Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Source
    • Language
15,185 result(s) for "وسائل الاعلام"
Sort by:
اعتماد طلاب الإعلام التربوي على صحافة الموبايل كمصدر للأخبار واتجاهاتهم نحو مصداقيتها
هدفت الدراسة إلى قياس العلاقة بين درجة اعتماد الشباب الجامعي على صحافة الموبايل واتجاهاته نحو مصداقيتها كمصدر للمعلومات، وذلك من خلال التعرف على درجة اعتماد الشباب الجامعي على صحافة الموبايل كمصدر للمعلومات عن الأحداث الجارية، وقياس مدى ثقة الشباب الجامعي بصدق وموضوعية الموضوعات الإخبارية ودرجة ومعايير مصداقيتها عبر صحافة الموبايل، وتنتمى هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، وفي إطارها استخدم منهج المسح، واستخدمت الباحثة في ذلك الاستبيان كاداه لجمع البيانات المطلوبة، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية من طلاب الإعلام التربوي بالجامعات المصرية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس كثافة الاعتماد على صحافة الموبايل تبعا لاختلاف مستويات الثقة بصدق وموضوعية صحافة الموبايل كمصدر للحصول على المعلومات. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس كثافة الاعتماد على صحافة الموبايل تبعا لاختلاف درجة ثراء صحافة الموبايل بالمعلومات ووسائل التفاعلية. كما أسفرت عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دالة إحصائياً بين كثافة اعتماد المبحوثين على صحافة الموبايل كمصدر للمعلومات ومستوى تأثيرات صحافة الموبايل عليهم.
استخدام العلاقات العامة بالأجهزة الأمنية لمواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز ثقة الجمهور الكويتي بأداء جهاز الشرطة
تتمثل مشكلة الدراسة في التعرف على طبيعة استخدام العلاقات العامة بالأجهزة الأمنية لصفحاتها على مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز ثقة الجمهور الكويتي بأداء جهاز الشرطة وتأثيرات هذا الدور على الجمهور السلوكية والمعرفية والوجدانية، وتعتمد الدراسة على نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام وكذلك نظرية تراء الوسيلة، وتم سحب عينة متاحة حجمها ٤٠٠ مفردة من الجمهور الكويتي، وتوصلت الدراسة إلى ارتفاع عدد ساعات وأيام متابعة الصفحات الأمنية عبر مواقع التواصل الاجتماعي، لذا جاء نسبة ٦٣% من عينة الدراسة مهتمة بمتابعة هذه الصفحات تلاه الاهتمام إلى حد ما لمتابعة هذه الصفحات من قبل نسبة 34.3% من العينة، خاصة في ظل ارتفاع تقييم عينة الدراسة لاعتماد إدارة العلاقات العامة التابعة للجهاز الأمني بشكل كبير في تقديم المعلومات التي تتعلق بأداء جهاز الشرطة الكويتية من قبل نسبة ٥٤.٨% من عينة الدراسة على مواقع التواصل الاجتماعي، كما ثبت وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين علاقة ارتباطية بين ثقة عينة الدراسة في أداء جهاز الشرطة الكويتي من واقع ما يتم تقديمه من معلومات عنه عبر صفحاته على مواقع التواصل الاجتماعي وحدوث التأثيرات الوجدانية والمعرفية والسلوكية نتيجة متابعة المعلومات المقدمة عن جهاز الشرطة بصفحتها على مواقع التواصل الاجتماعي في خلق الوعي بطبيعة الواقع الأمني وأداء الجهاز.
