Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
69
result(s) for
"وسائل الإقناع"
Sort by:
La Persuasion et son Impact sur les Publicités Médicales
l'effet de la persuasion dans les publicités médicales en Egypte est crucial, et l'utilisation de l'humour et de la violence ont joué un rôle primordial dans ce processus. L'humour peut rendre le message publicitaire plus mémorable et attirer l'attention du public, tandis que la violence peut susciter des émotions fortes pour inciter à l'action. Cependant, il est essentiel de trouver un équilibre délicat entre ces approches pour garantir que le message reste éthique et respectueux envers le public cible. Donc, l'effet de la persuasion dans les publicités médicales en Egypte est une stratégie puissante qui, lorsqu'elle est utilisée avec soin et discernement, peut sensibiliser efficacement le public aux problèmes de santé tout en respectant les normes éthiques et culturelles. Cette étude nous permet de constater que la persuasion est un facteur incontournable dans toute communication. Etant donné que tout émetteur cible un public donné, il doit par conséquent élaborer son discours de façon à réaliser son objectif.
Journal Article
الايتوس في النص المسرحي العراقي
يسعى هذا البحث إلى التعرف على الايتوس وأنواعه الثلاثة (الايتوس ما قبل خطابي والايتوس الخطابي والايتوس المضمر) في النص المسرحي، وهو كمفهوم نشأ ضمن سياقات معينة امتدت تحولاته من النظرية الأرسطية وصولا\" إلى تحليل الخطاب، فهو بحسب أرسطو أحد الطرق الممكنة للإقناع، وهو الصورة المتعلقة بالمتكلم، كذلك يمثل صورة الذات في الخطاب أي ما تتضمنه أبنية النص اللغوية والمنطقية من وسائل إقناع بقوة الحجة ثم القبول فهو حجة بينة يعتمد المتكلم من خلال بث الخطاب، فهو ينشأ بالقول وتتم صناعته باللغة، وقد يكون استراتيجية يقصدها المتكلم في خطابه لأجل الإقناع كما في النظرية البلاغية. وقد مر بمرحلتين: مرحلة التأهيل والتي جرت ضمن حقل البلاغة حيث صلته بمقاصد حجاجية، ومرحلة التبلور والتي مثلها محللو الخطاب الذين تعاملوا مع الايتوس وفق أهدافه التداولية. وقد أدى تطبيق مفهومه في المسرح إلى حدوث تغيير في تداولية النص وتواصليته من خلال اشتغال الايتوس وفق استراتيجياته اللغوية. ضم البحث أربعة فصول. ضم الفصل الأول- الإطار النظري بمشكلة البحث وفقا \"للتساؤل الاتي، ما الايتوس في النص المسرحي العراقي؟ ما أهمية البحث والحاجة إليه، وهدف البحث وحدود البحث وتحديد المصطلحات. وضم الفصل الثاني- الإطار النظري، المبحث الأول: الايتوس مفاهيميا\"، والمبحث الثاني: الايتوس والنظريات الأدبية والمبحث الثالث: الايتوس في النص المسرحي العالمي. أما الفصل الثالث فتضمن مجتمع البحث وعينة البحث ومنهجيته، أما الفصل الرابع فشمل اهم النتائج، وفضلا\" عن الاستنتاجات والتوصيات والمصادر والمراجع.
Journal Article
إدراك الدور وعلاقته بالإقناع لدى المرشدين التربويين
استهدف البحث الحالي التعرف على: - مستوى إدراك الدور لدى المرشدين التربويين. - دلالة الفروق في إدراك الدور لدى المرشدين التربويين تبعا للمتغيرات (الجنس، والتحصيل الدراسي). - مستوى الإقناع لدى المرشدين التربويين. - دلالة الفروق في الإقناع لدى المرشدين التربويين تبعا للمتغيرات (الجنس، والتحصيل الدراسي). - العلاقة الارتباطية بين إدراك الدور والإقناع لدى المرشدين التربويين. ولغرض تحقيق أهداف البحث الحالي قام الباحث بما يأتي: تبنى الباحث مقياس إدراك الدور والذي يتألف (28) فقرة، بعد إكمال الخصائص السايكومترية للمقياس، وتبني مقياس الإقناع الذي يتألف (30) فقرة، بعد إكمال الخصائص السايكومترية للمقياس، وتحدد البحث بالمرشدين التربويين من كلا الجنسين (ذكور، أناث)، العاملين في مدرية تربية بابل 2021/ 2022، ومجتمع البحث تكون من (675) مرشدا تربويا، وبلغت عينه البحث الحالي (200) مرشد تربوي اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية، واعتمد البحث المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق هدف البحث استخدمت الحقيبة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS). وتوصلت نتائج بحث ما يأتي: 1- المرشدين التربويين لديهم إدراك الدور. 2- يوجد أثر لمتغير الجنس في إدراك الدور عند المرشدين التربويين. 3- لا أثر لمتغير التحصيل الدراسي في إدراك الدور لدى المرشدين التربويين. 4- المرشدين التربويين لديهم الإقناع. 5- لا أثر لمتغير الجنس والتحصيل الدراسي في الإقناع لدى المرشدين التربويين. 6- توجد علاقه ارتباطية موجبه بين إدراك الدور والإقناع لدى المرشدين التربويين. وللنتائج التي توصل إليها بحث الحالي قدمت توصيات ومقترحات.
