Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
5,334
result(s) for
"علم الرياضيات"
Sort by:
تقييم الأداء التدريسي لمعلمي ومعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات البراعة الرياضية
هدف البحث إلى تقييم الأداء التدريسي لمعلمي ومعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات البراعة الرياضية، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي بنمطيه الارتباطي والمقارن، وطبقت استبانة تم بناءها في ضوء أدبيات البحث بعد التأكد من صدقها وثباتها على عينة مكونة من (67) معلم ومعلمة رياضيات بالمرحلة المتوسطة في منطقة عسير، وتم التوصل إلى عدة نتائج منها: أن ممارسة الأداء التدريسي في ضوء مهارات البراعة الرياضية لدى معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة ككل جاءت بدرجة ممارسة (كبيرة) بمتوسط وزني (2.34)، ووزن نسبي (77.97) بانحراف معياري (0.54)، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في درجة الممارسة بين ذوي مؤهل البكالوريوس وذوي مؤهل الماجستير والدكتوراه لصالح مؤهل الماجستير والدكتوراه وذلك بالنسبة للمحاور ككل والمتمثلة في: (الاستيعاب المفاهيمي، والطلاقة الإجرائية، والكفاءة الاستراتيجية، والاستدلال التكيفي والرغبة المنتجة)، ودرجة الممارسة الكلية؛ وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة عدد من التوصيات منها: عقد ورش تدريبية لتنمية مهارات معلمي ومعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات البراعة الرياضية وتدريب طلابهم على ذلك؛ وتكليف مشرفي ومشرفات الرياضيات لاستخدام بطاقات ملاحظة مقننة- ومنها البطاقة المعدة في الدراسة الحالية- أثناء الزيارات الصفية للوقوف على المستوى الفعلي للممارسات المستخدمة داخل الفصول الدراسية وعلاج جوانب القصور وتنمية جوانب القوة؛ كما قدمت الباحثة عدد من المقترحات.
Journal Article
فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري الإلكترونية في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
هدف البحث الحالي للتعرف على فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري الإلكترونية في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بإعداد تحليل المحتوى وحدتي (الأعداد الصحيحة و\"الهندسة والقياس\") من كتاب الرياضيات للصف السادس الابتدائي باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري الإلكترونية، وإعداد دليل المعلم، وكتيب أنشطة للتلميذ، وإعداد اختبار للمفاهيم الرياضية في الوحدتين، وقد اختيرت عينتي البحث من مدرستي (علي مبارك الابتدائية القناة الابتدائية بإدارة شرق التعليمية التابعة لمحافظة بورسعيد خلال الفصل الدراسي الثان للعام الدراسي ۲۰۲۲/۲۰۲۳ م، وقد تكونت عينة البحث من (۷۲) تلميذ تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة؛ حيث بلغت المجموعة التجريبية (٣٦) تلميذ، كما بلغت الضابطة (٣٦) تلميذ. وقد توصلت نتائج البحث إلى فاعلية لاستراتيجية شكل البيت الدائري الإلكترونية في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، كما وجدت فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياس البعدي لاختبار المفاهيم الرياضية. وفي ضوء تلك النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات والبحوث المقترحة.
Journal Article
الرياضيات المتقطعة في علم الحاسوب = Discrete mathematics in computer science
تم تقسيم مادة الكتاب على أربعة فصول : الفصل الأول \"المنطق والبراهين\" مناقشة أصول المنطق (Logic) الذي يعنى بدراسة السببية واستخلاص النتائج من المقدمات، حيث يتناول الفصل دراسة الافتراضات الشرطية، والتكافؤ المنطقي، والمسورات، والبراهين، والإستقراء / الاستنتاج الرياضي. وأما الفصل الثاني \"لغة الرياضيات\" فيتناول المفاهيم الأساسية لبعض الأدوات التي تستخدم بكثرة في تطبيقات الرياضيات والهندسة وعلم الحاسوب، كالمجموعات، والمتتاليات / المتواليات وسلاسل الرموز وغيرها ... وأما الفصل الثالث \"طرق العد\" فيعرض بعض القواعد الأساسية المستخدمة في العد، كقاعدتي الضرب والجمع، ونظريات التباديل، والتوافيق ... ويأتي الفصل الرابع والأخير \"المخططات البيانية والأشجار\" ليوضح المفاهيم الساسية في نظرية المخططات البيانية، والتي أصبحت تستخدم في تطبيقات حديثة في مجالات عديدة متنوعة تشمل علم الحاسوب والكيمياء وبحوث العمليات والهندسة الكهربائية واللغويات والإقتصاد. هذا، وقد اتبع مؤلف الكتاب في نهاية كل فصل عددا كبيرا من التمرينات والمسائل التي تعين على فهم واستيعاب المفاهيم والطرق التي وردت في كل فصل تحقيقا للفائدة.
