Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى البحث في العوامل التاريخية والآثارية والتنظيمية التي جعلت من مكتبة آشوربانيبال ذات أهمية كبيرة في حفظ تاريخ الشرق الأدنى القديم وخاصة تاريخ الإمبراطورية الآشورية في عصرها الحديث، وامتدادها في سوريا وفلسطين ومصر وغيرها، وذلك بين القرنين العاشر والسابع قبل الميلاد. كما يوضح أهمية المكتبة باعتبارها مكتبة قومية لبلاد الرافدين بالإضافة إلى ذلك فقد حوت على نصوص عديدة عن الحروب والأحداث والوقائع التي جرت بين الآشوريين والممالك والقبائل الآرامية والكلدية وخاصة في جنوب العراق القديم، كما ضمت حوليات الملوك الآشوريين وكذلك الرسائل الملكية التي كانت تجري بين الملوك الآشوريين وبعض الملوك ومعها ردود الحكام الآشوريين في مختلف أنحاء الإمبراطورية. ومن ناحية التكوين، فإننا سنجد أنها تعد من أفضل المكتبات القديمة تنظيما وأكثرها تأثيراً وعناية بنصوص الأحداث التاريخية والعسكرية في الهلال الخصيب. ويقدم البحث أبرز محتويات المكتبة وكيف كان الملك آشوربانيبال يعتني بها ويبعث الرسل من الباحثين أو الناسخين لجلب أو استنساخ المزيد من الرقم المسمارية خاصة من مدن بلاد بابل. وفي المبحث الثالث يسعى الباحث إلى دراسة أهمية كل من مكتبة نيبور وسيبار كنموذجين لمكتبتين متقابلتين مع مكتبة آشوربانيبال وكذلك مكتبة الإسكندرية الشهيرة في التاريخ القديم التي جرى إحياؤها في مشروع عالمي قامت به منظمة اليونسكو. وأخيرا تجري دراسة الأسباب الموضوعية لإحياء المكتبة الملكية في نينوى (الموصل)، ومقارنتها مع إحياء مكتبة الإسكندرية في مصر والتي أقيمت في عام 2002 خاصة من النواحي المعمارية والتنظيمية، وأهمية النصوص القديمة الباقية من مكتبة نينوى وحجمها وإمكانية الاستفادة منها في حقل التاريخ القديم للشرق الأدنى عامة وتاريخ بلاد آشور على وجه الخصوص. وتتألف الدراسة من المباحث التالية: المبحث الأول: الملك آشوربانيبال ودوره في نشأة وتطور مكتبته الملكية في نينوى. المبحث الثاني: أهمية محتويات المكتبة، ومدى حجمها وتنظيمها وما تبقى فيها من نصوص. المبحث الثالث: دراسة ثلاثة نماذج من المكتبات القديمة في مدن نيبور وسيبار والإسكندرية. المبحث الرابع: البدأ بأحياء مكتبة آشوربانيبال، وأبرز الخطوات والجهود التي جرت، مع مقارنتها بمكتبة الإسكندرية القديمة والحديثة التي تم إحياؤها.

تعرضت مخطوطات الأوقاف المركزية في محافظة نينوى للـسرقة والإهمـال، باعتبارها إحدى المؤسسات الثقافية المهمة في المدينة، والتي تحتوي على كنوز من التـراث المخطوط . فالبحث تناول المخطوطات التي فقدت من المكتبة استعراضا تاريخيا مـن خـلال الوثائق الرسمية، حيث قام الباحث بخطوة علمية وعملية لجرد ودراسة مخطوطاتها، وتبيـان المفقود منها، خاصة بعد تعرضها للسرقة والإهمال، والتي لم تجـرد منـذ سـرقتها سـنة١٩٩٥م. قسم البحث إلى مبحثين: تناول المبحث الأول: نبذة تاريخية عن نشأة مكتبة الأوقاف العامة في الموصل، في حين تضمن المبحث الثاني: المخطوطات المفقودة، وتم توثيقها تاريخيا وبالوثائق الرسمية، كما الحق البحث بجدول يضم عدد المخطوطات المفقودة في كل خزانة، وكذلك ألحق بنماذج من الصور وعددا من الوثائق الرسمية. وتهدف هذه الدراسة للتعرف على المخطوطات المفقودة في مكتبة أوقاف الموصل، مع إجراء دراسة تحليلية وإحصائية ووثائقية لواقع هذه العملية في مكتبة الأوقاف، والبحث في تاريخ فقدان المخطوطات، والواقع الذي وصلت إليه المخطوطات، كما تهدف إلى التعرف إلى أهم المخطوطات التي فقدت، والتنبيه والإشارة إليها.

The research aims at defining the traditional and modern concept of school library. The aims and function of school library which encourages students to read and prepares an educated and a ware generation capable of developing the community in all its aspects. The school libraries in Iraq generally and in Nineveh province especially passed through many stages but the most important one is the issue of the school libraries law no. 54 in 1974 which established the scientific bases of the school library. The research has come up with many results the most important one is that there are school libraries in Nineveh province that hold a good collection of rare and valuable books. These obtained during the previous years of its life. Some libraries have but few books, other libraries have no books at all, and there are many examples of that The study recommends that selection of school libraries collections of books should be done according to definite standards, as well as establishing a central school library for the directorate general of Nineveh education which resembles University of Mosul central library.