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Highlights • La atención preconcepcional es fundamental para garantizar un embarazo saludable, la salud del futuro hijo y la prevención de complicaciones a corto y largo plazo. • El conocimiento adecuado sobre la atención preconcepcional ayuda a las parejas a tomar decisiones informadas sobre su salud antes de concebir. • La práctica de la atención preconcepcional implica adoptar hábitos saludables, evaluar enfermedades de riesgo para el feto y evitar el consumo de sustancias dañinas. • El acceso a la atención preconcepcional y su integración en la planificación familiar son aspectos clave para mejorar los resultados de salud materna e infantil. Introducción: La atención preconcepcional tiene la finalidad de aumentar las posibilidades de un resultado perinatal favorable, se conoce poco de ella en países de bajos y medianos ingresos en América Latina. Objetivo: Evaluar el conocimiento y prácticas de la APC y su relación con características sociodemográficas y obstétricas en mujeres en edad fértil en el sureste de México. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio transversal con 138 mujeres que asistieron a centros de atención. Se utilizó un muestreo consecutivo y los datos se recogieron con un cuestionario estructurado. El análisis de datos implicó el cálculo de frecuencias, porcentajes y pruebas inferenciales. Resultados: La puntuación de las mujeres sobre conocimiento de APC obtuvo una media de 13,3 ± 3,24 y para prácticas una media de 8,13 ± 3,44 puntuaciones consideradas como bajas para ambas. El conocimiento de APC obtuvo una relación con la escolaridad (rs.460, p < ,05), el ingreso económico mensual (rs =,334, p < ,05). Además, se obtuvo una relación positiva y significativa entre conocimiento y práctica de la APC (rs=,267, p < ,05). Discusión: Estos hallazgos coinciden con los resultados reportados en estudios realizados en países de bajos y medianos ingresos.   Conclusiones: Hay un nivel relativamente bajo de conocimiento y adopción de prácticas de APC en mujeres en edad fértil en el sur de México, y se relaciona con la educación y el ingreso socioeconómico, lo que las coloca en un grupo poblacional de alto riesgo de problemas de salud materno- infantil. Como citar este artículo: Hernández Martínez Nora, Pérez Chablé Andrea Paola, Cárdenas Villareal Velia Margarita, Cruz Chávez Norma Edith, Santos Flores Jesús Melchor. Conocimientos y prácticas de atención preconcepcional en mujeres del sureste de México. Revista Cuidarte. 2024;15(2):e3512.  https://doi.org/10.15649/cuidarte.3512

Introduction: Several studies have reported a deficit of self-care in nursing students with a predominance of inadequate eating habits, smoking, a sedentary lifestyle, high alcohol consumption, and poor stress management. Objective: the purpose of this research was to characterize the lifestyle of students of the Bachelor's Degree in Nursing at eight institutions of higher education in Argentina. Material and methods: Multicenter, descriptive, and quantitative study. The Nola Pender's Health Promoting Lifestyle Profile - II tool which consist of 52 items that are categorized into six dimensions. Results: A total of 1,718 undergraduate nursing students from eight institutions of higher education in Argentina participated in the study. Respondents had a mean age of 29.48 years (SD: 9.66), were from public institutions (67.00%) and were in the second year of the study plan (32.54%). The best and worst rated dimensions were Self-realization and Stress management with 61.93% and 19.38% of the sample having a healthy rating, respectively. Lifestyle in general was characterized as regular in 68.92% of the students and was healthy in only 4.77%. Conclusion: It can be concluded that the lifestyle of the students was mostly regular, and relationships were identified between the sociodemographic and educational variables. Introducción: Diversos estudios han reportado un déficit de autocuidado por parte de estudiantes de enfermería con un predominio de inadecuados hábitos alimentarios, tabaquismo, sedentarismo, elevado consumo de alcohol y mal manejo del estrés. Objetivo: Caracterizar el estilo de vida de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermería de ocho instituciones de educación superior de la República Argentina. Material y métodos: Estudio multicéntrico, descriptivo y cuantitativo. Se implementó el instrumento Health Promoting Lifestile Profile – II de Nola Pender compuesto por 52 reactivos y agrupado en seis dimensiones. Resultados: Participaron 1718 estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermería de ocho instituciones de nivel superior de Argentina. Los encuestados tenían una edad media de 29,48 años (DE=9,66), de instituciones carácter público (67,00%) y del segundo año del plan de estudios (32,54%). Las dimensiones mejor y peor valoradas fueron Autorrealización y Manejo del estrés con un 61,93% y 19,38% de la muestra con valoración saludable, respectivamente. El Estilo de vida en general fue caracterizado como regular en el 68,92% de los estudiantes y fue saludable solo en el 4,77%. Conclusión: El estilo de vida de los estudiantes fue mayormente regular y se identificaron relaciones con las variables sociodemográficas y educativas.

