Explore the vast range of titles available.

يسعى البحث الحالي إلى توظيف المكتبات المحلية لمواقع التواصل الاجتماعي في التسويق للقراءة. ومن اجل تحقيق أهداف البحث الحالي فقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي المسحي من خلال عينة من رواد المكتبات المحلية في بغداد بلغت (150) فرد، ومن اجل جمع البيانات والمعلومات اللازمة فقد تم تصميم استبانة لقياس واقع المكتبات المحلية في توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في التسويق للقراءة وقد تم التحقق من صدق وثبات الاستبانة وبعد تطبيقها على عينة البحث الحالي توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. تعاني المكتبات المحلية في بغداد من إهمال واضح في إمكانياتها المادية وسوء في الخدمات المقدمة إلى رواد المكتبات. 2. يجب اختيار العاملين في المكتبات المحلية العامة على اسس ومعايير محددة تتعلق بالسمات.2 الشخصية والنفسية للتعامل مع رواد المكتبات. 3. لابد أن يكون الموظف في المكتبات المحلية على درجة عالية من البحث العلمي بحيث يمكن أن يقدم الخدمة إلى طلبة الدراسات العليا والمهتمين بالقراءة والمطالعة. 4. إن توظيف مواقع التواصل الاجتماعي يعود بالنفع على رواد المكتبات المحلية من خلال التعريف.4 بموقع المكتبة وطبيعة الخدمات المقدمة فضلا عن توفير نسخ رقمية للرواد البعيدين عن المكتبة. 5. هنالك اشكاليات إدارية وقانونية تتعلق بمدى القدرة على الاستفادة من مواقع التواصل الاجتماعي في التسويق للمكتبات المحلية والمطالعة.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على سياسات حماية خصوصية بيانات المستفيدين في المكتبات الأكاديمية العربية والعالمية وتحليلها ودراسة التشريعات التي تحكم هذه السياسات، ودراسة الوضع الحالي في المكتبات الأكاديمية فيما يتعلق بالوعي بسياسات الخصوصية، ثم الخروج بنموذج سياسة لحماية خصوصية بيانات المستفيدين في المكتبات الأكاديمية بمصر قابلة للتطبيق. تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لحصر سياسات حماية خصوصية بيانات المستفيدين في المكتبات الأكاديمية العالمية، ودراسة الوضع الحالي للمكتبات الأكاديمية للجامعات المصرية بجمهورية مصر العربية، باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات من أهمها المقابلة الشخصية وقائمة المراجعة والاستبانات. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: 1- الاستعانة بالمتخصصين في مجال المكتبات والمعلومات لما له من أهمية في رفع الوعي بمفهوم حماية خصوصية البيانات في المكتبات الأكاديمية بالجامعات المصرية. 2- إنشاء سياسات لحماية خصوصية بيانات المستفيدين بالمكتبات الأكاديمية للجامعات المصرية حيث قسم الفصل السادس مراحل إعداد السياسة إلى خمسة مراحل وهي: أولا: القواعد العامة، وثانيًا: التعريفات والمصطلحات، وثالثا: الهدف أو الغرض من السياسة، ورابعا: نطاق تطبيق السياسة، وخامسا مضمون السياسة.

