Explore the vast range of titles available.

استهدف البحث بصفة أساسية التعرف على وعي وتطبيق مديري المكتبات الجامعية بجامعة كفر الشيخ لمؤشر التنظيم المالي والإداري بأبعاده المختلفة بالمعيار العربي الموحد بجامعة كفر الشيخ، وتم استخدام المنهج الوصفي لإجراء الدراسة، وبلغ حجم العينة 16 مدير مكتبة جامعية، والاستعانة ببعض الأساليب الإحصائية الوصفية لتحليل بيانات الدراسة وهي: النسب المئوية والتكرارات والمتوسطات الحسابية. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج كان من أبرزها ما يلي: مستوى وعي مديري المكتبات الجامعية بجامعة كفر الشيخ لمؤشر التنظيم المالي والإداري بالمعيار العربي الموحد (اعلم) متوسطا، في حين كان مستوى تطبيق المكتبات الجامعية بجامعة كفر الشيخ لمؤشر التنظيم المالي والإداري بالمعيار العربي الموحد (أعلم) منخفضا لجميع الأبعاد، ولكن توجد بعض الأبعاد الفرعية كان مستوى التطبيق فيها متوسطا وهي: التوظيف، والأمن، والتوجيه. وخرجت الدراسة بعدد من المعوقات التي أدت إلى انخفاض مستوى تطبيق المكتبات الجامعية لهذا المؤشر، وبلغ عددها تسع معوقات، كان أهمها- واتفق عليه جميع مديري المكتبات بنسبة (100%)- انخفاض المستوى التعليمي والثقافي لدى العاملين بالمكتبات الجامعية، وتقديم رؤية تتكون من إحدى عشرة نقطة ممكن أن تساعد على التغلب على المعوقات، وتساعد على تطبيق مؤشر التنظيم المالي والإداري بالمعيار العربي الموحد.

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى متطلبات تحول المكتبات الجامعية الحكومية والخاصة في الأردن إلى المكتبات الرقمية، ومعاينة التحديات التي تواجهها من وجهة نظر مدرائها. اعتمدت الدراسة المنهج النوعي؛ إذ أجريت المقابلات الشخصية المباشرة مع مدراء المكتبات الجامعية الحكومية والخاصة في الأردن، وقد بلغ عددهم (۲۰) مديرًا بينت النتائج أن الميزانية الكافية والدعم المالي المستمر من إدارة الجامعة، يليها دعم الإدارة العليا والتزامها بتبني هذا التحول ثم وجود بنية تحتية مناسبة لاستخدام النظام الرقمي، وتوافر الكوادر البشرية المدربة والمؤهلة للتعامل مع المكتبات الرقمية، مع توفير المعدات والأجهزة الإلكترونية والبرمجيات، تعد أهم متطلبات عملية تحول المكتبات الجامعية إلى المكتبات الرقمية. كما أظهرت النتائج أن أبرز التحديات التي قد تواجه عملية تحول المكتبات الجامعية إلى المكتبات الرقمية هي: نقص الإمكانيات المادية (الميزانية) المخصصة للرقمنة بالمكتبة، يليه نقص الكوادر البشرية المتخصصة، وعدم الحصول على التدريب اللازم للرقمنة وأساليبها، وضعف البنية التكنولوجية المتوافرة بالمكتبة، وعدم وجود الأجهزة والبرمجيات الخاصة بعمليات الرقمنة، يليها المشكلات المتعلقة بحقوق الملكية الفكرية للمحتوى الرقمي.

تتناول هذه الدراسة عرضا لأهم القضايا والموضوعات التي تخص الحوسبة السحابية في مكتبات جامعة الزاوية من وجهة نظر العاملين بها. وقامت الدراسة بالتعرف على خصائص المديرين في المكتبات الجامعية محل الدراسة ومعرفة مدى كفاءاتهم لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية من ناحية ومن ناحية أخرى التحقق من موافقتهم على استخدام وتطبيق الحوسبة السحابية، متضمنا التحديات التي تواجه مكتباتهم في تبني الحوسبة السحابية. وتوصلت الدراسة إلى استجابات المديرين وموافقتهم على تطبيق واستخدام الحوسبة السحابية داخل مكتباتهم؛ لما توفره من خدمات ومزايا متعددة، وأن الحوسبة مناسبة للتطبيق من وجهة نظرهم. كما أظهرت الدراسة وجود أكثر من أربعة عشر عائق تقف امام تطبيق الحوسبة السحابية تتعلق بمشاكل مادية وإدارية ولوجستية.