Journal Article
وسائل الإقناع في كتاب \مستقبل الثقافة في مصر\ للدكتور طه حسين
يتناول البحث وسائل الإقناع اللغوية المنطقية التي استعان بها طه حسين في كتابه \"مستقبل الثقافة في مصر\"، وقد ركز البحث اهتمامه على بعض القضايا التي تعرض لها في كتابه وكانت مثار جدل وآراء متعارضة. الكتاب يتناول قضايا متعلقة بالتعليم بوجه خاص -والثقافة بشكل عام؛ لما لها من أثر كبير في تكوين جيل متطور يعمل وفق الاستراتيجيات الأوروبية الحديثة. وقد وقع اختياري على كتاب \"مستقبل الثقافة في مصر\" لأنه كتاب جدلي يطرح العديد من القضايا المختلف عليها في ذلك الوقت، كما أنها موضوعات لا تزال موضع اهتمام وجدل حتى وقتنا الحالي. هذا الكتاب يعد مرجعًا مهما في التربية، ومصدرًا أساسيًا لإصلاح نظام التعليم، والنهوض بالعملية التعليمية ككل والثقافة العامة بشكل خاص. يتكون الكتاب من جزأين؛ الأول يتناول موضوع تاريخ مصر وحضارتها، مدافعا عن كون مصر أقرب للغرب من الشرق، ثم يبدأ بعد ذلك الحديث عن إصلاح التعليم؛ بدءًا من التعليم الأولي، ومرورًا بالتعليم الأساسي ثم الثانوي. ثم انتقل في الجزء الثاني إلى الحديث عن حال المعلمين، وأهمية الكتب المدرسية، وضرورة تدريس لغة أجنبية للطلاب بخاصة اللغة اليونانية. يهدف البحث إلى بيان وسائل الإقناع التي استخدمها طه حسين لإقناع القارئ برأيه، أو لدحض الرأي الآخر والرد عليه؛ ولذلك اعتمد البحث في منهجه على النظرية الحجاجية. تنقسم الدراسة إلى مقدمة تتناول الحديث عن الكتاب، وعن الانتقادات التي وجهت له من المفكرين والباحثين، ثم مدخل نظري يعرض تعريف الحجاج ووسائله وتقنياته التي استعان بها البحث، يليه مدخل تطبيقي يتناول بعض النماذج الحجاجية من القضايا التي ناقشها طه حسين في كتابه، وأخيرًا خاتمة بأهم النتائج وقائمة بأهم المراجع والمصادر.
Journal Article
بلاغة أسلوب الحوار في وصية سعيد بن العاص \أشبه العرب لهجة برسول الله صلى الله عليه وسلم \
جاء البحث في مقدمة، وتمهيد، وثلاثة مطالب، تليها خاتمة، وفهارس. 1-المقدمة: وتحدثت فيها عن أهمية موضوع البحث، وأسباب اختياره، وخطته، والمنهج المتبع في دراسته. 2-التمهيد: واشتمل على ثلاثة أمور أولا: مفهوم الحوار وبيان أهميته. ثانيا: نبذة عن قائل الوصية (سعيد بن العاص). ثالثا: نص الوصية وتوثيقها. 3-المطلب الأول: بلاغة أسلوب الحوار في وصية سعيد لأبنائه بطاعة أخيهم عمرو. 4-المطلب الثاني: بلاغة أسلوب الحوار في بيان ذكاء سعيد وحيلته مع أبنائه. 5-المطلب الثالث: بلاغة أسلوب الحوار في الوصول إلى اقتناع الأبناء بوصية أبيهم. 6-خاتمة البحث: وتشتمل أهم النتائج التي توصل إليها. 7-الفهارس: وتحتوي على فهرس للمصادر والمراجع، وآخر للموضوعات.
