Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
5,554
result(s) for
"علم الاجتماع التربوي"
Sort by:
التربية ومشكلات المجتمع
خصائص المشكلة الاجتماعية : 1. تراكمية ليست وليدة اليوم وظهرت نتيجة عوامل ظلت فترة زمنية طويلة كمشكلة أطفال الشوارع - الأمية . 2. أنها نتاج سياسات خاطئة وسوء تخطيط 3. متشابكة متداخلة فمشكلة الأمية تظهر أنها مشكلة تعليمية لكنها ترتبط بالعديد من الأنظمة (اقتصادية وثقافية وعائلية) 4. غير ثابتة بمعني أنها نسبية تختلف باختلاف المجتمعات وتختلف باختلاف الزمان 5. ظاهرة شمولية بمعني أنها تؤثر في معظم أفراد المجتمع 6. يتركب عن وجودها حدوث خلل في النظام الاجتماعي ويؤثر علي جميع الأنظمة الفرعية في المجتمع . 7. ظهرت نتيجة أسباب متعددة.
Book
علم الاجتماع التربوي
يحتوى كتاب علم الاجتماع التربوي للدكتور نبيل عبد الهادي على ثلاثة عشر وحدة تتناول تشأة علم الاجتماع وتطوره وتعريف التربية وتعريف المجتمع والعلاقة بين التربية والمجتمع والبناء الاجتماعي والتنظيم الاجتماعي وتعريف الطبقات الاجتماعية والتغير الاجتماعي والتنمية وتعريف التفاعل الاجتماعي والعمليات الاجتماعية والثقافة والشخصية وتشكيل القيادات الاجتماعية والسياسية والبناء الاجتماعي الأردني وخصائصه.
Book
واقع الثقافة الحقوقية للطالبة الجامعية في المؤسسات التعليمية
تناولت الدراسة واقع الثقافة الحقوقية في المؤسسات التعليمية بالمجتمع السعودي بهدف التعرف على درجة الوعي الحقوقي لدى طالباتها، والتعرف على تأثير العوامل الاجتماعية والاقتصادية بالوعي الحقوقي، إلى جانب درجة تطبيق مضمون مصادرها في تلك المؤسسات، ومعوقات تطبيقها، وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية القائمة على جمع البيانات الميدانية وتحليل المعطيات الداخلية والخارجية التي تسهم في تشكيل الثقافة الحقوقية، مستخدمة أداة الاستبيان على عينة عشوائية في ثلاث مؤسسات تعليمية بمدينة الرياض، وتنتهي الدراسة بطرح العديد من الاستنتاجات والمقترحات أهمها: إن الطالبات الجامعيات الأصغر سنا أكثر وعيا بمضمون الثقافة الحقوقية واللواتي تراوحت أعمارهن ما بين (18-22)، وأن غالبية عينة الدراسة تقريبا (88.3%) لديهن معرفة تامة وأخرى محدودة بمضمون الثقافة الحقوقية، وإن الطالبات المطلقات أكثر معرفة بمضمون الثقافة الحقوقية بنسبة (92.3%) مقارنة بمن لم يسبق لهن الزواج، وتبين وجود علاقة ارتباط طردية بين مفهوم الثقافة والمستوى التعليمي لكل من أولياء الأمور بمستوى معنوية (5%)، كما ترتفع درجة الوعي المعلوماتي بالثقافة الحقوقية بين الطالبات في الجوانب التي على علاقة بالعقيدة الإسلامية، كحفظ الحقوق وحمايتها واحترامها، وتقل درجة الوعي المعلوماتي في بعض الجوانب المهمة التي على علاقة بالاتفاقيات والمواثيق وخطط التنمية، والجهات المعنية بمتابعة حقوق الإنسان بالمملكة، وأبانت النتائج بأن مؤشرات تطبيق مصادر الثقافة الحقوقية في المؤسسات التعليمية كانت سلبية، والذي قد يكون مؤشرا للحصول عليها من مصادر أخرى كالأسرة، وجماعة الأصدقاء، ووسائل الاتصال التكنولوجية والمعلوماتية، وقد اتفقت غالبية أفراد الدراسة على معوقات تطبيق الثقافة الحقوقية في المؤسسات التعليمية، والتي منها افتقار المناهج لمادة تثقيفية حول الحقوق الإنسانية، وغياب الندوات والدورات وحلقات النقاش المتخصصة والأنشطة التي تعزز من مفاهيم حقوق الإنسان.
