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Introducción. El ejercicio físico mejora la salud psicofísica de los adultos mayores. Sin embargo, existen variables sociodemográficas que favorecen o dificultan la práctica deportiva que han sido escasamente investigadas (educación, ingresos, género y estado civil), ni se ha prestado atención a estas variables en relación con los diferentes deportes practicados (gimnasia, actividades acuáticas, yoga, pilates y danza). Objetivo. Por ello, el objetivo de este estudio ha sido conocer el perfil sociodemográfico de los adultos mayores que realizan algún deporte. Procedimiento. Se utilizó la escala de calidad de vida CUBRECAVI y un cuestionario sociodemográfico en una muestra de 358 personas mayores de 60 años (M = 69,66, DT = 4,74). Resultados. Los resultados han mostrado que entre los mayores que hacen gimnasia hay más participantes que tienen menor cualificación académica (p < 0,001), bajos ingresos (p < 0,001); y mujeres (p = 0,003); y que los solteros y divorciados realizan actividades de danza en mayor proporción que otras actividades (p = 0,004). Conclusiones. En conclusión, la actividad deportiva practicada por los adultos mayores está relacionada con el nivel de educación que tienen, los ingresos que perciben, el género y su estado civil. Palabras clave: Personas mayores; envejecimiento; deporte, actividad física; diferencias socioeconómicas; educación; ingresos; género. Abstract. Introduction: Physical exercise enhances the psychophysical well-being of older adults. However, sociodemographic variables that may either facilitate or impede the engagement in physical activities, such as education, income, gender, and marital status, have been insufficiently explored. Furthermore, limited attention has been given to these variables concerning specific physical activities, including gymnastics, aquatic activities, yoga, pilates, and dance. Objective: The aim of this study is to delineate the sociodemographic profile of physically active older adults based on the specific type of physical activity they participate in. Procedure: A sample of 358 individuals aged over 60 years (M = 69.66, SD = 4.74) participated in the study, utilizing the Quality of Life Scale and a sociodemographic questionnaire, specifically the CUBRECAVI. Results: The findings indicate that older adults engaged in gymnastics are more likely to possess lower academic qualifications (p < .001), lower income (p < .001), and be women (p = .003). Additionally, single and divorced individuals participate in dance activities at a higher rate compared to other activities (p = .004).Conclusion: In summary, the choice of physical activity among older adults is associated with their educational level, income, gender, and marital status. Keywords: older adults; aging; physical activity; sport; socioeconomic differences; education; income; gender.

INTRODUCCIÓN: el envejecimiento normal comporta una serie de cambios neuroanatómicos y fisiológicos que afectan los diferentes procesos cognitivos. La atención, la memoria y la velocidad del procesamiento son los más afectados. Diversos estudios han demostrado la eficacia de la estimulación cognitiva para disminuir el efecto del envejecimiento sobre los procesos cognitivos. OBJETIVO: observar el efecto producido por un entrenamiento cognitivo del factor de atención sobre el desempeño de la memoria de trabajo. MATERIAL y MÉTODOS: se escogieron ocho mujeres sin alteraciones cognitivas, de 60 a 70 años de edad, del grupo de pensionados de la Universidad de Antioquia (Prosa). Se realizó un entrenamiento cognitivo de la atención en 20 sesiones, de 1 hora 3 veces por semana durante 2 meses. Se evaluó el desempeño cognitivo antes y después del entrenamiento. RESULTADOs: se encontró una mejoría estadística (p menor de 0,05) y clínica (tamaño del efecto grande o mayor de 0,8) significativa en las pruebas de memoria de trabajo en retención serial de dígitos, palabras, pseudopalabras, y en la tarea de matrices. Hubo disminución en las puntuaciones del cuestionario de quejas subjetivas de memoria CONCLUSIONEs: el entrenamiento cognitivo de la atención produjo una mejoría estadística y clínica de la memoria de trabajo, un aumento en la velocidad de procesamiento y una disminución en las quejas de memoria

