Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
681
result(s) for
"فن التعبير"
Sort by:
الأداء التعبيري وعلاقته بالأسلوب الشمولي التحليلي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
يسعى البحث الحالي إلى التعرف على الأداء التعبيري وعلاقته بالأسلوب الشمولي التحليلي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ومن أجل تحقيق أهداف البحث الحالي فقد اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي الارتباطي من خلال عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بلغت (۲۰۰) تلميذ وتلميذة، ومن اجل جمع البيانات والمعلومات اللازمة فقد تم بناء وإعداد أداتا البحث الحالي والتحقق من الخصائص السايكومترية المناسبة من صدق وثبات وبعد تطبيق أداتا البحث توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: ۱. لا يمتلك تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للأداء التعبيري الجيد 2. يتسم الأسلوب المعرفي السائد لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالأسلوب المعرفي الشمولي 3. توجد علاقة ضعيفة بين الأداء التعبيري والأسلوب المعرفي الشمولي التحليلي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
Journal Article
تقويم مستوى اداء التعبير الشفوي عند طلبة المرحلة الاساسية في الاردن
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم الأداء في التعبير الشفوي لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن ، وبالتحديد فقد سعت الدراسة إلى الإجابة عن السؤالين الآتيين : ما مهارات التعبير الشفوي اللازمة لطلبة الصف السابع الأساسي ؟، ما مستويات أداء أفراد العينة لهذه المهارات في ضوء أداة موضوعية أعدها الباحث؟ وللإجابة عن سؤالي الدراسة فقد تم إعداد أداة لقياس الأداء التعبيري الشفوي للمرحلة الأساسية ، وطبقت الأداة على عينة عشوائية منتظمة مكونة من (54) طالبا يدرسون في الصف السابع الأساسي في المدارس الحكومية الأردنية ، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى أداء أفراد العينة بصفة عامة في التعبير الشفوي لم تكن مرضية ، إذ بلغت نسبة الأداء الكلي لديهم (54.3%)، وتشير هذه النسبة إلى أن أداء الطلاب كان ضعيفا ومتدنيا، وخلصت الدراسة إلى عدة توصيات ومقترحات .
Journal Article
برنامج مقترح لتدريس مقرر التصوير لدى طالبات التربية الأساسية لإثراء التعبير الفني بالاستفادة من دراسة القضايا الاجتماعية والإنسانية في المجتمع
يهدف هذا البحث إلى دراسة القضايا المجتمعية والإنسانية المختلفة وذلك لإثراء مقرر التصوير لطالبات كلية التربية الأساسية، حيث يتم عرض لدور معلم التربية الفنية في تنمية الإبداع لدى دارسي الفنون ويتم مناقشة علاقة القضايا المجتمعية والإنسانية بمجال الفن التشكيلي والتي قد ساعد في إظهارها العديد من الفنانين ويقدم البحث برنامج مقترح لتدريسه للطالبات قائم على تناول الطالبات لمجموعة من القضايا وأثرها على الفرد والمجتمع ويرجع ذلك لتحسين الأوضاع المجتمعية بشكل عام وفي الإطار التطبيقي قدمت الباحثة برنامج مقترح وجاءت نتائج البحث محققة الفروض البحث ثم توصيات البحث والمراجع.
Journal Article
درجة وعي معلمات التربية الفنية باستخدام المواقع الإلكترونية ودورها في تطوير مهارات التعبير الفني لدى تلميذات المرحلة الأساسية في لواء القويسمة
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة وعي معلمات التربية الفنية باستخدام المواقع الإلكترونية، ودورها في تطوير مهارات التعبير الفني لدى تلميذات المرحلة الأساسية في لواء القويسمة. يستخدم البحث أساليب البحث الكمية، حيث استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وجرى الاعتماد على الاستبانة أداة للدراسة لجمع البيانات من عينة الدراسة التي شملت (210) من معلمات التربية الفنية في منطقة القويسمة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة وعي معلمات التربية الفنية في لواء القويسمة باستخدام المواقع الإلكترونية جاء بدرجة مرتفعة، كما أن دور المواقع الإلكترونية في تنمية التعبير الفني للمرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمات التربية الفنية في لواء القويسمة جاء بدرجة مرتفعة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) لمدى وعي معلمات التربية الفنية لاستخدام المواقع الإلكترونية تبعا لمتغيرات الخبرة، والمؤهل العلمي. بناء على النتائج أوصت الدراسة بضرورة استخدام مواقع إلكترونية متنوعة، بحيث تلبي احتياجات تلميذات المرحلة الأساسية من مختلف المستويات الفنية.
Journal Article