اتجاهات الجمهور السعودي نحو دور وسائل الإعلام الجديد في نشر الوعي الصحي لديهم
تستهدف الدراسة رصد وتوصيف اتجاهات الجمهور السعودي نحو دور وسائل الإعلام الجديد في نشر الوعي الصحي لديهم تجاه فيروس كورونا المستجد (كوفيد 19) واستخدمت الدراسة نظرية الغرس الثقافي ونظرية الاعتماد على وسائل الإعلام. كما قامت بتوظيف منهج المسح وأداة الاستبيان بالتطبيق على عينة ممثلة للجمهور السعودي، بلغ عددها 400 مفردة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: * تتنوع المصادر التي يعتمد عليها المبحوثون في متابعة أخبار مستجدات انتشار وباء كورونا؛ يتصدرها \"تويتر\" بنسبة (89%)، ثم \"المواقع والصفحات الرسمية للدولة \"بنسبة (91.3%) يلي ذلك \"المواقع الإخبارية العربية\" بنسبة (52.8%) فـــــ \"الصحف الإلكترونية\" بنسبة(29.8%) ثم \"القنوات التلفزيونية على الإنترنت\" بنسبة (22.5%) وأخيرا \"الفيس بوك\" بنسبة (15.8%). * يختلف تقييم المبحوثين لنجاح حملات التوعية الصحية لفيروس كورونا المستجد كوفيد 19 عبر هذه الوسائل في المملكة؛ فذكر أغلبيتهم بنسبة (69.3%) أن \"الحملات ممتازة، \"ثم اعتبروها \"جيدة\" بنسبة (25.5%) ف \"مقبولة\" بنسبة (4.5%) وأخيرا \"ضعيفة جدا\" بنسبة (0.5%). * علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين دوافع المبحوثين لمتابعة حملات التوعية الصحية لفيروس كورونا المستجد ومدى ثقة المبحوثين في الوسائل الإعلامية التي تقدم هذه الحملات التوعوية * توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مدى اهتمام المبحوثين بحملات التوعية الصحية لفيروس كورونا المستجد عبر وسائل الإعلام وقوة دوافعهم لمتابعة هذه الحملات التوعوية. * توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة رضا المبحوثين عن أداء حملات التوعية الصحية لفيروس كورونا المستجد عبر هذه الوسائل ومدى ثقتهم في هذه الوسائل لمتابعة مستجدات انتشار وباء كورونا. * توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة رضا المبحوثين عن أداء حملات التوعية الصحية لفيروس كورونا المستجد عبر هذه الوسائل وتقييمهم لنجاح حملات التوعية الصحية عبر هذه الوسائل.
دور وسائل الاعلام الرقمية في تفعيل المشاركة السياسية للشباب الجامعي
كشف البحث عن دور وسائل الإعلام الرقمية في تفعيل المشاركة السياسية للشباب الجامعي. واستخدم البحث منهج المسح، ومنهج دراسة العلاقات المتبادلة. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (390) طالب وطالبة من طلاب الجامعات الخاصة والمناطق الحدودية (جامعة سيناء) والجامعات الحكومية (جامعة القاهرة)، والجامعات التي تدرس المنهج الديني (جامعة الأزهر)، وأكاديمية الفنون. وأظهرت نتائج البحث الدور الذي تقوم به وسائل الإعلام الرقمية في تفعيل المشاركة السياسية، فنسبة كبيرة من طلاب الجامعة ينضمون لمناقشة القضايا السياسية عبر وسائل الإعلام الرقمية وذلك نتيجة لارتفاع نسبة استخدام للصفحات والمواقع السياسية من قبل الشباب الجامعي وقد ظهر ذلك من خلال مشاركة الشباب سياسيا عبر وسائل الإعلام الرقمية ومن أبرزها إرسال الفيديوهات السياسية عبر الفيس بوك واليوتيوب، وإن تلك الواقع جاءت في الترتيب الأول من حيث نسبة الاستخدام وهي نتيجة منطقية تتفق مع طبيعة الأحداث التي شهدتها مصر فبداية انطلاق ثورة 25 يناير و30 يونيو تم من خلال مواقع التواصل الاجتماعي. واقترح البحث إجراء بحوث علمية مقارنة بين الطلاب الأجانب والمصرين الدارسين في مصر لمعرفة مستوى المعرفة السياسية لدى كلا منهم وإلى أي مدى يكون هناك تأثير من قبل الدولة على الاهتمامات السياسية لدى كلا منهما. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
