Explore the vast range of titles available.

استهدف البحث التعرف على خصائص الأطفال العاملين، وأسباب تشغيلهم، والآثار الاجتماعية والصحية والتعليمية والاقتصادية التي تلحق بهم، ومعنوية العلاقة بين خصائص الأطفال وأسرهم، وبين الآثار المترتبة على عمالتهم إجمالا. وقد أجرى البحث على ١٥٠ طفلا يتراوح سنهم 8 - 16 سنة بثلاث قرى تابعة لمركز طوخ بمحافظة القليوبية يعملون في مجالات مختلفة، وجمعت البيانات بالمقابلة الشخصية مع الأطفال المبحوثين مستخدما لذلك استمارة استبيان تم إعدادها لهذا الغرض، واستغرق جمع البيانات قرابة الثلاث شهور من يونية وحتى أغسطس 2016 م، وبعد جمعها تم تفريغها وتحليلها إحصائيا باستخدام جداول الحصر العددي، والنسب المئوية، والدرجة المتوسطة، واختبار مربع كاي، ومعامل الارتباط البسيط لبيرسون. وجاءت أهم النتائج على النحو التالي: - أعلى نسبة من المبحوثين يتراوح سنهم من 12 - 16 سنة من الذكور، والتحقوا بالتعليم، ويعملون بالزراعة، وعدد سنوات عملهم من 1-3 سنة، ويرغبوا في الاستمرار بالعمل، ويعمل آباؤهم بالزراعة، وعدد أفراد أسرهم من 3 - 5 أفراد، والمناخ الأسري من جيد إلى متوسط. - من أسباب تشغيل الأطفال: فقر الأسرة، وتقليد الأصحاب الذين يعملون، وزيادة متطلبات الأسرة، وحب العمل من الصغر، وكبر حجم الأسرة، وعدم وجود فرص عمل للمتعلمين بعد الحصول على الشهادات، وانخفاض رواتب المتعلمين عن أصحاب الحرف. - أهم الآثار الاجتماعية الإيجابية: الاستعداد لتعلم حاجات جديدة، والقدرة على التعامل مع الناس، والاهتمام بمعرفة كل جديد. - أما الآثار الاجتماعية السلبية منها: كثرة الخلافات مع الأخوات، والاحتفاظ بالأسرار بعيدا عن الأسرة، والسهر خارج البيت لوقت متأخر، وتعلم الكذب. - أهم الآثار الاقتصادية: مساعدة الأسرة في مصاريف البيت وفى علاج أفراد الأسرة، وشراء المتطلبات الشخصية، والمشاركة في مصاريف تعليم الأخوة وزواجهم. - أهم الآثار النفسية: كثرة وشدة الانفعال، وصعوبة التوافق مع الأسرة، وتفضيل العزلة، وزيادة القلق والتوتر، والعدوانية في التعامل مع الآخرين. - أهم الآثار التعليمية الإيجابية: تعلم حاجات جديدة في الحياة، والاهتمام بتعلم كل جديد، والقدرة على اتخاذ القرارات. - أما الآثار التعليمية السلبية فمنها: نسيان ما حفظ من القرآن الكريم، ونسيان القراءة والكتابة، وترك المدرسة نهائيا، وعمل مشاكل مع المدرسين والتلاميذ بالمدرسة، وكراهية التعليم والهروب من المدرسة. - أهم الآثار الصحية: الإصابة بجروح في الجسم وضربات الشمس، والتعرض لحوادث الطرق، والتسمم بالمبيدات. - تبين معنوية العلاقة بين متغيرات: الالتحاق بالتعليم، ومكان العمل، والرغبة في استكمال التعليم، وفترات العمل، والمناخ الأسري، وعدد سنوات العمل، وعدد الأبناء بالأسرة، وبين الموافقة على الآثار المترتبة إجمالا على تشغيل الأبناء.

