Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
91
result(s) for
"كتابة التقارير"
Sort by:
The Effectiveness of Using E-Portfolios based Assessment on Engineering Students' Writing Performance and Attitude
This study aimed at examining the impact of utilizing e- portfolio on improving Civil Engineering Students' Technical Report Writing course and their attitude towards it in the Faculty of Engineering, Delta University in Egypt. A quasi-experimental research design was adopted. The participants were 60 civil engineering students (who had registered Technical Report Writing1, spring semester 2017). They were divided into two equal groups; an experimental group (N=30) and control group (N=30). The two groups were taught by the researcher himself, by applying traditional classroom instruction for control group, whereas the experimental group received treatment (e-portfolio assessment). The tools for data collection were report writing test and a questionnaire to investigate the students' attitudes towards the treatment. The test and questionnaire scores were analyzed using independent sample t-test, and pair samples t-test. The findings revealed that there is a difference in technical writing skills improvement for the experimental group. There was also evident change in the attitudes of the experimental group members towards the course. Some pedagogical implications were stated, as e- portfolio is a vital tool for writing evaluation. Thus, it should be employed in ESP assessment as an alternative along with traditional one to develop the process of writing.
Journal Article
أثر استخدام نمطي الإنفوجرافيك الثابت والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات كتابة التقارير باستخدام بيئات التعلم المنتشر لدى طلاب المعهد العالي
استهدف البحث الكشف عن أثر استخدام تقنية الإنفوجرافيك الثابت في تنمية الجانب المعرفي لمهارات كتابة التقارير والجانب الأدائي لمهارات كتابة التقارير باستخدام بيئات التعلم المنتشر لدى طلاب المعهد العالي، كما استهدف الكشف عن أثر اختلاف نمطى الإنفوجرافيك الثابت من حيث خرائط التفكير (الفقاعة - خرائط التدفق) ونوع الأسلوب المعرفي (الاندفاع - التروي) على تنمية مفاهيم ومهارات كتابة وإعداد وانتاج التقارير باستخدام برنامج الاكسيل، وتم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم العاملي 2×2 حيث اشتمل البحث على اربع مجموعات تجريبية، للإجابة على تساؤلات البحث ولتحقق من فروضه وتكونت عينة البحث من (80) طالباً من طلاب المعهد المدينة العالي بالفرقة الرابعة، وتم تدريب الطلاب المندفعين والمتروين باستخدام بيئات التعلم المنتشر والتي تضمنت استخدام الإنفوجرافيك الثابت من حيث خرائط التفكير (الفقاعة - خرائط التدفق)، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة، وبطاقة تقييم منتج الطلاب من التقارير، وأسفرت نتائج البحث عن: وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب الذين يدرسون الإنفوجرافيك الثابت بغض النظر عن اختلاف تصميمه (فقاعة - خرائط تدفق) وعن الأسلوب المعرفي (الاندفاع - التروي) في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. - عدم وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب الذين يدرسون الإنفوجرافيك الثابت يرجع للأثر الأساسي لاختلاف تصميمه (فقاعة - خرائط تدفق) بصرف النظر عن الأسلوب المعرفي (الاندفاع - التروي) في القياس بين المجموعات التجريبية. - وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب الذين يدرسون الإنفوجرافيك الثابت يرجع للأثر الأساسي لاختلاف الأسلوب المعرفي (الاندفاع -التروي) بغض النظر عن اختلاف تصميمه (فقاعة - خرائط تدفق) لصالح الطلاب المندفعين في المجال الإدراكي في القياس بين المجموعات التجريبية. ويوصى البحث بالاهتمام باستخدام الإنفوجرافيك في العملية التعليمية كتقنية أثبتت وجودها، وكذلك بيئات التعلم المنتشر كتقنية تستخدم لحل مشاكل العملية التعليمية.
Journal Article
The linguistic Argumentative Strategies of Journalistic Language Written in English by Native Speakers and Arabs : A Comparative Study
Each language has its own rhetorical conventions, which are unique to it. These conventions may express cultural preferences in the organization of ideas. But the tendency to prefer an argumentative style or format to another does not mean that the language lacks that style, but it means that, for certain reasons, language users prefer a certain style to the other. The aim of this study is to investigate the argumentative strategies that the native English speakers and Arab journalists tend to employ in the English political journalistic discourse, which discusses issues that represent a journalist's point of view. Argumentation in the context of this study is the form of discourse that attempts to persuade and influence readers through the use of a connected series of conceptual relations, violation, value, significance and opposition in order to establish apposition or claim. The data of the study is collected from forty journalistic articles written in English in four newspapers, and analyzed according to B. Hatim's format of argument structure (1989a, 1991, and 1997).
Journal Article
فن كتابة التقارير الإدارية والمالية والفنية وغيرها = The art of writing management, financial,technical and other reports
تناول الكتاب التقرير وعرف بماهيته وكيفية كتابته وأهميته حيث أن التقرير كل جزء فيه يرتبط بجزء أخر مجاور أو مرتبط به بشكل مباشر ؛ لذا تناول الكاتب التقارير وما يتعلق بها من تعريف وأطراف التقرير وفوائد التقارير وأهدافه وغيرها وأيضا تحدث عن أشكال وأنواع التقارير من حيث عدة معايير كالمعيار الشكلية والموضوعية كما جاء الحديث مستوفيا عن صفات التقرير الفعال كالوضوح والدقة والحداثة وغيرها وأيضا تناول مراحل إعداد التقرير الفعال ودراسة وتحليل واختبار الحل وإعداد هيكل التقرير وكتابة التقرير الفعال وأقسامه وغيرها الكثير.
Book
