Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
33
result(s) for
"عمان (سلطنة). وزارة التنمية"
Sort by:
\البحوث الفائزة بالجوائز الأولى والتشجيعية\ : المسابقة البحثية التطبيقية لموظفي وزارة التنمية الاجتماعية الدورة الأولى 2019 م
by
عمان (سلطنة). وزارة التنمية. المديرية العامة للتخطيط والدراسات. دائرة الدراسات والمؤشرات الاجتماعية مؤلف
in
المسابقة البحثية التطبيقية لموظفي وزارة التنمية الاجتماعية (1 : 2019 : عمان (سلطنة))
,
الأسرة جوانب اجتماعية عمان (سلطنة) بحوث
,
الأسرة جوانب نفسية عمان (سلطنة) بحوث
2020
المحتويات : 1- الضغوط النفسية نتيجة وجود طفل من ذوي الإعاقة ضمن أفراد الاسرة العمانية وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات واحتياجات الأسرة المعرفية والمادية والمجتمعية والاجتماعية، 2-الحاجات الإرشادية لدى المراهقين بمحافظة الداخلية في ضوء بعض المتغيرات، 3-دور التأهيل طويل المدى على الأشخاص ذوي الإعاقة الشديدة الملتحقين بمراكز التأهيل الحكومية وأسرهم، ... وموضوعات أخرى.
تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
by
عبدالرازق، فاطمة زكريا محمد
,
المقبالي، حرشان بن خميس بن حرشان
,
المهدي، سوزان محمد
in
التنمية البشرية
,
المؤسسات التعليمية
,
الموارد البشرية
2017
هدفت الدراسة إلى الكشف على \" تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على ضوء متطلبات مجتمع المعرفة\". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: الإطار المفاهيمي لتنمية المواد البشرية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: مفهوم إدارة الموارد البشرية وأهميتها. ثانياً: أهداف إدارة الموارد البشرية، ثالثاً: عمليات تنمية الموارد البشرية. العنصر الثاني: المداخل الحديثة لإدارة الموارد البشرية. العنصر الثالث: الأطر النظرية لمجتمع المعرفة، وتناول هذا العنصر عدة نقاط وهم: أولاً: مفهوم مجتمع المعرفة، ثانياً: أهمية مجتمع المعرفة، ثالثاً: متطلبات مجتمع المعرفة. العنصر الرابع: جهود وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان في تنمية الموارد البشرية. واختتمت الدراسة ذاكرة مجموعة من التوصيات والمقترحات الإجرائية لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على ضوء متطلبات مجتمع المعرفة، وهم: أولاً: أن تحدد الوزارة احتياجاتها من الموارد البشرية في ضوء خططها المستقبلية، ثانياً: أن تحرص وزارة التربية والتعليم على شرح سياساتها في إدارة الموارد البشرية، ثالثاً: أن تؤدي سياسات إدارة وتنمية الموارد البشرية المتبعة إلي زيادة الرضا الوظيفي لدي العاملين بوزارة التربية والتعليم. رابعاً: أن تقوم الوزارة بالتخطيط لتنمية الموارد البشرية في مديريات التربية والتعليم بالمحافظات. خامساً: أن تقوم الوزارة بعقد لقاءات مع المستفيدين والمعلمين لمعرفة احتياجاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article