Objective: In Nigeria, children in fishing settlements engage in lots of work-related activities ranging from domestic to fishing activities, and such children end up working to earn a living with little or no time for schooling. This study examined the nexus between child worker and parental background and academic performance among school children in fishing settlements in Ogun State, Nigeria. Four objectives, three research questions and corresponding hypotheses guided this study. Methods: Two instruments; family factor questionnaire (FFQ) and interview schedule were used to collect quantitative and qualitative data respectively. Descriptive research design was adopted for the study. Multi-stage sampling technique was adopted, while, simple random sampling method was used to select 8 junior secondary schools, 400 respondents and 80 participants. Data generated was analyzed using frequency count, simple percentage, independent t-test and one-way analysis of variance (ANOVA). Results: The results of the study showed that most children got involved in fishing activities for several reasons, but mostly to help their poverty- stricken families and to complement the family income. By engaging these children as child workers, the personalities and attitudes of these children are prematurely damaged and are irreparable. Conclusion: Based on the findings reached, Hypothesis 1, which states that \"There is no significant difference in the academic performance of children exploited as child workers and those who are not\", and Hypothesis 2, which states that \"There is no significant difference in academic performance between male and female children exploited as child workers\", were rejected. However, Hypothesis 3, which states that \"There is no significant influence of parental background on students' academic performance was accepted. Recommendations were made that parents should be discouraged from engaging their children in work that could have a negative impact on child schooling, and policy makers are expected to strictly enforce Child Right Act. The conclusion revealed that exploiting children as child workers in any form should be discouraged.

Purpose: Breaking with former President Mubarak's inward-looking approach, this paper examines how al-Sisi has differently formulated Egypt's child labor policy in compliance with the UN SDGs goals and objectives. Method: Relying on a qualitative research method based on the analysis of Egyptian officials' speeches, statements, practices, and laws, this study borrows policy framing as an explanatory framework of the shift in Egypt's labor policy. Originality: While the literature addressing child labor in Egypt has predominantly focused on the reasons behind child labor, its repercussions on children's wellbeing, and the government's efforts in curbing its proliferation, this study examines the shift in the government's framing of the cause and its impact on curbing the phenomenon from proliferation. Findings: This paper argues that Egypt has changed its approach toward child labor policies under the rule of President Abdel-Fattah al- Sisi by adopting a global framing toward child labor as an issue of national development.

The national laws on child labor are a nexus between the international conventions that aim at ending or reducing child labor and the child that represents the most affected victim. In this context, the ratification of a specific convention by the Algerian legislator requires the enforcement of its principles, regarding either the absolute banning of child labor or the application of the rules on the child labor conditions; if work is a necessity imposed by the socioeconomic conditions of the child. The increase of this phenomenon shows the existence of activities that contradict with the international commitments and take place outside the legal frame. Therefore, it is necessary to investigate the legal texts on child labor in the Algerian law to find out more about the enforcement of the international conventions and about their efficiency in limiting this phenomenon.

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن المخاطر الناتجة عن عمل الأطفال، والحد منها في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة ۲۰۳۰. حيث تشير أحدث التقديرات العالمية إلى ارتفاع أعداد عمالة الأطفال إلى ١٦٠ مليون طفل في جميع أنحاء العالم، وعلى المستوى المصري وصلت الأعداد إلى 2.76 مليون طفل. ينتمي البحث إلى الدراسات الوصفية التحليلية، واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام أداة المقابلة المتعمقة، وطبق البحث على عينة عمدية قوامها (۳۰) طفل يعملون بصورة دائمة في الحرف المختلفة بصناعة الأثاث بمدينة دمياط. وتوصل البحث إلى: من أهم أسباب عمل الأطفال جاء في الترتيب الأول الأسباب الاقتصادية متمثلة في الفقر وسوء الأوضاع الاقتصادية، يليها الأسباب الاجتماعية وعلى رأسها عدم التوافق الأسري، ثم الأسباب التعليمية وأهمها التسرب من التعليم. كما اتضح تنوع المخاطر التي يتعرض لها الأطفال العاملون ما بين (اقتصادية، واجتماعية، وصحية، ومخاطر بيئة العمل). وأوصى البحث بإنشاء (مدرسة التكنولوجيا التطبيقية لصناعة الأثاث) لكي تمتص جانب كبير من عمالة الأطفال بدمياط من خلال تعزيز التعلم من خلال العمل، وتزويدهم بالمهارات والقدرات الفنية العالية، والقدرة على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة، مما يحد من المخاطر التي تتعرض لها هذه الفئة، وتسهم في تخريج عمالة فنية ماهرة ومؤهلة على أعلى مستوى تساهم في دعم الحرف وإثراء صناعة الأثاث بدمياط.