Journal Article
عصرة الثلاثين : الصور مساهمة من محبوب المجتمع سلفر
عن الدار العربية للعلوم صدر كتاب (عصره الثلاثين) لمؤلفه عبد العزيز محمد الجويعي. الحياة المديونية بصخبها وضجيجها، وتشابكها وتعقيدها، والفرد بخياراته وإرادته وقدره، وأسئلته وهواجسه، هي المجال الذي أراد الكاتب رصده في (عصره الثلاثين) لتشكل مجتمعة وثيقة نقدية مجتمعية تعكس في أحد أهم وجوهها تجربة عاشها كاتبها. يقول الجويعي (في كتابي اعتزلت بعيدا عن الضوضاء، أحاول خلق مكان يناسب استحضار وحي الكلمة من عقلي وقلبي، وليس بالضرورة أن تكون العزلة هي ما يساعد في التدبر والتفكر، فلكل إنسان طريقة وأسلوب، ولكن الهدف واحد، وهو اقتباس الحكمة من تجارب الحياة والمواقف والظروف، ليستفيد منها الجميع دون استثناء). يقسم الكتاب إلى اثني عشر قسما يحمل كل عنوان منها الكثير من الحكم والقيم والمعاني الإنسانية.
Book
درجة توظيف معلمات رياض الأطفال الأداء الدرامي المسرحي لتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى طفل الروضة
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة توظيف معلمات رياض الأطفال الأداء الدرامي المسرحي لتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى طفل الروضة، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة من المعلمات لدرجة توظيف الأداء الدرامي المسرحي لتحسين الكفاءة الاجتماعية عند الطفل تعزى لمتغيري (التخصص، سنوات الخبرة). لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، ولجمع البيانات استخدمت استبانة مكونة من (٢٦) فقرة موزعة على (٤) محاور للأداء الدرامي المسرحي: (الجانب الفكري، الجانب الصوتي، الجانب اللغوي، الجانب الملحمي). طبقت الاستبانة على عينة اختيرت عشوائيا، مكونة من (۱۲۰) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة سكاكا الجوف، بالمملكة العربية السعودية. بينت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لتوظيف المعلمات الأداء الدرامي المسرحي لتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى طفل الروضة جاءت بدرجة كبيرة جدا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة توظيف المعلمات الأداء الدرامي المسرحي تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح من خبرتهن (۱۰) سنوات فأكثر. أوصت الدراسة بالعمل على توفير برامج تدريب المعلمات الروضة لتوظيف الأداء الدرامي المسرحي وخاصة حديثات التخرج منهن.
Journal Article
ابتكار الحياة اليومية : فنون الأداء العملي
هيكل الكتاب مبني في رمته على الفكر كإزاحة ويدرس فكرة أساسية وجوهرية ستكون العمود الفقري لفلسفة \"دو سارتو\" الاجتماعية والتاريخية وهي (أهمية الإستعمال في إزاحة الإنتاج وتعديل الإستهلاك) ومما لا شك فيه أن الدراسات الحديثة تحبذ الإنتاج على الإستهلاك، حيث ترى في الإنتاج فاعلية ونشاط خلاق، بينما تعتبر الإستهلاك مجرد انفعال يرزح تحت وطأة الإنتاج، لأنه يتداول منتجات السوق ويقوم الأفراد بتناولها في حياتهم اليومية.
BOOK
الترابط الاجتماعي بين الجيران في الحي
استهدفت الدراسة التعرف على سبل ترسيخ الروابط الاجتماعية بين الجيران في الحي في ظل المتغيرات المعاصرة، ورصد أبرز التوجيهات الإسلامية المتعلقة بحقوق الجيران في الحي، ومعرفة بعض أسباب فقدان قوة الروابط، ومدى أهمية هذه الروابط في الممارسات اليومية داخل الحي، وأهم المناشط الفكرية التي تساعد على زيادة هذه الروابط وتقويتها، واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي، وتم تطبيقها عبر أداتها على عينة عمدية من المشاركين في ملتقى المشورة الثقافي بجدة عام 2025، واتضح من نتائج الدراسة أن هناك قصورا في الترابط بين الجيران في الحي نتيجة المتغيرات المختلفة، وأن العلاقات بين الجيران يغلب عليها السلبية، وأوصى الباحث بتكثيف الجهود الرسمية والطوعية لتبيان أهمية الترابط بين الجيران في الحي، وأن تضع الجهات الرسمية ضوابط معتمدة لضمان حسن هذا الترابط.
Journal Article
Un nouveau regard porté sur les sciences sociales et ses enjeux didactiques
Ce présent article tente d'établir un état des lieux des récents travaux en épistémologie et didactique des sciences sociales qui reflètent un nouveau regard porté sur ces disciplines. Pour notre part, nous faisons spécifiquement une projection sur la discipline d'histoire. Il est donc important et de tenir compte de cette nouvelle vision vu ses enjeux en champ didactique de sciences sociales, et en vue des éclairages qu'elle peut éventuellement nous apporter au profit de la recherche éducative en Algérie.
Journal Article