Explore the vast range of titles available.

This paper investigates gender inequality' in the Artificial intelligence (Al) era. Gender equality' is one of the main goals of SDGs, which for years all the world countries have been striving to achieve, either by structurally and socially changing the domestic society or by helping other countries that suffer from this disease of inequality. While countries are working on the problem of inequality, artificial intelligence has been introduced to the world. Scholars have started to investigate the possible effect of Al on improving or even dis-improving equality. Due to the novelty of the AI research area, there aren't quantitative variables that capture that phenomenon. Therefore, most ot the studies rely on the theoretical part of the story without any emphasis on the empirical side. Subsequently, in investigating the effect of AI on gender inequality, several studies explain the theoretical part only. The study will contribute to the existing body of literature by exploring the impact of artificial intelligence (AI) on gender inequality using theoretical and empirical approaches. To address the research question, the study retrieves the Gender Inequality' Index (GII) from the United Nations Developmental Program (UNDP), and the number of jobs requiring Al knowledge that is demanded yearly by the Stanford Institute for Human-Centered Artificial Intelligence (HAI). By applying the panel data approach, the study finds that AI does decrease gender inequality, as well as the two variables have a long-run co-integration association.

أن البحث الحالي والموسوم: تمثلات الثقافة الشعبية في الفن الكرافيتي يهدف البحث إلى: تعرف تمثلات الثقافة الشعبية في الفن الكرافيتي حدود الدراسة: تعرف تمثلات الثقافة الشعبية في رسومات الفن الكرافيتي في الولايات المتحدة الأمريكية ودول أوربا للفترة (١٩٨٣-٢٠١٦). اشتملت إجراءات البحث توصيف لمجتمع البحث وتحديد حجم العينة فيه والتي تألفت من (5) نماذج اختيرت بطريقة قصدية وتم تحقيق الصدق الظاهري لأداة البحث والذي بلغ (88%) كما تم تحقيق الثبات للأداة والذي بلغ (84.75%) من خلال عدد من الوسائل الإحصائية. ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة - لقد تم تقويض ثقافة وفن النخبة من خلال الابتعاد عن النتاجات الفنية التي تتسم بالذائقة الأرستقراطية المتعالية والأشكال الحداثية والكلاسيكية وقد تجلى ذلك في جميع نماذج عينة البحث بما يؤكد تمثيل الثقافة الشعبية في هذه النماذج. - أن الموضوعات التي تم معالجتها في هذه الأعمال تستمد مقوماتها وعناصرها من مفردات الحياة اليومية المدنية الجديدة بموضوعات تتسم بخفة الظل والسخرية والمرح ولا تخلو من الغرائبية وكل ذلك يؤكد تمثل الحساسية الجديدة ممثلة بالثقافة الشعبية في جميع نماذج العينة. - أن موضوعات نماذج عينة البحث الحالي لا تنفصل عن عالم الموضة والفوضى والتبعثر وإغراءات الجسد وكل ما هو زائل وسريع من العلاقات وكل ذلك يرتبط بالعولمة التي تعد أحد ملامح الثقافة الشعبية.\"

يستكشف هذا المقال دور المعلمين الحيوي في عصر التعلم الرقمي، مسلطا الضوء على أهمية امتلاكهم لمهارات رقمية قوية. ويناقش أفكار وتوجيهات خبراء تعليم اللغة الغربيين حول التحول في دور المعلم في البيئات التعليمية الرقمية. يتحول المعلمون من مجرد ناقلين للمعرفة إلى ميسرين للتعلم الرقمي، مما يتطلب مجموعة من المهارات الجديدة. تشمل المهارات الرقمية الأساسية الكفاءة في الأدوات التكنولوجية وتصميم المحتوى الرقمي. يسلط المقال الضوء على فوائد دمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي، مثل تعزيز المشاركة وتوفير موارد غنية وتخصيص التعلم. وفي النهاية يوكد المقال على أن المعلمين ذوي المهارات الرقمية القوية هم معلمون مجهزون بشكل أفضل لإعداد طلابهم لعالم رقمي متغير.

