Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى معرفة درجة الذكاء الانفعالي، لدى معلمي مدارس وكالة الغوث في محافظة نابلس، وتحديد أثر الجنس، وحجم المدرسة، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة على درجة الذكاء الانفعالي. تكون مجتمع الدراسة من \"298\" معلمًا ومعلمة، موزعين على\" 12\" مدرسة، وأجريت الدراسة عَّلى عينة قوامها\" 120\" من كلا الجنسين، وقد تكونت أداة الدراسة من\" 43\" فقرة وزعت على\" 5\" مجالات هي: الوعي الذاتي، وإدارة الانفعالات والتنظيم الذاتي، والدافعية الشخصية، والتعاطف مع الأخرين، والمهارات الاجتماعية. كشفت الدراسة عن وجود درجة كبيرة للذكاء الانفعالي لدى المعلمين، واحتل مجال التعاطف مع الأخرين المرتبة الأولى، وبينت الدراسة أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية في مجالات الوعي الذاتي، وإدارة الانفعالات، والدافعية الشخصية، تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور، كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لسنوات الخدمة على مجال الوعي الذاتي، ولم تظهر الدراسة أية فروق ذات دلالة إحصائية لحجم المدرسة، والمؤهل العلمي على درجة الذكاء الانفعالي.

هدفت الدراسة إلى تعرف واقع تطبيق ضوابط المنظمة المتعلمة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية. تكون مجتمع الدراسة من (84) مديرا ومديرة في مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات الضفة الغربية في الفصل الثاني من العام الدراسي 2011/2012. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد استبانه اشتملت على (59) فقرة موزعة على (5) مجالات، وبعد جمع البيانات، تم تحليلها باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS). وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: جاء واقع التطبيق الكلي لضوابط المنظمة المتعلمة بدرجة (متوسطة)، وحصلت جميع المجالات وعددها (5) على درجة تطبيق (متوسطة). وأظهرت الدراسة أنه توجد فروق تبعا لمتغير الجنس ككل ولصالح المديرات وكذلك توجد فروق تبعاً لمتغير المؤهل العلمي ككل ولصالح (بكالوريوس أو أقل). ولا توجد فروق تبعا لمتغير التخصص على جميع المجالات باستثناء مجال التفكير النظمي ولصالح (الكليات العلمية). ولا توجد فروق تبعا لمتغير الخبرة الإدارية على جميع المجالات.