INTRODUCCIÓN: el envejecimiento normal comporta una serie de cambios neuroanatómicos y fisiológicos que afectan los diferentes procesos cognitivos. La atención, la memoria y la velocidad del procesamiento son los más afectados. Diversos estudios han demostrado la eficacia de la estimulación cognitiva para disminuir el efecto del envejecimiento sobre los procesos cognitivos. OBJETIVO: observar el efecto producido por un entrenamiento cognitivo del factor de atención sobre el desempeño de la memoria de trabajo. MATERIAL y MÉTODOS: se escogieron ocho mujeres sin alteraciones cognitivas, de 60 a 70 años de edad, del grupo de pensionados de la Universidad de Antioquia (Prosa). Se realizó un entrenamiento cognitivo de la atención en 20 sesiones, de 1 hora 3 veces por semana durante 2 meses. Se evaluó el desempeño cognitivo antes y después del entrenamiento. RESULTADOs: se encontró una mejoría estadística (p menor de 0,05) y clínica (tamaño del efecto grande o mayor de 0,8) significativa en las pruebas de memoria de trabajo en retención serial de dígitos, palabras, pseudopalabras, y en la tarea de matrices. Hubo disminución en las puntuaciones del cuestionario de quejas subjetivas de memoria CONCLUSIONEs: el entrenamiento cognitivo de la atención produjo una mejoría estadística y clínica de la memoria de trabajo, un aumento en la velocidad de procesamiento y una disminución en las quejas de memoria

This paper presents an extensive review of the pertinent literature regarding asphalt and asphalt mixture aging. Aging affects flexible pavement performance and is produced by intrinsic and extrinsic variables as well as exposure time. Intrinsic variables include asphalt and aggregate properties, a mixture's asphalt content, binder film thickness and air void content; extrinsic variables are associated with production (short-term aging) and exposure to environmental field conditions (long-term aging). Taken together, both variables demonstrate that aging results from three distinct mechanisms: volatilisation, oxidation and steric hardening. Temperature, pressure and photo degradation treatments are used to simulate aging in the laboratory and empirical and semi-empirical models are created to represent and study aging. Aging increases asphalt complex modulus and decreases the phase angle. Mixtures become stiffer while fatigue life becomes reduced. Carbonyl and sulfoxide group formation in asphalt are often studied as such chemical changes show oxidation in aged asphalts. The prevailing models used to predict asphalt aging are discussed, though more comprehensive research into asphalt aging is still needed.

El propósito de esta investigación es describir y estudiar el envejecimiento activo desde los múltiples y distintos modelos teóricos que se han vivificado a partir de los años 1950 y 1960, cuando se empezó a acuñar el concepto de envejecimiento activo, saludable, exitoso, la teoría de la adaptación u otros términos análogos. Fue en Estados Unidos, siendo los pioneros Rowe (1987 y 1998) y Kahn (2002 y 2004), los que empezaron a desarrollar este concepto, tomando como pilares tres ideas principales: la baja probabilidad de enfermedad, la elevada capacidad cognitiva y la participación en la vida. Estas investigaciones fueron continuadas por Havighurst y Albrecht (1954), entre otros muchos. Las psicólogas Rie, Löckenff y Carstensenc (2002) afirman que envejecimiento exitoso y tercera edad son teóricamente nociones relacionadas y se puede decir que comparten muchas perspectivas y significados. El envejecimiento activo es un concepto dinámico, una respuesta a la pérdida de relaciones que proclama la teoría del desenganche o desvinculación (Cumming y Henry, 1961), cuando las personas se retiraban de su actividad laboral e iniciaban su jubilación. El objetivo de este estudio es, principalmente, investigar los modelos de envejecimiento activo en España. Abarca los autores españoles, instituciones, fundaciones y cualquier intervención relacionada con el envejecimiento activo. Paralelamente hemostrabajado con las técnicas de encuestas y entrevistas “semiestructuradas” para dar voz a los mayores. Con estas dos líneas de actuación, hemos llegado a las conclusiones particulares, sugerencias y futuras líneas de actuación que proponemos. The purpose of this research is to study active ageing from the multiple theoretical models dating from the 1950s and 1960s, when the concepts active, healthy, successful ageing, adaptation theory and other similar terms were coined. It was in the United States that pioneers like Rowe and Kahn (1987,1977) developed this concept, taking three main ideas as the backbone: low probability of illness, high cognitive ability and participation in life. Their work was continued by Havighurst and Albrecht (1954), among others. The psychologists Rie, Löckenff and Carstensenc (2002) state that successful ageing and the elderly are theoretically related notions which share many perspectives and meanings. Active ageing is a dynamic concept, an answer to the loss of relations proclaimed by the decoupling theory (Cumming and Henry, 1961), when people retired from their working life and started their stage of retirement.