تتناول هذه الدراسة التنمية المهنية لأخصائي المكتبات المدرسية في محافظة قنا ودورها في مواكبة التحول الرقمي الحديث. تم استخدام منهجية وصفية تحليلية، وتم جمع البيانات من ٥٠٠ أخصائي مكتبات مدرسية. أظهرت الدراسة توزيع العينة حسب النوع، حيث بلغ عدد الذكور ٢٦٦ شخصا (53,2%) وعدد الإناث ٢٣٤ شخصا (٤٦,٨%). كما كشفت النتائج عن اهتمام بالتنمية المهنية حيث أظهر ٤٣٨ شخصا (٨٧,٦%) أن التنمية المهنية مهمة جدا بينما رأى ٥٣ شخصا (١٠,٦%) أنها مهمة إلى حد ما، وفقا لنسب الإجابات. بالنسبة للجهات التي تقدم الدورات التدريبية، أظهرت النتائج أن ٤٠٠ شخصا (۸۰%) يستفيدون من الجهة الإدارية التي تتبع المكتبة، مقابل ۷۰ شخصا (١٤%) يتلقون التدريب من قسم المكتبات وتكنولوجيا المعلومات بجامعة جنوب الوادي. من ناحية أخرى، أظهرت النتائج أن الموضوعات المرغوب تركيز برامج التدريب عليها مستقبلا هي: التطورات الحديثة في مجال المكتبات بنسبة ٤٤,٨٪، تليها الخدمات المكتبية بنسبة ١٠%، ومعايير ولوائح المكتبات المدرسية بنسبة 10%. بناء على هذه النتائج، يوصى بتعزيز جودة المحتوى التدريبي وتحسين كفاءة المدربين، وذلك استجابة لتحديات التطور الرقمي. تمثل هذه الدراسة إسهاما في فهم تفصيلي لتحديات واحتياجات أخصائيي المكتبات في محافظة قنا في ظل التحول الرقمي الحديث.

المقال رؤية تنظيرية لحقل التأليف والكتابة وفق قابلية المجتمع الجزائري، وذلك من خلال التذكير بمكانة الكتاب وقيمته عند المثقفين والأكاديميين ثم تقديم بعض النظريات والمقاربات التي من خلاب يمكن دراسة محددات الكتابة وأساليبها، كما تم في هذا العمل تقديم العنصر المرفق للتأليف والذي هـو القراءة التي لا يمكن لمن ينشط في حقل الكتاب ممارسته، إلا ان رؤيتنا لمفهوم القراءة تقنية وتتميز بطابع علمي يجب على الباحث الاعتماد علده ليكتب في مساق المجتمع فينفع وينتقع.

تبحث الدراسة في طرق الاستفادة من أساليب تكنولوجيا التصميم المختلفة وغيرها من التقنيات لإحداث التطوير والتغير المناسب في شكل تصميم وعرض المحتوى الثقافي المقدم للطفل المصري سواء كانت مطبوعات أو غيرها؛ وذلك لسد احتياجاته وحل مشكلاته، ومساعدته في إدراكه لتاريخه وتراثه الحضاري المصري، سعيا لبناء الشخصية الوطنية المتكاملة للطفل؛ وذلك من خلال تقديم المحتوي بطريقة علمية شيقة، لحث الطفل على الإبداع والابتكار، وتنمية المهارات المختلفة لديه.

The current research aimed to shed light on the negative effects of networks or social media on both the child and the family in the Arab society. As a prelude to monitoring these effects, social media was discussed in terms of definition, objectives, and characteristics. The research also clarified how social media is used to commit electronic crimes, especially against children, adolescents and young adults. At the end of the research, a number of recommendations and proposals were presented that could contribute to strengthening the positives of social networks and overcoming their negatives or risks. Among the recommendations of the research: the family has an important role to play in proper socialization process and correct religious education for children, educating these children in a proper way about the pros and cons of social media, clarifying the dangers resulting from the bad use of these means, continuous follow-up with them, and ensuring positive and effective dialogue with them, and guiding them to use The right way to the Internet to protect them with browsers that allow safe browsing of the Internet and protect them from the danger of inappropriate sites that are widely spread on the Internet.

