Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
1 result(s) for "علم اللغة‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪ متفرقات‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪"
Sort by:
اللسانيات المعرفية :‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪ دراسة مقاربة للمنظور اللساني الحديث والنحو العربي /‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪
ظهرت نظريات متعددة، وحاولت أن تصور العلاقة بين اللغة والفكر، كما حاولت أن تعالج الدماغ وما ينتج عنه عن سلوكيات لغوية مستفيدة من نتاج البحث في علم النفس، والأعصاب، والذكاء الإصطناعي، والفلسفة، وعلم الإجتماع، والأنثروبولوجيا، وكانت نتيجة تقاطع هذه العلوم مع علم اللغة ولادة ما يعرف ب اللسانيات المعرفية. وجاءت هذه الدراسة لتعالج حقل (اللسانيات المعرفية)، وتحاول أن تقف على الأسس الإبستمولوجية والمفاهيم التي تخص في هذا الحقل، والمتمثلة بالمقولة، والفكر المتجسد، والإسترسال اللغوي، وتتبع وجود هذه الأسس في اللسانيات الحديثة، والتراث العربي. كما تدور هذه الدراسة في فلك اللغة، وفضاءاتها الذهنية، وكيف تكتسب اللغة بالأساس، وكيف تتوصل إلى المعنى اللغوي ومدى ارتباطه بالحقيقة، وإنما كان ذلك استنادا إلى عرض الفكرة اللسانية الحديثة، والفكرة التراثية، ومن ثم عرض البديل المعرفي، وبناء على بحث الأسس الإبستيمية لهذه اللسانيات كان لا بد من العودة إلى النحو العربي، والتوصل إلى بعض الأصول المشتركة بين النحو العربي، والنحو المعرفي.‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