اتجاهات الجمهور الأردني نحو معالجة الصحف الإلكترونية الأردنية لقضايا اللاجئين السوريين
هدفت الدراسة إلى رصد مدى اعتماد الجمهور الأردني على الصحف الإلكترونية الأردنية في الحصول على المعلومات حول قضايا اللاجئين السوريين في الأردن، وأهم قضايا اللاجئين السوريين التي يتابعها الجمهور الأردني وأسباب المتابعة، ومستوى المعرفة لدى الجمهور الأردني تجاه قضايا اللاجئين السوريين في الأردن، واتجاهات الجمهور الأردني تجاه معالجة الصحف الإلكترونية الأردنية لقضايا اللاجئين السوريين. واعتمدت الدراسة على منهج المسح بالعينة بشقه الميداني، واستخدمت أداة استمارة الاستبيان، وتكونت عينة الدراسة من (450) مبحوثا من الجمهور الأردني ممن يتابعون قضايا اللاجئين السوريين على مواقع الصحف الإلكترونية الأردنية من الفئة العمرية 18 عاما فأكثر، موزعين على مدن أقاليم الأردن، وذلك من أجل ضمان التمثيل لكافة أقاليم المملكة الأردنية الهاشمية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: فيما يخص اتجاهات الجمهور الأردني نحو معالجة الصحف الإلكترونية الأردنية لقضايا اللاجئين السوريين، جاءت \"معالجة مواقع الصحف الإلكترونية الأردنية لقضايا اللاجئين السوريين صادقة وحيادية\" في الترتيب الأول بمتوسط حسابي (2.56)، ثم \"معالجة مواقع الصحف الإلكترونية الأردنية لقضايا اللاجئين السوريين تلتزم بأخلاقيات العمل الصحفي\" في الترتيب الثاني بمتوسط حسابي (2.51)، ثم \"معالجة مواقع الصحف الإلكترونية الأردنية لقضايا اللاجئين السوريين سريعة وتواكب الحدث بشكل فوري\" في الترتيب الثالث بمتوسط حسابي (2.39).
الرصد الإعلامي لأداء وسائل الإعلام التقليدية والجديدة
يمثل الرصد الإعلامي بأنشطته وتطبيقاته المختلفة الجسر الذي يربط صناع السياسات والقرارات بواقع الأداء الإعلامي بكل من وسائل الإعلام التقليدية والجديدة؛ ويعد الرصد الإعلامي الرافد الأكثر صدقية في توفير البيانات والمعلومات التي يستند إليها صناع القرار في ضبط الأداء الإعلامي، وفي دفع المؤسسات الإعلامية وحثها لتأخذ المسار الصحيح الذي يتناغم مع مصالح المجتمع ويتماهى مع منظومته الأخلاقية.nوثمة فروق جلية بين الرصد الإعلامي والرقابة حيث تعني الأخيرة المنع والهيمنة، أما الرصد الإعلامي فينشد تطوير منظومة الإعلام، ويسعى لتكريس الوظائف المواتية لوسائل الإعلام في المجتمع عبر الزمن.nوقد تعاظمت أهمية أنشطة الرصد الإعلامي وتطبيقاته في الآونة الأخيرة في ظل تعقد المجتمعات، وتنامي أنشطة المؤسسات والشركات التجارية الإقليمية والدولية، وجنوح الأداء الإعلامي إلى الممارسات الدعائية، وتوظيف الإعلام في الهجوم على الخصوم والمعارضة، والإساءة للرموز الوطنية والمؤسسات المجتمعية ذات الاعتبار، فضلاً عن توظيف الإعلام في تأجيج الصراعات وصناعة الكراهية؛ وفي