Explore the vast range of titles available.

Understanding the managerial competency of healthcare managers is very important. However, more evidence is needed on the managerial competency of primary healthcare facility managers in low- and middle-income countries. This research examined the managerial competency of primary healthcare facility managers in the selected District Councils in Tanzania. This research is grounded on positivism philosophy, a cross-sectional survey descriptive research design, a complete enumeration sampling strategy, and a survey used to collect primary data from 102 public primary healthcare facility managers located in Kondoa, Iramba, and Sumbawanga District Councils in Tanzania. The study used version 25 of SPSS to analyze the data and adopted the MCAP framework to examine the managerial competency of primary healthcare facility managers. For the communication and relationship management domain, 74.5% were competent, while 25.5% were less than fully competent. Likewise, 65.68% of them were competent, while 34.32% needed to be more competent in the knowledge of the healthcare environment domain. 62.74% and 37.26% of the primary healthcare facility managers were competent and less than competent in operations, administration, and resources management. Correspondingly, 67.65% and 32.35% of primary healthcare facility managers needed to be more competent in evidence-informed decision-making. Similarly, 74.55% and 25.45% were competent and less competent in enabling and managing change. The study used primary data and contributed recently well-worth and highly demanded knowledge on the managerial competency of healthcare managers in the LMICs.

هدفت الدراسة تعرف واقع برامج الخدمات الصحية المقدمة للطلبة في مدارس محافظة الزرقاء وذلك من خلال الإجابة عن السؤال التالي: ما واقع برامج الخدمات الصحية المقدمة للطلبة في مدارس محافظة الزرقاء كما يراها مديرو المدارس؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء وعددهم (316) مديراً للعام الدراسي (2003/2004) ولأغراض الدراسية قام الباحث ببناء استبانة مكونة من (40) فقرة موزعة على مجالات برامج الصحة المدرسية وهي: الخدمات الصحية، التثقيف الصحي، البيئة المدرسية الصحية، وقام الباحث بالتأكد من صدق وثبات أداة الدراسة. وللإجابة عن سؤال الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية لكل فقرة من مجالات برامج الخدمات الصحية المدرسية المقدمة في المدارس وتوصلت الدراسة إلى أن واقع تطبيق برامج الخدمات الصحية في مدارس محافظة الزرقاء تتم بصورة متوسطة. وفي نهاية الدراسة أوصى الباحث بزيادة الاهتمام بتدريب الكوادر الطبية والطبية المساعدة من قبل المشرفين على خدمات الصحة المدرسية، وكذلك تدريب المعلمين والمسؤولين عن تقديم الخدمات الصحية المدرسية، وإعطاء مزيداً من الاهتمام من قبل مديري التربية والتعليم بالقيام بالإصلاحات البيئية التي يطلبها كوادر برامج الصحة المدرسية.

تركز هذه الدراسة على اهمية إستراتيجية Six Sigma في تحقيق الميزة التنافسية للمنظمات. وهو عنصر أساسي لتجنب التهديدات التنافسية وتحويل النتائج إلى التفوق قابل للاستدامة. ومن اجل استخدام Six Sigma بصورة إستراتيجية على الصعيد التطبيقي فان على المنظمات أو الشركات القيام بأكثر من مجرد إدارة مشاريع Six Sigma مثال ذلك قيامها بتطوير حل المشكلات وسلوك القرار بشكل كفوء وفاعل والتي يمكن ان تكون مصدرا للميزة التنافسية عند دمجها مع إستراتيجية المنظمة. تضمنت عينة البحث مجموعة من الأطباء في المؤسسات الصحية الحكومية في قضاء الفلوجة وعلى اختلاف مستوياتهم الإدارية والوظيفية وقد تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات تم توزيعها على عينة يبلغ عددها (30) شخصا. وقد توصلت الدراسة إلى وجود تأثيرات معنوية لإستراتيجية Six Sigma في تحقيق ابعاد الميزة التنافسية للمنظمات. وقد اوصت الدراسة بضرورة التوجه نحو تبني أدوات Six Sigma في عملياتها اليومية.