ناقش المقال ثلاثية إتاحة العلم في عصر التكنولوجيا. أثرت تكنولوجيا المعلومات في العصر الحديث بشكل كبير على العلم وعلى سلوك الباحثين والمستفيدين، ولذلك فقد ظهرت أمور ثلاثة لابد أن تتكامل مع بعضها لكي يظل العلم والمشتغلين به في عطاء مستمر للبشرية. أول هذه الأمور هو تيسير وإتاحة العلم لكل طالب علم، وثانيها حفظ حقوق العلماء أدبيا وماديا، وثالثها هو البنية التكنولوجية ممثلة في الانترنت والتقنيات الرقمية والاستخدام الرشيد لها في تداول العلم. وقد أطلقت مصر في الثاني والعشرين من سبتمبر (2022) الاستراتيجية الوطنية للملكية الفكرية، ويأتي إطلاق هذه الاستراتيجية في توقيت مهم بالنسبة لمصر وهي تقوم على تنفيذ خطة التنمية المستدامة (2030)، ذلك أن منظومة الملكية الفكرية وفقا لرؤية هذه الاستراتيجية تحفز على الابتكار والإبداع وتعزز البحث والتطوير وإنتاج التكنولوجيا والثقافة والفنون. وبذلك تمثل هذه الثلاثية إتاحة الوصول الحر، وحماية الملكية الفكرية والبنية التكنولوجية القوية، كما تسهم في نشر العلم الذي يبقى بعد انقضاء العمر علم ينتفع به كما قال النبي عليه أفضل الصلاة والسلام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

أصبحت التربية الوجدانية في ظل عصر التكنولوجيا والانفجار المعرفي سريعة التغير، فهي تمثل جانبا مهدا وجزع لا يتجزأ من التربية الشاملة، وتأثيرها -لا شك- كبير على السلوك الإنساني؛ فهي بمثابة إطار مرجعي يلجا إليه الإنسان عند الحاجة فيحدد سلوكه وأساليب تكيفه مع العالم المحيط به، نلك التربية التي تغرس الاتجاهات والقيم والمشاعر والعواطف والوجدان عند الإنسان الذي يشكل سانر جوانب الشخصية الإنسانية المتكاملة بصور إيجابية، وقد سلك ابن رشد خلال مساره الفكري منهجا تربويا، كانت الغاية الأساسية من ورائه النهوض بالمجتمعات، وبناء مدينة فاضلة، والإسهام في تحديد الفكر الفلسفي الإسلامي، وتحقيق الكمال الإنساني، فالتربية الوجدانية عنده نحدد وظيفتها في حفظ الناشئة في بدنها حفظا طيبا، وفي عقلها ولسانها حفظا تربويا وأخلاقيا؛ لذا أكد على أن التربية الوجدانية يجب أن تقوم على إشباع حاجات الأفراد النفسية حتى لا يؤثر عدم الإشباع لهذه الحاجات على سلوكياتهم، كما أكد على الاهتمام بتنمية هذا الجانب منذ مراحل الأولى للطفل، لإيجاد الشخصية المتكاملة، حتى تظهر أهميتها بالنسبة للناشئ، تفيده في حياته الدنيا عن طريق تسهيل معاملته وتعامله مع الناس.

تناول البحث دراسة مقارنة بين أسلوبي المعاينة العشوائية البسيطة والطبقية وذلك بالاعتماد على تقديرات المتوسط لدخل العاملين في جامعة تشرين، حيث تم التعرف على أنواع المعاينة الإحصائية والتركيز على أسلوبي المعاينة العشوائية البسيطة والمعاينة العشوائية الطبقية، وقد تم دراسة تقديرات معالم المجتمع لأسلوبي المعاينة ومقارنتها مع القيمة الفعلية في المجتمع، وقد تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها: إن تصميم العينة بطريقة المعاينة العشوائية الطبقية يعطي النتائج الأفضل والأكثر دقة في تقدير معالم المجتمع. إن أسلوب المعاينة يسهم في تقليل حجم انحراف تقديرات العينة عن معلمة المجتمع، وذلك باستخدام الأسلوب المناسب لطبيعة البيانات، حيث إنه في البيانات المتجانسة يجب استخدام المعاينة العشوائية البسيطة للحصول على تقديرات جيدة لمعالم المجتمع، أما في البيانات غير المتجانسة فيجب استخدام المعاينة الطبقية للحصول على تقديرات جيدة ودقيقة لمعالم المجتمع.