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背景：醫療科技進步，不健康存活年數逐年增加。為使病人臨終時家屬面臨末期醫療決策時有所依循，降低無效醫療，提高生活品質與善終，瞭解民眾對於預立醫療決定行為意向及其相關因素，才能有效提高其決策能力。目的：探討社區民眾對於預立醫療決定行為意向與其相關因素。方法：本研究採橫斷性研究設計，針對社區民眾，以紙本與網路問卷方式進行基本屬性、預立醫療決定的經驗、預立醫療決定知識、態度、行為意向、靈性健康、社會支持之資料收集。統計方式以描述性統計與獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元迴歸分析等推論性統計。結果：共377位社區民眾參與本研究（平均年齡為50.57歲，SD=13.39，58.4%女性），其預立醫療決定行為意向高，假如未來處於永久性植物人狀態時，會拒絕氣管內管插管（4.13分，SD=0.92）、葉克膜（4.09分，SD=0.95）、體外心臟按摩（4.08分，SD=0.95）、心臟電擊（4.08分，SD=0.98）急救措施為較高分項目。預立醫療決定行為意向重要預測因子為性別、有書面表達生命末期醫療決策、會參加病人自主權利法及預立醫療決定的宣導講座、預立醫療決定態度、與社會支持（R^2=40.1%, p＜.001）。結論／實務應用：本研究發現社區民眾的預立醫療決定行為意向及重要影響行為因素，為未來提升民眾預立醫療決定簽署率等相關政策措施重要參考。

背景：加護病房護理人員每日照護與生死衝擊的病患及身處緊張高壓的工作環境下，可能影響其靈性健康及睡眠品質。目的：探討加護病房護理人員睡眠品質、靈性健康及其影響因素。方法：採橫斷面相關性研究設計，以分層比例隨機抽樣法，共招募北部某醫學中心加護病房170名護理人員。以「受訪者基本屬性調查表」、「匹茲堡睡眠品質量表」及「靈性健康量表－簡版」進行資料的收集。結果：加護病房護理人員睡眠品質平均7.07分，睡眠品質不良者佔62.9%。靈性健康之次量表「與人締結」與睡眠品質總分呈顯著負相關，得分愈高者睡眠品質愈好。加護病房護理人員睡眠品質的預測因子為「與人締結」、「有慢性病」及「生理期不適」。結論／實務應用：建議選擇溫和而不受時間、空間限制的運動，不僅可預防慢性疾病，還可減緩痛經問題；再者，將靈性健康相關教育訓練納入全人教育課程中，增強靈性狀態，進而改善睡眠品質。

1997年台灣免費給予愛滋感染者高效能抗愛滋病毒治療之後，感染愛滋病毒已是一種慢性病，由於感染愛滋病毒與行為相關，愛滋病毒感染者大多以負面形象呈現，承受多重刻板印象及愛滋污名。內化的愛滋污名影響感染者的靈性健康，包含羞愧、自我責備、害怕病情公開、影響感染者與他人關係的建立，降低感染者自我價值感及對於天、人、物、我間的和諧關係。護理專業需提供愛滋感染者全人的照護，使其生命價值能達到身、心、靈的和諧，本篇文章介紹愛滋污名，愛滋污名引發的歧視如何影響愛滋感染者的靈性健康，去除愛滋污名提升愛滋感染者靈性健康，讓台灣能儘早達成聯合國愛滋病署2030年對全球愛滋病防治零歧視、零感染、零死亡的三零的願景。

背景：加護病房的病人多為突發且危及生命的情況，造成病人身、心、靈極大改變。而加護病房護理人員是否能夠擁有靈性健康或提供即時的靈性照顧行為卻鮮少研究，有待深入探討。目的：探討加護病房護理人員的基本屬性、靈性健康及其靈性照顧行為的關係。方法：採描述相關性研究法，以方便取樣招募三家教學醫院加護病房219位護理人員為受試者，採結構式問卷，包括基本屬性、靈性健康量表及靈性照顧行為量表收集資料，以SPSS version 22.0統計軟體分析。結果：加護病房護理人員接受靈性教育課程的比例偏低，其靈性健康狀態以「與人締結」平均得分最高；靈性照顧行為得分「以協助病人渡過逆境」最高。年齡及年資愈高者，其協助病人渡過逆境和維持希望等靈性照顧行為愈頻繁。結論／實務應用：加護病房護理人員的年齡及年資越高者，其靈性照顧行為執行的頻率也愈高，因此建議設立有效留任有經驗或護理工作年資較高的人員，以提升全人之照護；同時，年紀較輕、年資較淺的人員提供靈性照護技能，以促進其執行靈性照顧的行為。此結果提供各界於病人靈性照顧行為之參考。

幸福感是一個人整體評價其生活品質指標之一，老年性別研究可協助提供次團體合宜的服務，促進高齡者生活品質及福祉。本研究主要探究高齡者幸福感影響因素在性別上之差異，並分析靈性健康是否具有中介效果。研究對象為臺北市65歲以上，參加社區照顧關懷據點的高齡者，採用問卷調查方式進行資料蒐集，共回收405份問卷，並使用結構方程模式進行資料分析。研究結果顯示，不同性別高齡者幸福感的影響因素不同，影響女性高齡者幸福感的因素依序為靈性健康、家庭滿意度、自覺健康及社會參與，男性高齡者僅有靈性健康會影響其幸福感。此外，靈性健康對不同性別高齡者的幸福感皆存在一定的中介效果。本研究者建議對社區高齡者提供服務或實施樂齡教育時，宜考量性別的差異，並加強提升高齡者的靈性健康教育

The aims of this study were to describe the perceptions of the importance of spiritual health of Taiwan adolescents and to understand adolescents’ perspectives and experience pertaining to the aspects of spiritual health. This study adopted a mixed-methods research approach including two parts. Part one, data were based on the 3,252 8th grade and 10th grade students who participated in the “2016 Health and Well-being Survey of Taiwan Youth Survey.” The spiritual health modules consisted of four domains: connections with self, others, environment and the transcendent. Part 2, 10 focus group interviews were conducted with 64 students aged 11-15 years old in 6 schools. More than 70 percent of adolescents recognized the importance of “connections with self ” and “connection with others,” while 40% recognized the importance of “connections with the transcendent.” Girls consistently rated their perceptions of the importance of “connections with self ” and “connections with others” higher than boys. Age-related incr

靈性教育之受重視及具有重要性，因為它有助於學生性靈的提升，增強他們探究更有意義的人生理想，彌補精神上的空虛感。「靈性」指的是人類的精神特徵，有助我們運用理性和覺知力來處理個人及周邊的事務。因此，臺灣十二年國民基本教育課程中，生命教育課程綱要已將靈性開展納入必修課程。但是，教師們對靈性教育課程之認知仍存盲點，在教學上有其進步與檢討的空間。本文擬根據靈性教育三個相關要素─歷史發展、健康幸福感、1教育課程，進行臺灣、澳洲與愛爾蘭三個地方之研究，期能助益本地對於靈性教育之推動，幫助學生在健康靈性與幸福的環境下成為未來更好的公民