Objetivo: Describir los estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes de Barranquilla. Materiales y métodos: Estudio descriptivo de corte transversal en 991 niños, niñas y ado - lescentes. Se evaluó la actividad física mediante los cuestionarios de Actividad Física para Adolescentes y para niños escolares; se aplicó una encuesta que midió los conocimientos y prácticas de los escolares sobre salud bucal, lavado de manos, consumo de frutas y verduras y cuidado postural; la Lista de Chequeo “Mi Vida en la Escuela”, la cual evalúa los índices de “bullying” y agresión; y la inteligencia emocional a través dela escala TMMS -24. Resultados: El 65,4 % se categoriza como inactivos físicamente. Solo el 14,7% de los estudiantes reconoce que el peso máximo del bolso es el 10 % de su peso corporal; el 34,1 % cambia el cepillo de dientes cada 3 meses, como lo recomiendan los expertos, y 48,4 % se cepilla los dientes entre 2 y 3 veces al día. El 16,6 % no se lava las manos antes y después de ir al baño y 9,4 % no lo hace antes y después de las comidas; el 17,5 % no tiene un buen consumo de verduras y frutas; y se encontró un Índice de “bullying” en el 55,6 % de los participantes. Conclusión: Los anteriores resultados obligan a plantear intervenciones que incrementen las prácticas saludables en niños, niñas y adolescentes.

Introduction: Student athletes often face significant health challenges such as stress, sleep deprivation, and mental strain. Objective: This study was conducted to examine the role of self-regulation and subjective well-being in influencing healthy lifestyle behaviors in student athletes in Indonesia. Methodology: The method used is quantitative with multiple linear regression and simple linear regression designs. The sample involved in this study amounted to 255 Indonesian student athletes using accidental sampling techniques. The research instruments consisted of The Self-Regulation Questionnaire (SRQ) (α = 0.91), Satisfaction With Life Scale (SWLS) (α = 0.807) and Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) (α = 0.861; α = 0.853), and The Health-Promoting Lifestyle Profile II (α = 0.906). Results: The results showed that the major hypothesis was rejected, namely there was no joint influence between self-regulation and subjective well-being on healthy lifestyle behaviors in student athletes (F = 2.166 and sig. = 0.117). Furthermore, the results of minor hypothesis 1 were rejected, namely subjective well-being did not show a significant influence on healthy lifestyle behaviors (t = -0.432 and sig. = 0.666). However, the results of hypothesis 2 are accepted, namely self-regulation affects healthy lifestyle behaviors (t = 2.006 and sig. = 0.046). Discussion: Healthy lifestyle behaviors of student athletes will be difficult to realize if self-regulation and subjective well-being are applied together by student athletes. Likewise, subjective well-being cannot be used as a predictor of increased healthy lifestyle behavior in student athletes. Meanwhile, self-regulation can partially be a predictor of healthy lifestyle behavior. Conclusions: This study indicates the design of self-regulation from within student-athletes to achieve and maintain healthy lifestyle behaviors. Introducción: Los estudiantes deportistas se enfrentan a menudo a importantes problemas de salud, como el estrés, la falta de sueño y la tensión mental. Objetivo: Este estudio se llevó a cabo para examinar el papel de la autorregulación y el bienestar subjetivo en la influencia de los comportamientos de estilo de vida saludable en los estudiantes atletas en Indonesia. Metodología: El método utilizado es cuantitativo con diseños de regresión lineal múltiple y regresión lineal simple. La muestra utilizada en este estudio ascendió a 255 estudiantes deportistas indonesios mediante técnicas de muestreo accidental. Los instrumentos de investigación fueron el Cuestionario de Autorregulación (SRQ) (α = 0,91), la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) (α = 0,807) y la Escala de Afectos Positivos y Negativos (PANAS) (α = 0,861; α = 0,853), así como el Perfil del Estilo de Vida Promotor de la Salud II (α = 0,906). Discusión: Los comportamientos de estilo de vida saludable de los estudiantes deportistas serán difíciles de realizar si la autorregulación y el bienestar subjetivo son aplicados conjuntamente por los estudiantes deportistas. Asimismo, el bienestar subjetivo no puede utilizarse como predictor de un mayor comportamiento de estilo de vida saludable en los estudiantes deportistas. Mientras tanto, la autorregulación puede ser parcialmente un predictor del comportamiento de estilo de vida saludable. Conclusiones: Este estudio indica el diseño de la autorregulación desde dentro de los estudiantes-atletas para lograr y mantener comportamientos de estilo de vida saludable. Introdução: Os atletas estudantes enfrentam frequentemente desafios de saúde significativos, como o stress, a privação de sono e o stress mental. Objectivo: Este estudo foi conduzido para examinar o papel da auto-regulação e do bem-estar subjectivo na influência de comportamentos de estilo de vida saudáveis ​​entre atletas estudantes na Indonésia. Metodologia: O método utilizado é o quantitativo, utilizando desenhos de regressão linear múltipla e de regressão linear simples. A amostra utilizada neste estudo foi constituída por 255 atletas estudantes indonésios, utilizando técnicas de amostragem aleatória. Os instrumentos de investigação foram o Questionário de Autorregulação (SRQ) (α = 0,91), a Escala de Satisfação com a Vida (SWLS) (α = 0,807) e a Escala de Afeto Positivo e Negativo (PANAS) (α = 0,861; α = 0,853), bem como o Perfil de Estilo de Vida Promotor de Saúde II (α = 0,906). Discussão: Será difícil alcançar comportamentos de estilo de vida saudável nos estudantes-atletas se a autorregulação e o bem-estar subjetivo forem aplicados conjuntamente pelos estudantes-atletas. Além disso, o bem-estar subjetivo não pode ser utilizado como preditor de um maior comportamento de estilo de vida saudável nos estudantes-atletas. Enquanto isso, a autorregulação pode ser parcialmente um preditor de comportamentos de estilo de vida saudável. Conclusões: Este estudo indica o desenho da autorregulação dentro dos estudantes-atletas para alcançar e manter comportamentos de estilo de vida saudável.