جاءت هذه الدراسة وفق تخصص الخرائط لتناقش المؤشرات السكانية في أهداف التنمية المستدامة بالعراق باستثناء محافظات إقليم كردستان (السليمانية، أربيل، دهوك)، حيث اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والتحليلي من خلال جمع البيانات والمعلومات التي تم الحصول عليها من المكتبات والدوائر الحكومية. أظهرت الدراسة ارتفاع في معدلات البطالة في العراق، حيث بلغت اعلى نسبة (19.58%)‏ في محافظة الأنبار، كما بينت الدراسة ارتفاع نسبة الأفراد الذين يستخدمون الإنترنت في العراق لسنة 2019،‏ إذ بلغت أعلى نسبة (64.4%) في محافظة بغداد، وأكدت الدراسة على وجود عمالة الأطفال ممن هم بعمر ‎(5-17 سنة) في العراق لسنة ‎2018. ‏وأكدت الدراسة إلى ضرورة تبني مشاريع استثمارية تهدف إلى تقليل نسب البطالة وتطوير مهارات وقدرات الفئة المنتجة من الشباب وتوفير فرص عمل، مع أهمية وجود برامج ثقافية توعوية تحد من ظاهرة زواج الأطفال ورفع المستوى التعليمي.

عمالة الأطفال هي العمل الذي يحرم الطفل من ممارسة طفولته وتؤثر سلبا في حياته. وهي ظاهرة عالمية تظهر في عدة دول. وفي العراق فإن هذه الظاهرة منتشرة في المدن كلها والى حد بعيد. يهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس لاتجاهات طلبة الجامعة نحو عمالة الأطفال، وقياس هذه الاتجاهات، والتعرف على الفروق في اتجاهات طلبة الجامعة نحو عمالة الأطفال على وفق متغير النوع ومتغير التخصص الدراسي. تألفت عينة البحث من (١٠٠) طالب وطالبة من التخصص العلمي والإنساني. قام الباحث ببناء مقياس اتجاهات طلبة الجامعة نحو عمالة الأطفال. أظهرت نتائج البحث أن لدى طلبة الجامعة اتجاهات سلبية نحو عمالة الأطفال، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة في اتجاهات طلبة الجامعة نحو عمالة الأطفال على وفق متغير النوع. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات طلبة الجامعة نحو عمالة الأطفال وفق متغير التخصص الدراسي ولصالح الطلبة ذوي التخصص العلمي. توصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج البحث.

