرة ١١- ١٥ سنة، وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات.

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المناعة النفسية الاجتماعية وإجهاد العمل لدى المرأة السعودية العاملة، بالإضافة إلى التعرف على مستوى كل من المناعة النفسية الاجتماعية وإجهاد العمل مستخدمة المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته لطبيعة البحث. تكونت عينة الدراسة من (٥٢٦) من السيدات السعوديات العاملات، طبق عليهن مقياسي المناعة النفسية الاجتماعية، وإجهاد العمل الذين تم تطويرها من قبل الباحثة. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أن مستوى المناعة النفسية الاجتماعية لدى المشاركات في الدراسة كان بدرجة مرتفعة، بينما جاء مستوى الإجهاد في العمل بدرجة متوسطة، ولا توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين مستوى المناعة النفسية الاجتماعية للسيدات السعوديات العاملات ومستوى الإجهاد في العمل لديهن. وتوصلت نتائج الدراسة أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المناعة النفسية الاجتماعية باختلاف الحالة الاجتماعية، ومستويات الخبرة، وفي إطار ذلك أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات، أبرزها: أن تعمل الجهات المعنية بتقديم برامج دعم نفسي للمرأة العاملة، تشمل المشورة والتوجيه النفسي للتعامل مع ضغوط العمل وتحسين التوازن بين الحياة العملية والشخصية، بالإضافة إلى تشجيع المرأة العاملة على التنمية الذاتية والحصول على دورات تدريبية حول إدارة الوقت والتنظيم الفعال.

إن الأخطار النفسية الاجتماعية في العمل تعتبر جزءا هاما من الأخطار المهنية التي تهدد العامل داخل أماكن العمل ضمن المؤسسة، والتي تتسبب فيها عوامل عدة نفسية واجتماعية ترتبط بضغوطات العمل، وعلاقات العمال مع المستخدم، ومع بعضهم البعض... ويكون لها آثارها السلبية على أداء العمال، والمؤسسة، وهي متعددة ومتنوعة ولعل أبرزها القلق الاكتئاب، التحرش الجنسي والمعنوي، العنف الاغتراب والاحتراق النفسي... وهي تشكل تحديا كبيرا في مجال حماية الصحة في العمل، سواء بالنسبة لأرباب العمل من خلال توفير الوسائل التي تكفل الحد من تعرض العامل لها، أو بالنسبة للدول من خلال وضع تشريع يكفل الوقاية منها، والتكفل بالمعرضين لها، ومن خلال هذا البحث سنحاول توضيح مفهومها بالاعتماد على المنهج الوصفي بهدف التعريف بها، والدعوة للاهتمام بالحماية منها لخطورتها.

استهدف البحث اختبار الدور الوسيط لكل من خرق العقد النفسي، والإنهاك العاطفي في العلاقة بين النبذ في مكان العمل ورفاهية العاملين بمجالس المدن والوحدات المحلية بمحافظة بني سويف، والبالغ عددهم ۲۹۰ مفردة، وتم تجميع البيانات عن طريق قوائم الاستقصاء، وبلغت نسبة الاستجابة ۷۹% وبالاعتماد على نمذجة المعادلات الهيكلية أظهرت النتائج إدراك مفردات البحث بشكل متوسط إلى مرتفع لأبعاد متغيرات البحث (النبذ في مكان العمل، خرق العقد النفسي، الإنهاك العاطفي، ورفاهية العاملين)، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة تأثير إيجابية معنوية مباشرة بين النبذ في مكان العمل وكل من خرق العقد النفسي، والإنهاك العاطفي، ووجود علاقة تأثير سلبية معنوية مباشرة بين كل من \"خرق العقد النفسي، والإنهاك العاطفي\"، ورفاهية العاملين، كما أظهرت النتائج وجود علاقة تأثير سلبية معنوية مباشرة للنبذ في مكان العمل على رفاهية العاملين بالإضافة إلى علاقة التأثير غير المباشرة للنبذ في مكان العمل على رفاهية العاملين من خلال الدور الوسيط لكل من خرق العقد النفسي، والإنهاك العاطفي.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن تأثير دعم مدير المدرسة في سلطنة عمان على كل من رضا المعلمين عن مهنة التدريس، ونيتهم ترك العمل، بالإضافة إلى تحديد ما إذا كان رضا المعلم يسهم بدور وسيط في العلاقة بين دعم المدير ونية المعلمين ترك العمل. تكونت عينة الدراسة من (398) معلما في المدارس الحكومية، وتم استخدام أسلوب النمذجة بالمعادلة البنائية لاختبار مدى مطابقة البيانات للنموذج النظري المفترض؛ وكشفت الدراسة عن نتائج عديدة، منها: أن تصورات المعلمين لدعم المدير مرتفعة، بينما جاء كل من رضاهم عن مهنة التدريس ونيتهم ترك العمل بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج أن دعم المدير له أثر سالب دال إحصائيا في نية المعلمين ترك العمل، وأثر موجب في رضاهم عن المهنة، كما تبين أن هناك تأثيرا سالبا قويا لرضا المعلمين في نيتهم ترك العمل، ومن جانب آخر أظهرت الدراسة أن رضا المعلمين عن المهنة استحوذ على دور الوساطة الكلية في العلاقة بين دعم المدير ونية المعلمين ترك العمل. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات المقترحة لتعزيز دور مدير المدرسة في تعزيز رضا المعلمين عن مهنة التدريس، وتقليل نيتهم تركها.