Las enfermedades del sistema cardiovascular se constituyen en la principal causa de morbilidad y mortalidad en la población adulta de los países occidentales, sin embargo en la actualidad la incidencia de estas patologías en la población menor de 30 años esta alcanzando niveles alarmantes. Una de las explicaciones a este fenómeno es el aumento de actitudes que promueven los llamados factores de riesgo modificables como el sedentarismo, los malos hábitos alimenticios, el tabaquismo y el alcoholismo; lo anterior sumado a factores no modificables como la herencia y el género, contribuyen al desencadenamiento de las enfermedades cardiovasculares. Adicionalmente estas patologías fueron consideradas casi exclusivas de los países industrializados, sin embargo el problema se está expandiendo a los países en vía de desarrollo como Colombia, esto quizá producto del aumento en el ritmo de vida y a la adquisición de estilos de vida poco saludables El objetivo de este estudio fue investigar la presencia de factores de riesgo asociados con las enfermedades cardiovasculares en un grupo de estudiantes del programa de medicina de la Universidad del Magdalena, como parte de un trabajo de investigación formativa correspondiente a la cátedra de Bioquímica. Como resultado se encontró que el 24% de los sujetos investigados presentó niveles de colesterol total y LDL por encima de los parámetros seguros. Los factores de riesgo asociados con estos altos niveles fueron, los antecedentes familiares con un 83%y el sobrepeso con un 50%. Este estudio se constituye en la base para la formulación de un proyecto que pretende determinar la relación entre los factores de riesgo cardiovascular modificable y no modificable, en la población estudiantil adolescente del Distrito de Santa Marta.

