Explore the vast range of titles available.

هدفت هذه الدراسة إلى التعريف بشخصية الإمام بلعرب بن سلطان، وإسهاماته العلمية، والتعريف بمدرسته، وأثرها في الساحة العلمية والأدبية، والوقوف على جوانب من معالم هذه المدرسة، وآليات التدريس فيها، وأهم إنجازاتها. وتضمنت الدراسة: مقدمة، وتسعة مطالب، وخاتمة. وخرجت بنتائج أهمها: أن سبب نشاط ازدهار الحركة العلمية في عان في فترة الدولة اليعربية اعتمد على ثلاثة عوامل رئيسة؛ اهتمام الأئمة اليعاربة بالناحية العلمية، والرخاء الاقتصادي، واستتباب الأمن. واستطاعت مدرسة الإمام بلعرب بن سلطان أن تسطر إنجازاتها لتكون منارة عبر الزمن، ومدرسة حضارية يستفاد منها في بناء مؤسسات التعليم وتشغيلها وإدارتها، وأنموذجا في تنظيمها وجودة مخرجاتها، التي أسهمت إسهاما كبيرا في الحركة العلمية والثقافية والأدبية في عمان.

تهدف هذه الدراسة إلى توضيح الشكوى في الشعر العماني في العصر النبهاني، وعصر دولة اليعاربة، وعصر الدولة البوسعيدية حتى عام (1970م)، وذلك باتباع المنهج الوصفي في جمع المعلومات وعرضها وبيان النتائج والتوصيات الخاصة بها. يتناول الباحث في البحث: أولا: مفهوم الشكوى في اللغة والاصطلاح، ثم تناول ثانيا: الشكوى في الشعر العماني عبر عصوره المختلفة بدءا بشعر الشكوى في العصر النبهاني، وأخذ الباحث في الدراسة مجموعة من شعراء العصر وهم: السلطان سليمان بن سليمان النبهاني، والشاعر موسى بن الحسين الكيذاوي، والشاعر سالم بن غسان الخروصي. وفي المرحلة الثانية تحدث الباحث عن الشكوى في شعر شعراء عصر دولة اليعاربة، فدرس الباحث لعدد من شعراء هذا العصر وهم: الشاعر راشد بن جمعه الحبسي، والشاعر محمد بن عبد الله المعولي والشاعر سعيد بن محمد الخروصي. وفي المرحلة الثالثة تناول الباحث الحديث عن الشكوى في عصر الدولة البوسعيدية حتى عام (1970م)، أي حتى بداية حكم السلطان قابوس لعمان. وتناول الباحث الشكوى مع مجموعة من الشعراء وهم: الشيخ سعيد بن خلفان الخليلي، والشيخ أبو مسلم البهلاني، والشيخ محمد بن شيخان السالمي، والإمام نور الدين السالمي، والشيخ سليمان بن سعيد الكندي. وتأتي الخاتمة لعرض نتائج البحث وتوصياته، نسأل الله التوفيق.