هذا الصدد بات الرصد الإعلامي للمضامين الإعلامية سواء في الوسائل التقليدية أم الجديدة أمراً ضرورياً وجوهرياً للحد من التداعيات السلبية للممارسات غير المسئولة - من قبل تلك الوسائل - على الأفراد والجماعات الاجتماعية والمجتمع في مجمله.nوثمة إشكالية تواجه الرصد الإعلامي منذ بداية العقد الأول من الألفية الثالثة وحتى الآونة الحالية ألا وهي مستوى الحرفية في عملية تحويل المفردات اللغوية الكيفية إلى لغة العد والإحصاء؛ وفي هذا الصدد يؤكد فريق من الباحثين في مجال الرصد الإعلامي وبرامج الحاسب الآلي على أنه ينبغي تطوير البرامج الجاهزة في هذا الشأن لتكون أكثر دقة وشمولية. فمثلاً عند تتبع ورصد القوى الفاعلة في التغطية الإجبارية بوكالات الأنباء للأحداث البارزة في دولة معينة؛ فإنه ينبغي وضع مصفوفة الاحتمالات التي يمكن أن تتجلى من خلالها المفردة اللغوية المعينة التي يتم رصدها في النصوص الصحفية بقوالبها وأشكالها المختلفة.nعلى سبيل المثال إذا أردنا أن نتتبع ونرصد بدقة تأثير الرئيس الأسبق مبارك كفاعل في التغطية الإخبارية بوكالات الأنباء لإرهاصات ثورة 25 يناير وأحداثها حتى فترة ما قبل تنحيه عن السلطة في الحادي عشر من فبراير 2011م؛ فإنه ينبغي أن تتضمن مصفوفة الاحتمالات لذكر \"مبارك\" كفاعل رئيس في تلك الأحداث البارزة ما يلي:nمباركnحسني مباركnالرئيس مباركnالرئيس حسني مباركnالرئيس المصري مبارك.nالرئيس المصري حسني مبارك.nوالامر الذي ينبغي الاعتراف به هو أن ثمة فجوة بين الدول المتقدمة في مقابل الدول النامية بشأن أنشطة الرصد الإعلامي وتطبيقاته حيث دأبت الدول المتقدمة على الاستفادة من مخرجات الرصد الإعلامي في تطوير مؤسساتها الإعلامية، كما دأبت على توفير المخصصات المالية والتقنيات والأدوات البحثية والبرامج الجاهزة الكفيلة بتحقيق شروط الدقة والموضوعية والرصانة في مخرجات الرصد الإعلامي. على حين ما يزال جدل يثور في الدول النامية بشأن تقييم أهمية الرصد الإعلامي وجدواه في عملية التطوير الإعلامي. ويثور هذا الجدل في ظل الاهتمام البالغ من قبل الباحثين والراصدين الإعلاميين في الدول المتقدمة بتطوير أدوات رصد المضامين والقضايا والرؤى والاتجاهات بوسائل الإعلام الجديدة والمجتمعات الإلكترونية!!!nوفي ضوء الأهمية البالغة لأنشطة الرصد الإعلامي في المجتمعات المختلفة؛ وبخاصة تلك التي تمر بمرحلة التحول السياسي نحو الديمقراطية - ومنها مصر -؛ يوصي الباحث بما يلي:nالعمل على نشر ثقافة رصد وتتبع المضامين الإعلامية وتقويمها؛ وبخاصة لدى منظمات المجتمع المدني لتضطلع بدورها في حماية المجتمع من الممارسات غير المهنية لوسائل الإعلام المختلفة.nتبصير الرأي العام بأهمية مستخلصات ومخرجات أنشطة الرصد الإعلامي ليكون الرأي العام على وعي ودراية بواقع الأداء الإعلامي في المجتمع؛ وما ينبغي عليه القيام به حيال خروج وسائل الإعلام على المنظومة القيمية والأخلاقية في المجتمع في فترة ما أو فترات زمنية بعينها.nتبني منطق تعدد أنماط ملكية المراكز والوحدات التي تضطلع بأنشطة الرصد الإعلامي وتطبيقاته بما يسمح بعملية المقارنة بين مخرجاتها، والحكم الرشيد على مصداقية نتائجها.nتنمية الوعي لدى صناع القرار بأهمية توفير المخصصات المالية اللازمة لتنفيذ أنشطة الرصد الإعلامي