Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
27
result(s) for
"معالجة الكلمات"
Sort by:
Recall of Vocabulary from a Second Language
The present study investigated the differences between early and late-acquired words from a second language in terms of the method of recall, speed and accuracy. This involved comparing the performance of 24 native Arabic participants on two different recall methods: picture naming vs. word definition. Each participant attended two sessions, with a 24-hour interval: a learning session, in which they learned new words, and a retrieval session, in which they performed the picture-naming and word-definition tasks while their ERP signals were recorded. The main results showed a significant main effect of age of acquisition on both accuracy and reaction time. Additionally, the N400 ERP component showed a significant interaction between age of acquisition and method of recall in the N400 values recorded in the left frontal area. Together, these findings indicate that both accuracy and reaction time measures can detect differences between early and late-acquired words, recalled through either a picture-naming or word-definition task.
Journal Article
الوورد المفيد في ساعة تستفيد : شرح الإصدارين السادس والسابع
الوورد المفيد في ساعة تستفيد: شرح الإصدارين السادس والسابع، من إعداد ناصر فضل محمد هندي. يقع في حوالي 110 صفحة، ويتناول ما يلي: الدخول على (Windows 3. x) من الشاشة الرئيسية، الدخول في برنامج الوورد الإصدار السادس، الدخول في (Windows 95)، الدخول في برنامج الوورد الإصدار السابع، تعرف على شاشة البرنامج والأوامر.
Book
توظيف تكنولوجيا ERP لدراسة تأثير طول الكلمات وإتجاهات عرضها على ترميز المعلومات داخل أنظمة الذاكرة ونشاط الخلايا الدماغية بالفصوص الصدغية
هدفت الدراسة إلى توظيف تكنولوجيا ERP لدراسة تأثير طول الكلمات واتجاهات عرضها على ترميز المعلومات داخل أنظمة الذاكرة ونشاط الخلايا الدماغية بالفصوص الصدغية. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 24 راشدا ترواحت أعمارهم ما بين 18: 26 سنة بمتوسط عمري قدره 21.3، وانحراف معياري قدره 3.8 وجميعهم لغتهم الأم اللغة العربية. وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج E Prime Pro fissional 2.0، جهاز تخطيط موجات المخ EEG، برنامج التحليل المرئي لموجات المخ SPM5. واستند الإطار النظري للدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، تكنولوجيا ERP، التطبيقات المستقبلية لتقنيتي BCI وEEG-ERP، معالجة الكلمات المكتوبة، العلاقة بين طول الكلمة وسعة الانتباه ERP. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود اختلاف في متوسط زمن الرجع باختلاف طول الكلمات والمتمثلة في زيادة عدد الأحرف المكونة للكلمات في اللغة العربية، ووجود تأثير لطول الكلمات على نشاط الخلايا الدماغية بالفصين الصدغيين عند مرحلة ملاحظة الكلمات في الفترة الزمنية التي تقدر ما بين 80 إلى 120 مللي ثانية والذي يعرف بالمكون م ( (P100. وأوصت الدراسة بضرورة إجراء العديد من الدراسات البينية بين التخصصات المختلفة مثل علم النفس، تكنولوجيا التعليم والمهتمين بأبحاث الدماغ من أجل الارتقاء بالعملية البحثية باستخدام تكنولوجيا ERP والتي تسهم بالتعرف على انعكاسات النشاط الدماغي أثناء أداء العمليات المعرفية المتنوعة. كما أوصت بضرورة استخدام تكنولوجيا ERP التي توفر للباحثين أداة قياس أكثر دقة من الأساليب التقليدية المستخدمة في البحث العلمي، والتي يمكن الوثوق من نتائجها لاعتمادها على ترجمة إشارات الدماغ أثناء أداء العمليات المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
تنقيب الآراء فى جمل المقارنة العربية
