Explore the vast range of titles available.

في مناخ عمل يتسم بالتطور السريع وخيارات عديدة أمام المستفيدين، لا تستطيع المكتبة الواحدة أن تساير هذا التطور دون أن تشارك أو تتشارك مع الآخرين ما لديهم من معارف للتحسين والتطوير، ويعتبر القياس المقارن\"Benchmarking\" من ضرورات التواصل التنموي للمكتبة مع من حولها، وهو أسلوب قياس يعتمد بالدرجة الأولى على ما يعرف بالممارسة الأفضل، مع عدم التقليد تلك الأفكار وإنما دراستها وتقييمها والاستفادة منها. تساهم عملية القياس المقارن في تحديد فجوات الأداء، وهو ما يودي إلى تحسين الأداء باختيار عمليات التحسين وتقديم الوسيلة لإعادة تصميم العمليات، وهو ما يمكن من الوفاء بتوقعات المستفيدين وتلبيتها. تحاول هذه الدراسة التعرف على تقنية القياس المقارن \"Benchmarking\" وآليات تطبيقها والمجالات والمحاور إلى يمكن اعتماد القياس والمقارنة فيها، مع نموذج مقترح لتطبيق تقنية القياس المقارن بالمكتبات، من أجل ضمان جودة الخدمات المقدمة للمستفيدين بشكل عام

تتناول هذه الدراسة عرضا لتجربة الجزائر في التكوين بالأرشيف، اعتمادا على برامج التكوين التي تدرس حاليا بقسم علم المكتبات والتوثيق بجامعة الجزائر، ومقارنتها بتجارب بعض البلدان الرائدة في مجال علم المكتبات على المستوى العربي، وهي: مصر، تونس ودول الخليج العربي، وتمت المقارنة من حيث: بداية التكوين في الأرشيف، أسماء المعاهد والأقسام، تخصصاتها، تسميات المقررات المتعلقة بالأرشيف، معاملاتها، نسبة مواد الأرشيف إلى باقي مواد التكوين في البرنامج،طبيعة التكوين، سنوات تدريس مواد الأرشيف في كافة المستويات وحتى الدراسات العليا، كالماجستير والدكتوراه.