Journal Article
L'argumentation Dans la Formation en Français Sur Objectifs Spécifiques (Fos)
This research aims to uncover the possibility of applying the linguistic theories of argumentation in a new and innovative field of vocational training. French is used as a tool in a specialized training course to prepare for a specific profession that requires linguistic persuasion. The researcher distinguishes according to the theories of the argumentation different techniques for the preparation of special trainings under the title of \"selling a tourist product.\" Which qualifies the trainee as a travel agent in a tourist company to convince the client. In this way, we move from the pure theoretical field to a practical field which has a significant importance in the practical life. Application of linguistic theories of argumentation : Ducrot, Maingueneau, Meyer, Rossari, Kerbrat-Orecchioni, Amossy, Koren, Anscombre, The research is divided into two parts: the linguistic argumentation means and the logical means. The linguistic means include the repetition of the verbal emphasis ; the argumentative mold and the linguistic formulation of the question. On the other hand the components of the logical means are the means of linking, methods of praise stimulation and manipulation.
Journal Article
فن الإقناع في الخطاب اللغوي التواصلي
يتناول هذا البحث فن الإقناع في الخطاب اللغوي التواصلي، إذ تبين هذه الدراسة تأثير أسلوب الإقناع على العقل والعاطفة لدى الآخرين، بهدف دفع الفرد أو الجماعة لتقبل وجهة نظر ما بطرق مختلفة ومتعددة. وتكمن أهمية هذه الدراسة في كونها وضحت أساليب الإقناع المختلفة في القدرة على التأثير في أفكار الآخرين ومعتقداتهم وآرائهم من خلال الأدلة والحقائق المقنعة، مستصحبة المنهج الوصفي التحليلي وهو ما يناسب للوصول إلى نتائج تخدم الدراسة. جاءت هذه الدراسة في مقدمة وثلاثة محاور، تناول المحور الأول مفهوم الإقناع وأنواعه، بينما تناول المحور الثاني أثر البلاغة في أسلوب الإقناع، أما المحور الثالث فقد اشتمل على طرائق الإقناع المختلفة. وختمت هذه الدراسة بخاتمة تضمنت النتائج والتوصيات، ثم فهرسا للمصادر والمراجع.
Journal Article
تلاعب، وتأثير، وقبول
يتناول النص مفهوم التلاعب من حيث انتشاره في الحياة اليومية وتداخله مع مجالات السياسة والعمل والإعلان والعائلة، ويطرح سؤالاً حول حدوده الفاصلة عن الإقناع والتأثير غير القسري. يبدأ بعرض أمثلة توضح كيفية تأثير طريقة عرض المعلومات في القرارات، ثم يعود إلى الجذور التاريخية للمصطلح، مبيناً أنه ظهر متأخراً نسبياً ولم يحمل دائماً دلالة سلبية، إذ ارتبط في العصور القديمة بالمكر والمهارة والقدرة على اغتنام الفرص. ويبين أن انتقاله من المعنى الفيزيائي المرتبط باليد إلى المعنى المجازي في العلاقات الإنسانية ترافق مع تطور ثقافي وفكري. يعرّف التلاعب بوصفه شكلاً من أشكال التأثير يهدف إلى برمجة المعتقدات والرغبات والحالات الذهنية، كما في الإعلانات التي تشكل رغبات المستهلكين، ويميز بينه وبين أشكال تأثير أخرى لا تعد تلاعباً بالمعنى الدقيق. ويعرض ثلاث مقاربات لفهمه: بوصفه تحايلاً على القرار العقلاني، أو ضغطاً غير رسمي يمس الاستقلال الذاتي، أو خداعاً يثير معتقدات خاطئة ويصنع توقعات وهمية. كما يناقش علاقته بالإكراه والإقناع والدعاية وصناعة الرأي العام، مستحضراً أفكار لوبون وتارد وبرنيز وليبمان ولاسويل حول \"صناعة الموافقة\" في الديمقراطيات الحديثة. ويقارن أخيراً بين الثقافة الغربية التي تؤسس مؤسساتها على الإقناع، والثقافة الصينية التي يَعدّها أكثر ميلاً إلى تهيئة الأوضاع بصورة تجعل الفرد يتصرف كما لو كان باختياره، مما يبرز اختلاف التصورات حول الغايات والوسائل. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2026، باستخدام AI
Journal Article