BOOK
النظم الرياضية في المدارس الفنية كمدخل لصياغة مشغولة فنية
اهتم الفنان على مر العصور بالنظام الرياضي والبناء الهندسي الذي يظهر في الكثير من النماذج والأعمال فقد استقي علماء الهندسة العرب جانب من معارفهم من مؤلفات فيثاغورس وإقليدس الذي كان أول شخص أعطى للطبيعة وصفا رياضيا قائما على أشكال هندسية أساسية وقد استخدمت أيضا في مجال الأشغال الفنية للأعمال الفنية من علاقة ارتباط وثيقة بين الشكل الهندسي والرياضي. وأكدت الدراسات والمدارس المعاصرة بأن لا وجود لما نطلق عليه بالعشوائية فحتى اللانظام الظاهري في الطبيعة يرجع في تكوينه إلى صورة من صور النظام الرياضي والهندسي وقد اهتم الفنان على مر العصور بمدارس النظم والبناء الهندسي والرياضي الذي يظهر في الكثير من النماذج والأعمال. وبناء على ما سبق يمكن استخدام الشبكات الهندسية بشبكات خطية بسيطة مثل الشبكية المربعة أو المثلثة أو السداسية وبذلك قد اتبعت الباحثة نظاما وأسسا هندسية خاصة بها في طريقة تناولها الشبكات الهندسية في النظم الرياضية لعمل تكوينات تعتمد على أكثر من مفردة هندسية شبكية لتكتمل المشغولة الفنية.
Journal Article
عقل يفهم الأرقام : كيف تتفوق في الرياضيات والعلوم (حتى لو فشلت في الجبر)
يقدم هذا الكتاب استراتيجيات تعليمية وعصبية فعالة لتعلم المواد العلمية والرياضية، مبنيّة على أحدث الأبحاث في علم النفس المعرفي. تشرح المؤلفة كيف يعمل الدماغ في \"نمطي التفكير\" (المركز والمنتشر)، وكيف يمكن للطالب أو المتعلم الاستفادة من هذه الأنماط لتجاوز صعوبات التعلم أو \"الفشل\" السابق في المواد الصعبة كالجبر. يقدم الكتاب تقنيات عملية للتغلب على التسويف، وتحسين الذاكرة، وفهم المفاهيم المعقدة من خلال الممارسة المتعمدة والتعلم المجزأ. يهدف الكتاب إلى تغيير نظرة القارئ لقدراته العقلية، مؤكداً أن التفوق في الرياضيات والعلوم ليس حكراً على الموهوبين بالفطرة، بل هو مهارة يمكن لأي شخص إتقانها باتباع طرق دراسية صحيحة.
BOOK
التعددية الرياضية
تهدف هذه الدراسة إلى تقديم وتحليل موقف جديد في فلسفة الرياضيات، هو ما يعرف بـ \" التعددية الرياضية\"، هذا الموقف الفلسفي الذي يعترف ويحتضن العديد من المناهج والأساليب والنظريات الصحيحة في الرياضيات. ويوضح أن النظريات الرياضية المتنوعة يمكن أن تتعايش بانسجام، حيث تقدم كل منها رؤى قيمة وتساهم في ثراء المعرفة الرياضية. تؤكد التعددية الرياضية على قبول وجهات النظر الرياضية المختلفة والاعتراف بشرعية الممارسات الرياضية المتنوعة، وتسليط الضوء على التنوع والتعدد المتأصل في التفكير والتحقيق الرياضي. وبذلك تتناقض التعددية الرياضية بشكل واضح مع الفلسفات التقليدية للرياضيات التي ساهمت في حدوث الأزمة التأسيسية في الرياضيات، وتم تطويرها كرد فعل لها. لقد حفزت التعددية الرياضية قدرا كبيرا من النقاش والتدقيق داخل فلسفة الرياضيات. من خلال الدعوة إلى تنوع الممارسات والتفسيرات في الرياضيات، تواجه وجهة النظر هذه تحديات وانتقادات فيما يتعلق بتماسكها الداخلي وجوهر ما يشكل الحقيقة الرياضية. فضلا عن بعض المفارقات المصاحبة لها. غير أنه يمكن القول، إن التحديات والانتقادات التي تواجهها ليست مجرد عقبات لكنها بوابات لرؤية واستكشاف أعمق. ومن خلال تقديم مساهمات الفلاسفة المبتكرين مثل ميشيل فريند، وجراهام بريست، وستيوارت شابيرو وآخرين تسلط هذه الدراسة الضوء على دوافع التعددية الرياضية ومظاهرها النظرية، والأسس الفلسفية والمنطقية للتعددية الرياضية، كذلك أهم التحديات والانتقادات التي يمكن أن توجه لها. يتناقض هذا التحليل بشكل صارخ مع الصورة المتجانسة للرياضيات باعتبارها تخصصا ثابتا وقابل للتطبيق عالميا، ويقترح بدلا من ذلك رؤية للرياضيات كمجال من الأطر الصالحة والمتنوعة. ولقد استعان الباحث بالمنهج التحليلي النقدي في دراسته.
Journal Article
درجة توافر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، وتكون مجتمع الدراسة وعينته من كتب الرياضيات في نظام المقررات (الأول _ السادس)، واستخدما الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وأظهرت نتائج الدراسة أن تكرارات المعايير والنسب المئوية لمحاور مجال الجبر متوافرة وبدرجة عالية جدا وبنسبة 96.1%، كما أظهرت أن تكرارات المعايير والنسب المئوية لمحاور مجال الدوال متوافرة وبدرجة عالية وبنسبة 67.6%، كما قدمت الدراسة بعض المقترحات المتضمنة إجراء المزيد من الدراسات في المجالات الأخرى من المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM بمحتوى مقررات الرياضيات للمرحلة الثانوية.
Journal Article