Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
81
result(s) for
"ACCOMPLISHMENT INDICATORS"
Sort by:
التعاطف مع الذات كمدخل لخفض الشعور بالخزي الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على مهارات التعاطف اليقظ مع الذات في تنمية التعاطف مع الذات، وخفض الشعور بالخزي الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (١٧) طالبا من منخفضي الإنجاز الأكاديمي بقسم التربية الخاصة، جامعة الملك خالد، وبلغ متوسط أعمارهم الزمنية (21,12) سنة بانحراف معياري قدره (0,93)، وتم تقسيمهم بشكل عشوائي إلى مجموعتين؛ تجريبية وعددها(9) طلاب، وضابطة وعددها (8) طلاب، واستخدمت الدراسة مقياس التعاطف مع الذات من إعداد (الضبع، 2013)، ومقياس الخزي الأكاديمي، والبرنامج الإرشادي القائم على مهارات التعاطف اليقظ مع الذات من إعداد الباحث. وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج الإرشادي في تنمية التعاطف مع الذات، وخفض الشعور بالخزي الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. وتم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري للدراسة ودراساتها السابقة.
Journal Article