Explore the vast range of titles available.

Cet article a pour objectif de : 1- montrer l'importance de l'analyse du travail dans l'élaboration des programmes de formation professionnelle. 2- formuler un exemple concernant l'analyse du travail (le poste de mécanicien réparateur automobile).

تهدف هذه الدراسة إلى الإجابة على التساؤل التالي: ما مدى تحكم متربص التكوين المهني - تخصص ميكانيك السيارات في المهام الخاصة بمنصب عمله؟. وقد انبثق عن السؤال الرئيسي مجموعة من التساؤلات الفرعية هي:n1- هل للغة التكوين )اللغة الفرنسية( تأثير على تحكم المتربص في المهام الخاصة بمنصب العمل.؟n2- هل للتكوين غير الكافي لبعض المكونين تأثير على تحكم المتربص في المهام الخاصة بمنصب العمل؟n3- هل لغلبة الجانب النظري على التكوين تأثير في تحكم المتربص في المهام الخاصة بمنصب العمل ؟nوللإجابة عن تلك الأسئلة تم اختيار عينة قصديه من متربصي التكوين المهني مكونة من n=49 متربصا يزاولون تكوينهم بمركزي دائرة العلمة ودائرة بوقاعة بولاية سطيف.nولتحقيق غرض الدراسة تم تحليل منصب عمل الميكانيكي ومن خلاله تم بناء استبيان يحتوي على المهامnالرئيسية وعددها 10 مهام وهذا للتعرف على درجة تحكم المتربصين في هذه المهام الخاصة بمنصب عملهم.nوقد تم تطبيق النسب المئوية واختبار x2 لمعالجة البيانات المتحصل عليها احصائيا. وانتهى هذا البحث إلى nأن درجة التحكم في المهام لدى هؤلاء المتربصين كانت متوسطة وهذا يرجع إلى غلبة الجانب النظري علىnالتكوين، لغة التكوين المستخدمة وكذا التكوين البيداغوجي الغير كاف للمكون، كما تم تقديم مجموعة من الاقتراحات لتحسين التكوين المهني.

هدفت هذه الدراسة لتقديم برنامج تدريبي من شأنه أن يطور دور الورش في التعليم الصناعي بولاية نهر النيل. وقد حاول الباحث أن يقدم برنامجا شاملا لزيادة مهارة الطلاب، وقد تمت صياغة المشكلة لتكشف عن مدى أهمية الدراسة من وجهة نظر عينة الدراسة ومن ثم مدى الحاجة إليها وتكونت عينة الدراسة من (100) طالب بالتعليم الصناعي بولاية نهر النيل. ولتعزيز إجابات الطلاب توجهت الدراسة بمجموعه من الأسئلة البحثية لخبراء التعليم الفني في ميكانيكا السيارات بالولاية ولتحليل نتائج الدراسة الميدانية تم استخدام البرنامج الإحصائي SPSS وهو برنامج تحليل إحصائي يستخدم في الدراسات الاجتماعية. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج مؤداها أهمية كتاب أعمال الورش وأهمية تغيير الطريقة التقليدية في الورشة إلى الطريقة النموذجية المقترحة من قبل الباحث، وأن الطلاب الذين تم استطلاعهم والمعلمين الذين تمت مقابلتهم عضدوا تجربة الطريقة النموذجية لرفع مهارات وقدرات طلاب المرحلة الثانوية.

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تكويني مقترح في ضوء نظرية \" تريز TRIZ لتنمية التفكير الابتكاري لدى متربصي التكوين المهني تخصص ميكانيك السيارات من خلال أراء المتخصصين\". استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. تكونت مجموعة البحث من (16) عضو من أعضاء هيئة التدريس في جامعات جزائرية. وتم إعداد استبيان للتعرف على درجة فعالية برنامج تكويني مقترح في ضوء نظرية TRIZ في تنمية التفكير الابتكاري بمكوناته الثلاثة (الطلاقة-الأصالة-المرونة) لدى عينة من متربصي التكوين المهني في تخصص ميكانيك السيارات. وتوصلت نتائج البحث إلى أن استجابات المتخصصين حول مدى تنوع الأساليب والأنشطة المقترحة في البرنامج كانت تؤكد أن 43.75 من أفراد العينة، ترى أنها مناسبة بدرجة كبيرة جدا و31.25% بدرجة كبيرة مقابل 25% ترى أنها مناسبة بدرجة متوسطة فقط. أما ما يتعلق بتناسب المبادئ الابتكارية المعتمدة في البرنامج مع الأنشطة المقترحة فإن الغالبية من المتخصصين (56.25%) أكدت أنها مناسبة بدرجة كبيرة جدا ونسبة 43.75% ترى أنها مناسبة بدرجة كبيرة. كما تبين قابلية البرنامج للتطبيق في التخصص المهني\" ميكانيك السيارات\". وأوصى البحث بضرورة إجراء تعديلات طفيفة على بعض مكونات البرنامج خاصة في ما يتعلق بإجراءات تنفيذ البرنامج. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018