Explore the vast range of titles available.

لقد احتل النص مكانة متميزة في النظرية النقدية المعاصرة، وأصبح يشكل محورا مهما في محاور نظرية النص، التي تنتمي إلى أفق الحداثة وما بعد الحداثة. وتتخذ النص محورا لها وتعمل على إعادة تشكيله وفق رؤية علمية قائمة على أسس لسانية تنتهج نهجا وصفيا قائما على التصنيف وتحليل المستويات التي يتمتع بها النص. وتحاول الابتعاد عن المعايير الجمالية التي أنتجتها نظرية الأدب ومرجعياتها الفلسفية. وعلى الرغم من احتفاء التراث النقدي والبلاغي لمفهوم النص فإن الخطاب النقدي العربي المعاصر ظل يشمل هذا المفهوم بأبعاده الفكرية الغربية التي تتباين تباينا واسعا على الأسس النصية العربية. لذا سنحاول الإجابة عن الإشكالية التالية: كيف تعامل النقاد العرب مع المكونات الأساسية لبناء النص؟ وما المرجعيات الثقافية التي انطلقوا منها؟ أو كيف تعامل الخطاب النقدي العربي مع النص؟

من اهم النظريات المستحدثة نظرية علم النص، ويعد التماسك النصي من اهم معايير هذه النظرية الذي يسلط الضوء على بنية النص من حيث ترابطه وتماسك أجزائه، ويقوم بدوره على وسائل تجعل من النص كتلة واحدة وبعبارة أخرى فان هذه الدراسات تبحث في الخصائص التي تجعل من التتابع الجملي نصا. وللتماسك تجليات عدة أقواها وأوضحها الإحالة بوسائلها المختلفة كالضمائر والإشاريات والموصولات وألفاظ المقارنة. لقد حاول هذا البحث أن يسلط الضوء على مظاهر التماسك النصي من خلال وسائل الاتساق الاحالية في واحد من الكتب النحوية المتناصة مع مؤلفات أخرى إلا وهو (شرح التصريح على التوضيح) أو (التصريح بمضمون التوضيح) للشيخ خالد بن عبد الله الأزهري (ت 905 ه). وهي محاولة لدراسة النص النحوي وتشكله ونقاط التماسك فيه، وهي دعوة لدراسة المؤلفات النحوية وفق الآليات الحديثة وقد قسم هذا البحث على مبحثين وخاتمة الأول نظري تناول تعريف النص لغة واصطلاحا عند العرب والغربيين والفرق بين النص والخطاب وأيضا عرض وسائل التماسك النصي مع توضيح اكثر للإحالة موضوع البحث، فقد عرض معناها وأنواعها وجاء المبحث الثاني لإبراز العناصر الإحالية في كتاب شرح التصريح، وخاتمة عرضت اهم النتائج التي توصل إليها البحث.

يتناول هذا البحث جانبا من جوانب التبعية والتقليد للثقافة الغربية، وهو القول بــ\"النص المفتوح\"، و\"لا نهائية المعنى\"، ويهدف البحث إلى تسليط الضوء على مفهوم النظريتين، ونشأتهما، وكيفية انتقال ذلك إلى الفكر العربي، كما يهدف إلى بيان آثار ذلك على النصوص الدينية. اتبعت الباحثة فيه مسلك الدراسة التحليلية النقدية، فجاء البحث في: تمهيد، وثلاثة مباحث؛ خصص الأول منها للحديث حول: التأسيس الفلسفي لـ\"لانهائية المعنى\"، وأهم المذاهب المؤسسة لها، مع ذكر أهم مرتكزاتها، فيما ركز المبحث الثاني على مفهوم نظرية \"النص المفتوح\"، وكيفية انتقالها إلى الفكر العربي، وأما المبحث الثالث فكان لبيان أثر \"النص المفتوح\" على نصوص الدين. وقد توصلت الباحثة لنتائج؛ من أهمها: أن \"لانهائية المعنى\" تعني: مساهمة القارئ في إنشاء المعنى، وأن القول بها يؤدي إلى إلغاء مقاصد المؤلف والمتكلم، حتى تكون سلطة القارئ فوق سلطة صاحب النص، ويصير القارئ هو المنتج للنص بقراءاته الخاصة، ومنها: أن نظرية \"النص المفتوح\" تؤثر على النصوص الشرعية من خلال: تفريغ النص العقدي من حقائقه، وإبطال مقصود النص ومراده الإيماني، وصناعة حقائق حداثية مغايرة للإسلام، وأن نظرية \"التلقي\" تعتبر امتدادا فكريا لها.

