Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
21
result(s) for
"مدرسو رياض الأطفال تدريب"
Sort by:
المهارات العلمية لمربيات الحضانة
هذا الكتاب يتناول هذه المهارات وهي تهيئة وترتيب الصف وإدارة البرامج اليومية وبناء صورة الذات وضبط النفس عند الطفل ومعرفة دور اللعب وأنواعه وتنمية المهارات اللغوية للطفل والخبرات المنهجية كالخبرة بالكتب والخبرة بالعلوم والرياضيات وبالبيئة وتنمية التناسق الحركي للطفل إن الكتاب يفيد مربيات الحضانة ومعلمات رياض الأطفال والجهات التربوية المعنية بإعدادهن وتدريبهن كأقسام العلوم التربوية ورياض الأطفال في كليات التربية ومراكز تطوير الكوادر في وزارتي التربية والتنمية الإجتماعية كما ويمكن أن يفيد الأمهات الحريصات على مد جسور الصلة والتعاون بين البيت ودار الحضانة أو الروضة من أجل تحقيق تنشئة أفضل للطفل.
أساسيات بناء منهج إعداد معلمات رياض الأطفال
2007
لم تعد العناية بالطفل وتربيته مجرد اجتهاد شخصي لكل من الآباء والأمهات أو مجرد أساليب تبذل انسياقا وراء عاطفة الأمومة تكتسب بالمحاولة والخطأ، وإنما رعاية الطفل في أيامنا هذه أصبحت علما وفنا: فهي علم ينظم وسائل التربية والرعاية، كما يضع مبادئ ونظريات معينة ينبغي على الآباء والمعلمين أن يسيروا على دربها وهم مدركون أن الحقائق العلمية أمر لا مفر منه في مجال العناية بالطفل ورعاية استعداداته الفطرية. والعناية بالطفل ورعايته فن أيضا لأنها تتطلب اتجاهات معينة وطبيعة خاصة في الآباء والمعلمين، يتعين عليهم اكتسابها وتميلها وتكاملها مع شخصيتهم حتى تؤتي عملية التربية والتعليم الثمار المرجوة منها، وعلي التخطيط التربوي أن يوجه فلسفة استثمار الطفولة صانعة مستقبل الأمة العربية ونهضتها نحو الانفتاح على العالم. حيث تحدث الكتاب عن متطلبات تربية أطفال الروضة. ومتطلبات نمو الطفل وارتقائه النفسي في رياض الأطفال. وتضمن دراسة تحليلية لفلسفات رياض الأطفال التي تحكم عالمنا المعاصر. وتحدث عن علم النفس وتطبيقاتها التربوية في رياض الأطفال. وتضمن مشكلات المجتمع وعلاقتها بالتنمية البشرية للدولة. وتحدث عن الاتجاهات التربوية المعاصرة وانعكاساتها على منهج رباض الأطفال وفلسفة تربية الطفولة في عالمنا العربي.
الاحتياجات التدريبية للكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال فى محافظة المفرق
by
الشديفات، سمية محمد ارشيد
,
الشديفات، عبير محمد
in
الأردن
,
الاحتياجات التدريبية
,
الكفايات الإدارية
2015
هدفت هذه الدراسة إلىُ تعرف الاحتياجات التدريبية لمديرات رياض الأطفال للكفايات الإدارية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات رياض الأطفال التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظة المفرق البالغ عددهن (138) معلمة. ولجمع المعلومات تم تطوير استبانة الكفايات الإدارية، وتكونت من (59) فقرة، وتم التأكد من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما تم التحقق من ثباتها باستخراج معامل الثبات باستخدام طريقة الاختبار وإعادة الاختبار (test-retest)، وبلغ معامل ارتباط بيرسون (85.0)، وكذلك باستخدام معادلة كرونباخ ألفا وبلغ (89.0). وقد توصلت الدراسة إلى وجود احتياجات تدريبية بدرجة كبيرة للكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهن على جميع مجالات الدراسة. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها: عقد المزيد من الدورات التدريبية لمديرات رياض الأطفال، وضرورة المتابعة الفعلية لمديرات رياض الأطفال بعد انتهائهن من المشاركة في أي دورة أو برنامج تدريبي.
Journal Article
مهارات التدريس في رياض الأطفال
by
عبد الفتاح، فاطمة مصطفى مؤلف
,
عبد الفتاح، خضرة سالم مؤلف
in
مدرسو رياض الأطفال تدريب
,
رياض الأطفال
2012
أهتم هذا الكتاب المتواضع بتقديم معلومات وافية لمعلمة رياض الأطفال عن كيفية التخطيط للنشاط وأساليب تنفيذه وتهيئة البيئة التعليمية وتطبيق مهارات التدريس والتقويم والقياس وسيتم عرض فصول الكتاب كالتالي الفصل الأول \"مفهوم تصميم التدريس\" الفصل الثاني \"التخطيط والإعداد للدرس\" الفصل الثالث \"الأنشطة التعليمية\" الفصل الرابع الوسائل التعليمية\" الفصل الخامس \"البيئة التعليمية\" الفصل السادس \"مهارات التطبيق\" والفصل السابع \"مهارات القياس والتقويم\".
التدريب الميداني في رياض الأطفال
هذا الكتاب دليل شامل لتدريب الميداني في رياض الأطفال حيث يحتوي الكتاب على ستة فصول ويتناول الفصل الأول \"التدريب الميداني\" ويتناول الفصل الثاني \"رياض الأطفال\" والفصل الثالث يتناول \"خصائص واحتياجات طفل الروضة\" ويتناول الفصل الرابع \"معلمة الروضة\" والفصل الخامس يتناول فيه \"روضة الطفل إعدادها وتجهيزها\" ويتناول الفصل السادس والأخير \"الوسائل التعليمية\".
التنمية المهنية المستدامة لمعلمة رياض الأطفال
يعرض للتنمية المهنية المستدامة لمعلمة رياض الأطفال في صورة كلية ومترابطة وبأسلوب علمي متسلسل، إيمانا بأن المعرفة لا تتوقف عند حد معين، ولكنها متجددة بتجدد الحياة واستمرارها. يتناول خصائص وأدوار ومسئوليات معلمة الروضة ككيان إنساني متميز ومستقل، يوكل إليها تربية النشء وتشكيل شخصياتهم على أسس قويمة، تتسق مع قيم وعادات وتقاليد المجتمع، لذلك يجب الاهتمام بتنميتها مهنيا بشكل مستمر حتى تكون على علم ومعرفة بكل ما هو مستحدث في مجال إعدادها بصفة عامة ومجال تربية الطفل بصفة خاصة. يعرض للتحديات التي تواجه عملية التنمية المهنية لمعلمة رياض الأطفال، منتهيا بعرض أهم الاتجاهات التربوية المعاصرة في هذا المجال.