Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
1,020 result(s) for "كتب الأطفال"
Sort by:
توظيف أدب الأطفال في التعريف بالأزياء التقليدية
تهتم هذه الدراسة بتوظيف أدب الأطفال للتعريف بالأزياء التقليدية من خلال الأهداف الأتية:n*tدراسة نماذج من أدب الأطفال، الذي يمكن من خلاله تعريفهم بالأزياء التقليدية لغويا أو بصريا.n*t معرفة أثر تلك النماذج على محصلة الطفل المعرفية عن الأزياء التقليدية.n*t وضع تصور مقترح لمساعدة مؤلفي قصص الأطفال للتعريف بالأزياء التقليدية.n*t تطبيق ذلك التصور في كتابة قصة لتعريف الأطفال بالأزياء التقليدية في مناطق المملكة المختلفة.nواتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتعددت الأساليب والأدوات المستخدمة في جمع المادة العلمية؛ للتأكد من الحصول على معلومات وبيانات كاملة ودقيقة؛ فاستخدمت المقابلة والملاحظة والاستبانة، لتقييم مجموعة القصص التي تم اختيارها وقراءتها على الأطفال من الفئات العمرية من 7 سنوات إلى 15 سنة في كل من مدينتي الرياض وجدة، وعلى ضوء ذلك تم وضع تصور مقترح يساعد في إضافة الأزياء التقليدية إلى أدب الأطفال. وتم تطبيق هذا التصور في إنتاج قصة بعنوان \"عشر بنيات\" تعرف الأطفال (من سن تسع سنوات إلى خمس عشرة سنة) بملابس المملكة التقليدية.nومن أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة الاهتمام بتأليف كتب أدب الأطفال التي تساعد على توعيتهم وتعريفهم بالأزياء التقليدية الوطنية.n
انعكاس الفكر الإسلامي على أخلاقيات الصورة من خلال رسوم كتب الأطفال
تكمن أهمية هذا البحث في محاولته لتوضيح مفهوم العلاقة بين أخلاقيات الصورة والفكر الإسلامي وإلقاء الضوء على رؤية مهمه لجانب من جوانب الفن التي تمتزج مع روح الفكر الإسلامي وترصد المساهمة الحقيقة الجادة للفن في تأصيل الهوية والفكر لدي لبنات المجتمع ودعائمه من النشء وتوجيههم نحو أفاق أرحب لتأكيد هويتهم وتأصيل ثقافتهم كما تسعي كل دول العالم جاهده للحفاظ على هوية أطفالها كما يحاول البحث إيضاح كيفية بناء أسس الفن ومقوماته ليقوم بدوره في خدمة المجتمع في شتي ميادين المعرفة والثقافة الإسلامية. nإن خير بداية لدعم الفكر الإسلامي تكون بإحاطة الطفل بمزيد من الرعاية والتوجيه والتقويم من حيث غرس القيم الإسلامية في نفسه ونجد أن الفن في الفكر الإسلامي قد علا مكانة سامية لدي المفكرين والعلماء المسلمين، لقبضة على حقيقة أصل الوجود وتعبيره عن الكون والحياة واقترانه بالجمال والحق حسبما ورد في كتابات العديد من المفكرين المسلمين في كلمات خالدة سيطرت من نور. n ويعد كتاب الطفل بمتنه ورسوماته الشائقة من المصادر المهمة لتنشئة الطفل وغرس قيم دينه وهويته في نسيج شخصيته وتنمية قدراته وموهبة وهو غذاؤه العلمي والثقافة والعاطفي يتفاعل معه ويتقمص شخصياته ويقلد أبطاله. n ومن هنا هدف البحث إلى الارتقاء بأخلاقيات الصورة المقدمة للطفل في المجالات المعرفية المختلفة من خلال القيم الفكرية والفلسفة فالفن لايزال مجالا بكرا لم تكتشف أفاقه بعد فهناك تصور خاطئ لطبيعة العلاقة بين الإسلام والفن لم تأخذ موقعها اللائق في مجالات الجمال والإبداع خاصة في الرسوم المقدمة للطفل.
الأبعاد السياسية والاجتماعية في أعمال كتاب الأطفال المصريين خلال القرن العشرين
استهدفت الدراسة التعرف على الأبعاد السياسية والاجتماعية في كتاب الأطفال المصريين خلال القرن العشرين، وقد أجريت الدراسة التحليلية التي استخدمت فيها الباحثة المنهج التحليلي النقدي على عينة موضوعية تشمل مجموعة من القصص العربية والشعر والمسرح والألغاز لرواد أدب الأطفال في مصر خلال القرن العشرين للمرحلة العمرية من (١٢-١٨) سنة ومن هؤلاء الرواد: أحمد شوقي، محمد الهراوى، كامل كيلاني، محمد سعيد العريان، أحمد محمود نجيب، محمود سالم، عبد التواب يوسف، يعقوب الشاروني. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها أن براعة الشاعر أحمد شوقي تبدو في كتابته لشعر الأطفال على ألسنة الحيوانات باستخدام الرموز فاستخدام الشاعر للثعلب بما يتصف به من دهاء ومكر يرمز به للاحتلال البريطاني لمصر وكيف بدهائه ومكره فرض هيمنته عليها، وعاش الشاعر محمد الهراوى عصر الاستعمار البريطاني الذى عمل جاهدًا على تلوين الثقافة والتعليم بما يخدم أغراضه، ومن ثم بدأ الهراوى في مقاومة هذا الاتجاه عن طريق كتابة أشعار للأطفال مستمدة من دينهم، وأدبهم العربي وتاريخهم العريق، وحاضرهم المناضل، وعاش عبد التواب يوسف كاتبًا وقارئًا، فهو كاتب ومثقف موسوعي لديه غزارة معرفية ومعلوماتية، ولذلك أكد من خلال إبداعاته للطفل على الكثير من القيم التاريخية والدينية والعلمية، ولم يكتف يعقوب الشاروني بأن يجعل من مصر تاريخها وتراثها ومجتمعاتها، مادة خصبة لموضوعات رواياته، بل استمد جزءًا كبيرًا من عالمه القصصي من قريته شارونه التي من خلالها تنفتح أمامنا مصر بأكملها تراثًا وتاريخًا وحضارة.