استعرض المقال مقاربات عربية لمفهوم التناص قديماً وحديثاً. يعد مصطلح التناص هو المنطلق الأساسي لأية دراسة سيميائية للشعر باعتباره مفهوم تفكيكياً. وأوضح أنه أخذ عند بارث وجهين جديدين وجه باعتباره سرداباً تاريخياً ونوعاً من تشكل الإيديولوجية ووجه ثاني باعتباره أسلوباً أو تقنية للنقد التفكيكي. وتطرق إلى التناص في النقد العربي القديم وبه الجذور اللغوية للمصطلح، رواية الشعر، سرقة أم تناص حيث أن السرقات الأدبية الشعرية ارتبطت بالتناص. وتناول الجهود العربية الحديثة لبلورة مفهوم التناص ومنها دراسة محمد بنيس الذي استعار ثلاثة معايير من جوليا كريستيفا وحدد ثلاثة آليات لإنتاج النصوص الغائبة والمتمثلة في الاجترار، الامتصاص، الحوار. واشتمل على أن البنيس عرض الذخيرة الثقافية التي استفاد الشعر منها في موضوع التناص في بعض المجالات ومنها الذاكرة الشعرية، الحضارة العربية، وجود الحضارة المغربية، الكلام اليومي. وتحدث عن أشاره محمد مفتاح إلى التداخل بين المصطلحات المختلة التي شكلت ميادين الدراسات النقدية المعاصرة ومنها المعارضة، المعارضة الساخرة، السرقة، المعارضة، المناقضة. واختتم المقال بالإشارة إلى تحدث محمد مفتاح عن آليات التناص وهي بالنسبة له التمطيط، الشرح، الاستعارة، التكرار، الشكل الدرامي، أيقونة الكتابة، الإيجاز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

This paper attempts to employ the Text World Theory (TWT) to the processing of a selected literary discourse from a cognitive poetic and a literary-critical points of view. The selected text is 'La Figlia che Piange' by T.S. Eliot. TWT is regarded as a more powerful and dynamic theory in accounting for cognitive processes that underlie the production and even the interpretation of the different forms of discourse. TWT allows readers, speakers, listeners and hearers to interfere and produce and also process all types of discourse, whether factual or fictional, by constructing 'text-worlds' (e.g. mental representations in mind). The paper hypothesizes that this theory is a useful means of exploring poetic texts which are thematically structured. The paper ends up with some concluding points.

هدف البحث إلى التعرف على نظرية النص في المدرسة الألمانية بين التنظير والتطبيق. فالنص مهما اختلفت طبيعته وتباين حجمه يُدرس أولاً وأخيراً ككيان لغوي قائم بذاته بوصفه أداة للتواصل ومادة تخاطبيه بين طرفين لا تتحقق العلاقة بينهما إلا به، ومن هنا كان لنظرية التواصل دور بارز وواضح في عرض النص ليكون هذا العرض قاعدة لدراسة النماذج النصية التي ترمي جميعها إلى إيصال الرسالة المبتغاة من النص. وتناول البحث تعريف نظرية النص والعلاقة بين فعل الاتصال والنص فالنص وحدة اتصالية في عملية اتصال واسعة إلا أن هذا الحكم لا يلغي إمكانية وصف الاستراتيجيات المجردة المعتمدة في بناء النصوص نظراً للطبيعة العامة لهذه الاستراتيجيات المتخذة شرطاً أساسياً لإنتاج النصوص وتلقيها ونظراً لضرورة تفعيل هذه الاستراتيجيات وترجمتها عملياً في النصوص إلى سلسلة من الخصائص النصية التي تخلق بمجملها نصية النص، كما تناول البحث أنماط النص ونموذج النص المنظم تواصلياً مشروحاً ببعض التحاليل النصية فالنص أي نص هو في الحقيقة وحدة إنجازيه ووحدة مضمونيه يتم تحديدها بعلامات تنظيمية سياقية وهذا ما يدعو إلى الانطلاق من حقيقة كون البنية الإنجازية هي التي تسود البنية الموضوعية ومن حقيقة كون النص الذي يتحدد أما من وحدة نصية واحدة أو من عدة وحدات نصية أدائية تنقسم بدورها إلى وحدات نصية أصغر وبهذا فإن كل وحدة نصية هي نص في نص. ثم تطرق البحث إلى بعض النماذج النصية المحللة وفق نظرية النص والروابط الداخلية بين مكونات النص ومنها الربط الزماني والربط الداخلي والمرجعي والتنويع فيه فوصف الموقف أو السياق الذي ذكرت فيه على سبيل المثال الطيور المحلقة يرجع إلى الموضوع الرئيس وكذلك المديح وما يتطلبه من وصف للممدوح فالعلاقة بين الأفعال اللغوية المتعددة في النص والغرض الأساسي فيه علاقة مرجعية براغماتية وكذلك العلاقات بين الوحدات النصية الصغري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"

يعالج البحث في مضمونه توظيف النحاة والمفسرين لأسلوب القرآن الكريم مجموعة من الوسائل والأطر التي خدمت المعنى القرآني، وكشفت عن تفسيرات توقف عندها نحو الجملة زمنا غير قصير، والتي انبثقت فيها بعد عن نحو يعني بالنص كبنية كلية متكاملة يفسر بعضه بعضا ينطلق من نحو الجملة، ويحمل وظائف أوسع وصلاحيات أكبر وتحولات ذات قيمة دلالية أدت إلى قراءة أعمق أضاءت جوانب معرفية كانت تحملها النصوص، ثم يستعرض البحث مجموعة من الأساليب القرآنية التي جاء فيها صاحب الحال متعددا وقد استدعى فيها المفسرون هذه الوظائف في قراءة النص والخروج بمعني قد يلامس المراد أو يقترب منه.