وجود تقنية ويب 2 في الوقت الحالي يسمح لمستخدمي الانترنيت التفاعل والتعاون مع بعضهم البعض حيث يمكن للمستخدمين وضع وجهات نظرهم باستخدام وسائط كالمنتديات ومجموعات الحوار والآراء حول منتج معين والشبكات الاجتماعية والمدونات والتي تعرف باسم محتوى المستخدمين (User-Generated Content). لذلك أصبح هناك اهتمام متزايد لتحليل أراء الأشخاص الذين يدلون بآرائهم في محتوى المستخدمين. عملية تحليل هذه الآراء يدويا يستغرق وقتاً طويلاً لذلك الخيار الأفضل هو استخدام تقنيات حديثة مثل التنقيب عن الآراء (Opinion Mining) لتحليل الآراء بشكل اتوماتيكي. هناك عدة أشكال لوضع الآراء من خلال المستخدمين. معظم أبحاث التنقيب عن الآراء تركز على استخراج معرفة الرأي السلبي أو الإيجابي بشكل مباشر. استخراج الآراء مستخدمي منتج معين بشكل مباشر هي احد طرق التنقيب عن الآراء، مقارنة المنتجات مع بعضها هي طريقة أخرى. هذا البحث يناقش مشكلة التعرف على جمل المقارنة في تنقيب الآراء المستخدمة في النص العربي. عملية المقارنة تركّز على استخلاص الآراء من جمل المقارنة وذلك بمعرفة المنتج الذي يفضله كاتب الرأي مقارنة مع منتج آخر أو أكثر. هناك بعض الأبحاث في هذا المجال بالنسبة لجمل اللغة الإنجليزية وغيرها من اللغات، ولكن بالنسبة للجمل العربية هذا أول بحث. عملية التنقيب عن الآراء في جمل المقارنة يمكن تقسيمها إلى ثلاث مهام: المهمة الأولى هي التعرف على جمل المقارنة وتمييزها عن الجمل العادية. في هذا البحث استخدمنا تقنية تعتمد على التصنيف اللغوي وتقنية أخرى تعتمد على تعليم الآلة. المهمة الثانية هي معرفة نوع جملة المقارنة، وفي هذا البحث عملنا على استخراج قواعد عامة لمعرفة نوع جملة المقارنة .أما المهمة الثالثة فهي استخراج المنتجات وما يميزها من جمل المقارنة.
Journal Article
مقاربة لتحديد اللغات تلقائيا ( بدون إشراف )فى مدينة نصوص متعدد اللغات
نقدم في هذه الورقة مقاربة لتحديد اللغة تلقائيا. هذه الطريقة ترتب النصوص الواردة في مدونة نصوص متعددة اللغات استنادا عـلى لغاتهم باسـتخدام ن-غرام لتمثيل النصوص و خوارزمية AntClass لتصنيفهـا. لتقييم الخوارزمية المقترحة نقوم بالعديد من التجارب مستعملين مدونة مكونة من نصوص مكتوبة بثلاث لغات مختلفة (العربية، الإنجليزية والفرنسية) و مقاييس التباين جيب التمام، الإقليدية و مانهاتن وعدة قيم لـ ن.
Journal Article
The use of word processor for teaching writing to EFI, learners in King Saudi University
This study aimed at exploring the effect of using word processor on the development of EFL learners' performance in writing and investigating their attitude towards computer-aided writing. It was conducted at the Department of English Language and Literature, College of Arts, King Saud University during the second semester of the academic year 2004/2005. The sample of the study was divided into two groups: the experimental group which studied writing via word processor in the E- leaming Language Laboratory, and the control group which studied the same skill in the traditional method. Several computer- based techniques, methods and activities like checking errors were used to achieve the goal of the study. A test was made to find the effect of the experiment. Moreover, a survey was conducted to investigate the students' attitude towards computer-mediated writing. The results of the study indicated that the experimental group achieved better results in the writing test than the control group did. The study also revealed that members of the experimental group had a positive attitude towards using computer-based writing. Finally, the study concluded that the use of word processor was a functional method for teaching the skill of writing.
Journal Article