استهدفت الدراسة الراهنة إلقاء الضوء على ظاهرة إساءة معاملة الأطفال العاملين في القرية المصرية المعاصرة، ناقشت الدراسة موضوعها الأساسي من خلال بعض القضايا والمتغيرات الفاعلة مثل: الخصائص الديموجرافية، الأنماط الريفية، مجالات العمل، أنماط العمل المستحدثة، أنماط الإساءة. وقد اعتمدت الدراسة في إطارها التصوري على عدة نظريات مثل: نظرية الفقر، نظرية الموارد، نظرية التفكك الأسري، مقولة القوة والعجز. كما عرضت الدراسة لبعض الدراسات السابقة في ضوء الأدبيات المتاحة. وعلى صعيد آخر، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من أجل تقديم دراسة تحليلية تفسيرية لظاهرة إساءة معاملة الأطفال العاملين، وقد استخدمت الدراسة طريقة دراسة الحالة باستخدام دليل المقابلة كأداة لجمع البيانات، وتطبيقه على عينة عمدية بلغ عددها (200) حالة من الأطفال العاملين المساء إليهم. أما عن نتائج الدراسة فقد أسفرت الدراسة عن بعض النتائج ذات الصلة بموضوعها الأساسي، وذلك على النحو التالي: 1-يوجد علاقة بين الخصائص الديموجرافية للأطفال العاملين وتعرضهم لإساءة المعاملة. 2-انقسمت أنماط الإساءة التي تعرض لها الأطفال العاملين إلى نمطين، على النحو التالي: أ-أنماط إساءة مرتبطة بمجال العمل وطبيعته. ب-أنماط إساءة مرتبطة بالنمط الريفي. 3-لم تؤثر إساءة معاملة وتعنيف الأطفال العاملين في التوقف عن العمل، نظرا لفقر أسرهم واحتياجهم الشديد للمال 4-أدت إساءة معاملة الطفل العامل إلى تحوله لطفل يتسم بالعنف والعدوان عند تعامله مع الأخرين. وفي ضوء طرح النتائج، توصلت الدراسة إلى بعض التوصيات ذات الأهمية ومنها: 1-تشديد العقوبات التي تفرض على الوالدين الذين يجبرون أطفالهم على العمل، خاصة من تستخدم أبنائها في سن مبكرة في التسول. 2-العمل على جذب مزيد من الاستثمارات لتوفير فرص عمل ملائمة للأشخاص البالغين الذين يعانون من البطالة في الريف، وكذلك تحسين ظروف عمل الأشخاص العاملين في المهن ذات الياقات الزرقاء بحيث نقلل احتمالات دفع أبنائهم للعمل مبكرا. 3-تشديد العقوبات التي تفرض على أصحاب العمل الذين يسيئون إلى الأطفال وينتهكوا حقوقهم في العمل.

كشف البحث عن آليات العمل الاجتماعي لتفعيل قانون الطفل ووجهة نظر الشرع والقانون. تناول البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم العمل الاجتماعي، والطفولة، والطفل. وأشار إلى حقوق الطفل في الشريعة الإسلامية وتشمل الحق في الحياة والمجيئ إليها، وحق الطفل المحروم من الأسرة في أسرة بديلة، وحق الطفل الجانح في أعادة تأهيله. وعرض حقوق الطفل في المسيحية وتشمل حق الطفل في الحياة، وحق الطفل في التربية والحماية من الجوع، وحق الطفل في الأمن والاحترام، وحق الطفل المحروم من الأسر. وتطرق إلى حق الطفل في القانون المصري؛ فمن أهم الأحكام العامة لقانون الطفل تكفل الدولة حماية الطفولة والأمومة وترعى الأطفال وتعمل على تهيئة الظروف المناسبة لتنشئتهم التنشئة الصحيحة من كافة النواحي في أطار من الحرية والكرامة. وعرض آليات التدخل في الخدمة الاجتماعية للعمل مع الأطفال وتشمل الدعم المادي للبرامج، والإرشاد، والجوانب النفسية، وحقهم في المشاركة فيما يتعلق بحياتهم، واحترام الذات والتفاعل الاجتماعي، والنجاح والإنجاز العلمي. وأوصى البحث بضرورة اتباع منهج الشريعة الإسلامية عند وضع آليات العمل الاجتماعي لتفعيل قانون الطفل وحمايته والمحافظة على حقوقه كما وردت في القرآن الكريم والسنة النبوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

على اعتبار أن الطفل ذلك الكائن المستضعف، بسبب عدم اكتمال نموه العقلي والنفسي والجسدي، فقد سعت جل التشريعات الدولية والوطنية بما فيها التشريع الجزائري إلى حمايته في شتى المجالات، بالإضافة إلى ضمان حقوقه وتكريسها له كفرد من أفراد المجتمع، ومن بين تلك الحقوق المعترف له بها: حقه في العمل مع وجود تحفظات على منحه هذا الحق بما لا يتعارض مع حمايته من المخاطر التي قد يتعرض لها في هذا المجال. أن هذه المخاطر التي قد تكون مخاطر جسدية تؤثر على نموه الجسدي، كما قد تكون مخاطر نفسية بسيكولوجية تؤثر على توازنه النفسي وعلى حياته الاجتماعية المستقبلية، لأجل ذلك وضع المشرع الجزائري ضوابط وقيود صارمة على تشغيل الأطفال حماية لهم تتعلق تارة بتحديد سن العمل ومجاله وأوقاته.