Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين لغة الوسائل الإعلامية المرئية والمتلقي. حيث ارتكز البحث على مجموعة محاور رئيسة منها الأخلاقية اللسانية ومقولة تأثير الإعلام المرئي في المتلقي واللغة والإعلام في استطلاع الرأي. وجاءت النتائج مؤكدة على انه من المتعذر إيجاد حل ناجع لما تشهده العربية من مسائل شائكة في قضية العلاقة مع الإعلام بمعزل عن معالجة القضايا الرئيسية في البنية التعليمية ولاسيما ما يتعلق بمناهج اللغة العربية وطرق التدريس. ولابد من تمكين الإعلاميين من قواعد العربية وتأهيل مستواهم الثقافي ولاسيما ما يتعلق بالتراث اللغوي العربي والعمل علي غرس مفاهيم الانتماء العربي بعيدا عن حب الظهور بمظهر التفرنج. وسجل تعزيز العلاقة المتبادلة بين الإعلام ولاسيما التلفزيون واللغة العربية ظاهرة تقليص المسافة بين اللغة المنطوقة واللغة المكتوبة وارتقاء ملحوظ للإمكانات التعبيرية أو التنوعات اللغوية المرتبطة بالوسائل الإعلامية. إلى جانب ان النظر في مجمل مسألة التأثير والتأثر بين المرسل والمرسل اليه مرتبط بشكل وثيق بالمناخ الحاضن لكلا الفريقين. واوصي البحث بضرورة تطوير المناهج في كليات الإعلام بحيث تصبح اللغة العربية وثقافتها مواد أساسية ويصار إلى إعلاء الجانب التطبيقي في هذه المواد وفق أصول التدريس الحديثة. وان يكون لمجامع اللغة العربية في كل بلد عربي سلطة التدخل في سبيل تصويب أخطاء الإعلاميين، ودراسة العاميات من منظور تأصيلها وذلك بربطها العربية. والتبصير الدائم بالأخطار التي تهدد الأمة باستخدام العامية وإحلالها محل الفصحى والربط الدائم بين الحفاظ على اللغة والحفاظ على بقاء الأمة وهويتها الفكرية والثقافية والنظر إلى اللغة باعتبارها مقوما مهما الهوية الحضارية للامة. وتوفير دورات تدريبية معمقة للمحررين في محطات التلفزة والإذاعة لتظل علاقتهم التعلمية بالقواعد العربية وأساليبها وكذلك التقنيات الحديثة في التحرير مستمرة باطراد. وضرورة تبادل الخبرات المعرفية والتقنية بين الإعلاميين العرب من خلال الندوات والحلقات النقاشية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

يهدف هذا المقال إلى تبيين مدى مساهمة الصحيفة في إثراء مادة المعاجم المتخصصة وإمكانية الاستفادة منها باعتبارهـا أحد المصادر الأساسية في جمع المادة، فهي تشتمل على ثروة لفظية ومصطلحية ذات مفاهيم وتصورات جديدة تنتمي إلى حقـول معرفية متنوعة، كحقل الأدب والثقافة والسياسة والاقتصاد والرياضة، والذي من شأنه أن يكشف عن مسايرة اللغة العربية لكل ما هو جديد.

تهدف هذه الدارسة إلى معرفة واقع استخدام اللغة العربية في وسائل الإعلام المرئية، من خلال استكشاف دور وسائل الإعلام، ولاسيما المرئية منها في تعميم استعمال اللغة العربية، وما هي العقبات التي تحول دون احتلال اللغة العربية مكانة لائقة بها في زمن العولمة. وهل هناك استراتيجية واضحة المعالم للنهوض باستعمال اللغة العربية في الفضائيات العربية؟

خلاصة القول إنَّ وسائل الإعلام العربي تتقاعس عن الاضطلاع بوظائفها الأساسية في دعم السياسات الرامية إلى تحقيق التنمية البشرية، ونشر التعليم، وترقية الثقافة، وإيجاد التماسك الاجتماعي، وتعميم العناصر المكوّنة للهوية الوطنية كاللغة الفصيحة المشتركة، والقيم الأصلية؛ وذلك لأنَّ الإعلام العربي يتخبَّط في استعمال لغة التواصل، فيخلط بين اللهجات العامية واللغة الأجنبية والعربية الفصيحة (لاحظ أن وسائل الإعلام الفرنسي تستعمل الفرنسية الفصيحة فقط). ولعلّ التخبُّط اللغوي الذي يجد الإعلام العربي نفسه فيه، ناتجٌ عن التخبُّط اللغوي في الإدارة والتعليم والقضاء والمؤسَّسات الاقتصادية والحياة العامة. فالإعلام مجرَّد وسيلة يمكن أن تؤدّي خدمات جليلة إن أُحسِن استعمالها، أو تؤدّي إلى أضرارٍ اجتماعيةٍ بالغةٍ إن أُسئ استعمالها أو استندت إلى سياسات تجانب الصواب.