يواجه بعض الأشخاص صعوبة في الوصول إلى المكتبات بسبب المسافات الطويلة أو الإعاقة، مما يُعيق حصولهم على المعرفة والمعلومات. ويكمن حل هذه المشكلة في استخدام تقنيه الواقع الافتراضي في المكتبات. يقدم الواقع الافتراضي (VR) إمكانيات هائلة لتعزيز خدمات المكتبات، وجعلها أكثر سهولة ووصولاً لجميع فئات المجتمع، بغض النظر عن المسافة أو الإعاقة. حيث تتيح للمستخدمين: - -استكشاف المكتبات عن بعد: يمكن للمستخدمين التجول بين أرفف المكتبة، والاطلاع على الكتب والمواد الأخرى، كما لو كانوا حاضرين فعليا. -البحث عن الكتب تتيح تقنية الواقع الافتراضي للمستخدمين البحث عن الكتب وتصفحها رقميًا، مع إمكانية حجزها أو استعارتها إلكترونيا. -الوصول إلى المجموعات الخاصة: يمكن للمكتبات عرض مجموعاتها النادرة أو الخاصة، مثل المخطوطات والتحف من خلال جولات افتراضية تفاعلية. -تجارب تعلمية تفاعلية: توفر تقنية الواقع الافتراضي تجارب تعلمية غامرة لذوي الإعاقة، مثل جولات افتراضية في المتاحف أو المواقع التاريخية، أو محاكاة تجارب علمية. -التواصل الاجتماعي: تتيح تقنية الواقع الافتراضي لذوي الإعاقة التواصل مع الآخرين والانخراط في الفعاليات الاجتماعية داخل المكتبة دون الحاجة إلى الحضور الفعلي. ختامًا، تقدم تقنية الواقع الافتراضي في المكتبات إمكانيات هائلة لتحسين تجربة القارئ وكفاءة استخدام موارد المكتبة. تعد دراسة الحالة المقدمة نموذجًا مبدئيًا لتطبيق هذا المفهوم، ونأمل أن تحفز المزيد من الأبحاث والتجارب في هذا المجال.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مكتبة جامعة قادر هاس بإسطنبول، تركيا. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على جامعة قادر هاسKadir Has Univ، حيث أنشأت الجامعة بتاريخ 28 مايو 1997، كمؤسسة غير ربحية، و تعرف الجامعة بين طلابها بمسمى (KHAS) ، وتشتمل الجامعة على ثلاثة أحرم جامعية ، ومركزي معلومات، كما تضم الجامعة سبع كليات أشهرها: الهندسة- العلوم والإنسانيات- الاقتصاد والعلوم الإدارية- الإعلام- الآداب والفنون الجميلة. وكشف العنصر الثاني عن مواعيد استقبال جمهور المستفيدين، حيث يفتح موقع المكتبة أبوابه أمام الطلاب منذ الساعة الثامنة صباحا وحتى الساعة العاشرة مساء. وأبرز العنصر الثالث مجتمع المستفيدين، حيث تتراوح نوعيات المستفيدين المترددين على المكتبة ما بين طلاب الجامعة والباحثين من طلاب الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس. وتطرق العنصر الرابع إلى المبني والتجهيزات، حيث تشتمل المكتبة على ثلاث قاعات أساسية، هي كالتالي، قاعة القراء، قاعة المواد السمعية والبصرية، قاعة الأنترنت. وأشار العنصر الخامس إلى مجموعات المكتبة. وتناول العنصر السادس النظام الآلي بالمكتبة. واظهر العنصر السابع خدمات المعلومات بالمكتبة، حيث تقدم مكتبة جامعة قادر هاس مجموعة من الخدمات الهامة، منها، خدمة الاطلاع الداخلي، خدمة البحث في الفهرس الآلي، خدمة البحث في قواعد البيانات، خدمة الإحاطة الجارية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى مجموعة من الخدمات الأخرى التي تقدمها المكتبة، ومنها، خدمة الإنترنت، خدمة الإعارة الخارجية (الاستعارة)، وخدمة الإعارة بين المكتبات وخدمة حجز الكتب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

زاد ارتباط المكتبات الإلكترونية بالوضع الحالي لجائحة كوفيد- ١٩ الذي تسبب في الحظر الدولي في الهند والعالم. مما تسبب في بقاء غالبية المواطنين في منازلهم. تم إجراء المسح لدراسة عادات القراءة لدى مختلف مستخدمي المكتبة (المتطوعين) خلال هذه الحالة. وإلى جانب عادات القراءة، فقد جمع المسح أيضا بيانات عن مختلف الأنشطة التي يقومون بها في المنزل. وتمثلت النتيجة الرئيسية للمسح في أن المستخدمين قد اهتموا بشدة بالاتجاه نحو قراءة الكتب الإلكترونية، وأن ٧٠% من الطلاب و٥٣% من هيئة التدريس يهتمون بقراءة المزيد من المحتوى الإلكتروني خاصة الكتب والمجلات والأوراق البحثية. إلى جانب القراءة الموسعة، ويكشف المسح أيضا عن مشاركة أكبر للمستخدمين لأنشطة التعلم وشغل أوقات الفراغ والهوايات في المنزل. وقضاء حياة أكثر جودة مع أفراد الأسرة في المنزل لدى الطلاب. وقبل كل شيء، فقد كشف المسح أن قراءة الكتب هي النشاط الأساسي أثناء الحظر؛ بما يلهم المنظمات لإنشاء مكتبة إلكترونية قابلة للتطوير ذات بنية تحتية آمنة والتركيز على اقتناء المزيد من الكتب الإلكترونية للمكتبة الإلكترونية وتقديم خدمات أفضل لمستخدميها أثناء حالات مشابهة لحالة كوفيد- ١٩.