Explore the vast range of titles available.

This study aimed to identify the needs and challenges of the criminology cadets regarding the English language at Al- Istiqlal University. The researchers attempted to determine the impact of some variables, such as gender identification and English proficiency, on the needs and problems of criminology cadets learning EFL. The participants were 70 cadets specializing in criminology. We administered a five-point Likert scale questionnaire containing 39 items divided into eight domains. The results showed that the criminology cadets received no training in English and that the content of the completed English courses did not match their perceived academic English needs. Furthermore, the study's findings revealed that the need for basic skills and the challenges were moderate. We also discovered no significant variation in the needs and challenges of criminology cadets based on gender or performance variables. Several recommendations have been made based on these findings.

The purpose of this research is to identify Criminology and Forensics Cadets' needs and challenges in studying the English language at Al Istiqlal University, Department of Criminology. It also sought to determine if gender and proficiency influence their needs and challenges in learning the English language. The sample consisted of 70 cadets majoring in criminology. The researchers administered a survey of 39 items distributed to eight domains. The findings revealed that cadets in criminology and forensics did not receive any training on how to use English in the field when dealing with crime scenes. Furthermore, the resources in the English courses they had finished did not match their perceptions of their academic English requirements. In addition, the result of the study revealed that the level of both needs for basic skills and challenges was moderate. In addition, no statistically significant variations in the needs and challenges of Criminology and Forensics cadets were discovered when gender and proficiency characteristics were taken into account. Based on these findings, some recommendations were suggested.

إن أهمية دراسة القيم الاجتماعية ودورها في الوقاية من الجريمة داخل المجتمع من الموضوعات الهامة التي نالت قسطا وافرا من الاهتمام من قبل الباحثين والمهتمين بالعلوم الإنسانية؛ وقد تناول البحث دور القيم في الوقاية من الجريمة لدى طلاب كليتي الطب البشري والآداب بجامعة سبها، وهي دراسة تطبيقية وصفية تحليلية عن طريق العينة، بهدف التعرف على القيم التي تعمل على الوقاية من الجريمة، من خلال معرفة الفروق بين عناصر القيم المحددة في البحث لدى طلاب الكليتين. والنتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة تسهم في التعريف بالقيم ودورها في الوقاية من الجريمة المتمثلة في أبعادها الخمس: وهي قيمة الولاء للوطن، وقيمة الأمانة، وقيمة احترام الجار، وقيمة احترام الممتلكات العامة، وقيمة حب العمل، هذه القيم يمكن النظر إليها كقيود وضوابط تنظم الميول والدوافع الأنانية أو العدوانية، وكذلك تعمل على تقوية الترابط الاجتماعي، فالقيم تلعب دورا في ضبط السلوك وتدفع الفرد إلى أن يكون سلوكه مطابقا لسلوك الآخرين. فهي تحد من الجريمة والانحراف في المجتمع وتسهم في غرس قيم فاعلة في نفوس النشء.

هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي في الأمن والحد من الجريمة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المختلط، وتمثلت الأدوات في الاستبانة والمقابلة حيث تم تطبيق الاستبانة على عينة بلغت 390 طالباً، وطبقت المقابلة على عينة بلغت (12) طالباً بالمرحلة الثانوية بالرياض، وتوصل البحث إلى نتائج أهمها أن متوسط أثر الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي في الأمن والحد من الجريمة يبلغ (2.41 من 3) بشكل عام وهو تأثير قوي، وقد بلغ متوسط دور وسائل الإعلام في تحقيق الأمن بمفهومه الشامل (2.24 من 3) بتأثير (متوسط)، بينما متوسط أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الأمن الداخلي يبلغ (2.32 من 3) بتأثير (متوسط)، ومتوسط أثر نشر المعلومات الأمنية في وسائل الإعلام المختلفة بلغ (2.50 من 3) بتأثير (قوي)، ومتوسط أثر وسائل التواصل الاجتماعي في الإعلام الأمني بلغ (2.55 من 3) بتأثير (قوي)، ومتوسط أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الإعلام وتشكيل الرأي العام بلغ (2.37 من 3) بتأثير (قوي)، ومتوسط الطريقة المثلى للتعامل مع المواقع والمنتديات الإلكترونية بلغ (2.47 من 3) بتأثير (قوي) كما بلغ متوسط دور التقنيات الحديثة في مجال الإعلام الأمني (2.43 من 3) بتأثير (قوي)، وقد تطابقت إجابات عينة المقابلات مع النتائج الكمية، وأضافت العديد من التوضيحات والتعليقات المهمة، وانتهى البحث بجملة من التوصيات تؤكد على دور الإعلام، ووسائل التواصل الاجتماعي في وقوع الجريمة وأهميتها في الحد منها في ذات الوقت، وأهمية تبني الجهات المعنية لهذه الوسائل في عملها الأمني والوقائي خاصة مع ميول واتجاهات الشباب التي تتفق مع استخدامات وسائل التواصل الاجتماعي.