هدفت الدراسة إلى فهم وتحليل إدارة التغيير في المكتبات الأكاديمية \"جامعة جميرا نموذجًا\". وسعت إلى تحليل وفهم ودراسة إدارة التغيير في مؤسسات المكتبات ومراكز المعلومات، وبيان ورصد مدى حاجة المكتبات الأكاديمية إلى التغيير والضغوط التي تؤدي إلى ذلك، ومعرفة المجالات التي تحتاج إلى التغيير في المكتبات الأكاديمية لمواكبة التطورات التقنية والحفاظ على القدرة التنافسية وضمان الاستمرارية لهذه المكتبات، ودراسة أنماط التغيير في المكتبات الأكاديمية ومحدداته وأسبابه، وكذلك المعوقات التي تشكل عائقًا في الوصول إلى التغيير المطلوب، ودراسة العوامل التي تسبب مقاومة التغيير، وأثار هذه العوامل على أداء موظفي ومديري المكتبات الأكاديمية، ودراسة الاستراتيجيات والأساليب التي يمكن من خلالها إدارة التغيير في المكتبات، ودراسة دور سياسات إدارة التغيير على جودة الخدمات في المكتبات الأكاديمية، وعرض أهم المهارات والقدرات المطلوبة لإدارة التغيير الناجح والتي يجب توافرها في مديري المكتبات، وعرض لتجربة جامعة جميرا في استخدام مبادئ إدارة التغيير في تطوير المكتبات الأكاديمية بها، والخروج بنموذج لإدارة التغيير في المكتبات الأكاديمية يمكن تبنيه في عمليات تطوير المكتبات إداريًا وفنيًا على المستوى الوطني والإقليمي ليكون أول نموذج عربي لإدارة التغيير في المكتبات الأكاديمية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي ودراسة الحالة. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج قسمت لثلاث فئات رئيسة وهى، نتائج تتعلق بموضوع مفاهيم ودراسة إدارة التغيير، ونتائج تتعلق بتجربة جامعة جميرا في تطبيق إدارة التغيير، ونتائج تتعلق بالنموذج العربي لإدارة التغيير في المكتبات الأكاديمية. كما قدمت الدراسة عدد من التوصيات تضمنت توصيات تتعلق بمفاهيم إدارة التغيير، وتوصيات تتعلق بتطبيق المفاهيم، وتوصيات تتعلق بالنموذج المقترح لإدارة التغيير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

تناولت الدراسة موضوع الأرشفة الإذاعية في المملكة العربية السعودية واتخذت مكتبة إذاعة جدة كدراسة حالة في هذا الجانب، وهدفت إلي التعرف على المكتبة ومقوماتها والعاملين بها، ومحتوياتها وطرق تنظيمها ومدى استخدام التقنية في أرشفة مقتنياتها، وايجابيات وسلبيات نظام أرشفة المواد الإذاعية المستخدم، والوصول لمجموعة من النتائج والمقترحات التي تساهم في تطوير وتحسن واقع الأرشفة الإذاعية في المكتبة ولأجل ذلك استخدم منهج دراسة الحالة وتم زيارة مقر المكتبة وإجراء المقابلات المقننة مع مدير المكتبة والعاملين، واعتماد الملاحظة المباشرة عبر استمارة الملاحظة في متابعة أعمال المكتبة وتنظيم محتوياتها. وتوصلت الدراسة إلي عدة نتائج من أهمها عدم اشتراك العاملين بالمكتبة بالدورات التدريبية المتعلقة بالعمل الأرشيفي الإذاعي.

هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات تطبيق 6 سيجما (Six Sigma) في المكتبات العامة السعودية من وجهة نظر العاملين، على اعتبار أن منهجية 6 سيجما من أحدث الأدوات المستخدمة على مستوى العالم في إدارة الأعمال للوصول إلى التميز في العمل، والتحسين المستمر، حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تناولت الدراسة المفاهيم والمصطلحات والمزايا التي تجنيها من تطبيق منهجية 6 سيجما في المكتبات العامة. ومن أهم أهداف الدراسة تحديد اهم المتطلبات لمنهجية 6 سيجما وتأثير التطبيق على المكتبات العامة، وخرجت الدراسة توصلت الدراسة إلى أن المتطلبات البشرية احتلت المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (4.0) من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة من مدراء المكتبات العامة، يليها المتطلبات الإدارية بمتوسط حسابي (3.94) وفى المرتبة الثالثة المتطلبات الفنية والتقنية بمتوسط حسابي (3.01) وفى المرتبة الأخيرة المتطلبات المالية بمتوسط حسابي (2.57).