كشفت الدراسة عن دور الضغوط والارتباط بالعمل كمتغيرين وسيطين في العلاقة بين اتجاهات العاملين بالجامعات المصرية نحو Covid-19 والالتزام التنظيمي، دراسة تطبيقية على الجامعات المصرية. وتمثلت أداته في قائمة الاستقصاء والتي تم تطبيقها على عينة من الجامعات العاملة في مصر وهم، جامعات جنوب مصر (جامعة أسيوط)، وجامعات القاهرة الكبري (جامعة اسكندرية) وبلغ عدد أعضاء هيئة التدريس والإداريين وهم (384) فرد. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود اختلاف دال بين العاملين بالجامعات المصرية باختلاف مستوياتهم الإدارية من حيث مستوي الالتزام التنظيمي لديهم بصورة إجمالية ولكل بعد على حده. وأوصت الدراسة بضرورة تصميم فاعليات وأنشطة تحد من ضغوط العمل الوظيفية تحقيقاً للصحة المهنية لجميع العاملين بالجامعات المصرية باختلاف فئاتهم الوظيفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

تتكون الدراسة من الواجهة الأساسية وهي تحمل عنوان دور السياحة في تدعيم العلاقات الاجتماعية بين أفراد الجماعة حيث قدمت الدراسة نبذة مختصرة عن أحد الأماكن السياحية في ليبيا، والتي تعتبر مقصد ورافد سياحي هام للسياحة الداخلية، تأتي بعد ذلك المقدمة التي تلخص وتتحدث حول موضوع الدراسة، بعد هذه الديباجة المحور الأول مدخل تمهيدي ويتضمن توضيح مقتضب عن مشكلة الدراسة، وأهمية الدراسة، وأهداف الدراسة، ومصطلحات الدراسة والدراسات السابقة وأوجه الاتفاق والاختلاف مع الدراسة الحالية. أما المحور الثاني الإطار النظري للدراسة ويشمل عرض لبعض المواضيع الهامة ومن أهمها الجماعة مفهمها وخصائصها وأنواعها السياحة الداخلية وأثرها في تدعيم العلاقات الاجتماعية بين أفراد الجماعة من منظور طريقة العمل مع الجماعات، مدينة صبراته، المحور الثالث الإجراءات التنفيذية للدراسة، عرض وتحليل البيانات نتائج الدراسة، التوصيات المراجع.

استعرض المقال القدرة على مواجهة الضغوط. موضحًا أنه كلما كانت الصحة النفسية للفرد جيدة، فإن ذلك ينعكس على صحته البدنية والجسمانية وقدرته على التعامل مع التحديات والضغوط في الحياة اليومية. فكلما كان الفرد متوازنًا نسبيًا فإن ذلك يساهم في دعم قدرته على اتخاذ القرارات السليمة وبناء العلاقات الاجتماعية القوية والاستفادة من المهارات والإمكانات لتحقيق النجاح والتطور والتنمية. فالصحة النفسية الجيدة تؤثر بشكل كبير على الإنتاج والإبداع والأداء العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024