على الوجه الأمثل؛ وبما يصب إيجاباً في خدمة عملية صناعة السياسات والقرارات الرشيدة.nالتدريب الدوري والمستمر للكوادر البشرية التي تضطلع بأعباء ومهام عمليات الرصد الإعلامي؛ مع التأكيد على أهمية تدريبهم على الأدوات والبرامج الجاهزة في مجال الرصد الإعلامي سواء الكمي أو الكيفي.nالاهتمام بمد جسور التعاون مع الهيئات والمنظمات الدولية المعنية برصد المضامين الإعلامية وتقويم الأداء الإعلامي كما هو الحال في منظمة اليونسكو التي تقدم العديد من الخدمات اللوجيستية سواء على مستوى التقنيات أم الاستشارات.nتوظيف أسلوب التحليل النقدي للمضامين الإعلامية المختلفة؛ وبخاصة عندما يتعلق الأمر برصد أداء وسائل الإعلام، والمعايير المهنية لهذا الأداء، والأخلاقيات المرتبطة به.nبذل مزيد من الجهد العلمي المقنن لبناء مدخل تكاملي وتوافقي موحد يسمح بدوره برصد وتحليل وتقويم مضامين كل من وسائل الإعلام التقليدية والجديدة في ضوء الانطلاق من نقاط التقارب، والحد من تأثيرات نقاط الاختلاف والتباعد.nالاهتمام البالغ بإجراء أنشطة الرصد المقنن والمنتظم في إطار ثنائية القبلي/ بعدي بالتطبيق على الأحداث الجسام كالثورات والتحولات الاقتصادية والانقلابات العسكرية؛ للوقوف على وضع حرية الإعلام والتعبير قبل تلك الاحداث وبعدها؛ وبذلك تضطلع أنشطة الرصد الإعلامي بوظائف التوثيق والتأريخ والتقويم في آن واحد، وتضحى نتائجها ومخرجاتها رصيداً موضوعياً للباحثين المتخصصين، وكذلك الأجيال القادمة لتقويم تلك الأحداث الجسام وتأثيراتها على حرية الإعلام والصحافة والتعبير في مجتمعاتهم المعينة.
اتجاهات الجمهور نحو المعالجة الإخبارية لفيروس كورونا وتأثيرها على الوعي الصحي
استهدفت الدراسة في التعرف على اتجاهات الجمهور نحو المعالجة الإخبارية لفيروس Covid-19 وتأثيرها علي الوعي الصحي، رصد المصادر التي يعتمد عليها الجمهور متابعتهم لأخبار مستجدات انتشار وباء Covid-19 ومدى اعتمادهم عليها، ورصد وتوصيف أسباب اعتماد الجمهور على وسائل الأخبار الخاصة بمتابعة انتشار Covid-19، والتعرف مدي تأثيرها علي الوعي الصحي، رصد مدى اهتمام المبحوثين بحملات التوعية بفيروسCovid-19 عبر وسائل الإعلام وتأثيرها علي الوعي الصحي، واستحوذ الإعلام الرقمي متابعة الجمهور في الترتيب الأول لدي الجمهور، حيث أنهم يتعرضون إليه بمعدل مرتفع، في حين تراجعت متابعتهم إلى الإعلام التقليدي، وهو بطبيعة الحل مواكبة العصر، وسهولة الوصول إلى الإعلام الرقمي بأساليب حديثة، يلجأ الجمهور إلى كل من الإعلام الرقمي والتقليدي للحصول على المعلومات حول فيروس كورونا المستجد، تمثلت أهمية المعلومات لدي الجمهور في وسائل الإعلام الرقمي والتقليدي في الاهتمام بعدد المصابين يومياً بسبب جائحة Covid-19، وكذلك عدد الوفيات بسبب جائحة Covid-19، مع التعرض لمدي وصول الأزمة الاقتصادية العالمية بسبب جائحة Covid-19، ومنها الوصول إلى مصل يعالج Covid-19، وكذلك التعرض لبيانات منظمة الصحة العالمية فيما يخص جائحة Covid-19 ومدي استفادة الجمهور من المعلومات والأخبار المتعلقة بجائحة فيروس كورونا Covid-19 التي حصلت عليها من خلال وسائل الإعلام، حيث جاء في الترتيب الأول (وسائل الإعلام الرقمية بمتوسط (2.66)، ويليه وسائل الإعلام التقليدية) بمتوسط (2.03).