Introduction: Active lifestyle habits are essential for children’s and adolescents’ well-being, particularly in the context of increasing sedentary behavior. Although physical education is compulsory in schools, complementary school-based initiatives play a key role in promoting regular physical activity and healthy habits. Objective: The aim of this study was to analyze the promotion of active and healthy lifestyles in Spanish schools across different educational stages and to identify factors associated with participation in physical activity promotion initiatives. Methodology: A cross-sectional study was conducted with 273 Spanish schools that participated in a national event promoting active lifestyles during 2024. Descriptive statistics, binary logistic regression, and multiple correspondence analysis were performed to examine participation levels, use of public spaces, and perceived barriers. Results: Early Childhood and Primary Education schools showed significantly higher participation levels in active lifestyle initiatives compared with Secondary and post-Compulsory Education centers. Limited resources and logistical difficulties were the most frequently reported barriers across educational stages. Conclusions: The findings highlight the importance of strengthening school-based strategies to promote active lifestyles and suggest that educational stage should be considered a key factor when designing initiatives aimed at increasing physical activity within and beyond the school context. Introducción: Los hábitos de vida activos son esenciales para el bienestar de niños, niñas y adolescentes, especialmente en el contexto del aumento de los comportamientos sedentarios. Aunque la Educación Física es una materia obligatoria en los centros educativos, las iniciativas escolares complementarias desempeñan un papel clave en la promoción de la actividad física regular y de hábitos saludables. Objetivo: El objetivo de este estudio fue analizar la promoción de estilos de vida activos y saludables en centros educativos españoles de diferentes etapas educativas e identificar los factores asociados a la participación en iniciativas de promoción de la actividad física. Metodología: Se llevó a cabo un estudio transversal con 273 centros educativos españoles que participaron en un evento nacional de promoción de estilos de vida activos durante 2024. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos, regresión logística binaria y análisis de correspondencias múltiples para examinar los niveles de participación, el uso de espacios públicos y las barreras percibidas. Resultados: Los centros de Educación Infantil y Educación Primaria mostraron niveles de participación significativamente más elevados en las iniciativas de promoción de estilos de vida activos en comparación con los centros de Educación Secundaria y etapas postobligatorias. La limitación de recursos y las dificultades logísticas fueron las barreras más frecuentemente señaladas en todas las etapas educativas. Conclusiones: Los resultados ponen de relieve la importancia de reforzar las estrategias escolares orientadas a la promoción de estilos de vida activos y sugieren que la etapa educativa debe considerarse un factor clave en el diseño de iniciativas destinadas a incrementar la actividad física dentro y fuera del contexto escolar. Introdução: Os estilos de vida ativos são essenciais para o bem-estar das crianças e adolescentes, especialmente no contexto do aumento do sedentarismo. Embora a Educação Física seja uma disciplina obrigatória nas escolas, as iniciativas escolares complementares desempenham um papel fundamental na promoção da atividade física regular e de hábitos saudáveis. Objectivo: O objectivo deste estudo foi analisar a promoção de estilos de vida activos e saudáveis ​​nas escolas espanholas dos diferentes níveis de ensino e identificar os factores associados à participação em iniciativas de promoção da actividade física. Metodologia: Foi realizado um estudo transversal com 273 escolas espanholas que participaram num evento nacional de promoção de estilos de vida ativos em 2024. Foram realizadas análises estatísticas descritivas, regressão logística binária e análise de correspondência múltipla para examinar os níveis de participação, a utilização dos espaços públicos e as barreiras percebidas. Resultados: Os centros de Educação Pré-escolar e Ensino Básico apresentaram níveis de participação significativamente mais elevados nas iniciativas de promoção de estilos de vida ativos, em comparação com os centros de Ensino Secundário e Ensino Superior. Os recursos limitados e as dificuldades logísticas foram as barreiras mais frequentemente referidas em todos os níveis de ensino. Conclusões: Os resultados realçam a importância de reforçar as estratégias escolares orientadas para a promoção de estilos de vida activos e sugerem que o nível educacional deve ser considerado um factor-chave na concepção de iniciativas destinadas a aumentar a actividade física dentro e fora do ambiente escolar.

Introduction: Preconception care is intended to increase the chances of a favorable perinatal outcome; little is known about it in low- and middle-income countries in Latin America. Objective: To evaluate the knowledge and practices of PCC and its relationship with sociodemographic and obstetric characteristics in women of childbearing age in southeastern Mexico. Materials and Methods: A cross-sectional study was conducted with 138 women attending health care centers. Consecutive sampling was used, and data were collected with a structured questionnaire. Data analysis involved the calculation of frequencies, percentages, and inferential tests. Results: Women's APC knowledge score obtained a mean of 13.3 ± 3.24 and for practices a mean of 8.13 ± 3.44 scores considered low for both. Knowledge of APC obtained a relationship with schooling (rs.460, p < .05), monthly economic income (rs =.334, p < .05). In addition, a positive and significant relationship was obtained between knowledge and practice of CPA (rs=.267, p < .05). Discussion: These findings are consistent with results reported in studies conducted in low- and middle-income countries. Conclusions: There is a relatively low level of knowledge and adoption of CPA practices in women of childbearing age in southern Mexico, and it is related to education and socioeconomic income, which places them in a population group at high risk for maternal and child health problems.

Introduction: The biological maturity period is the time or tempo of progress toward adulthood or maturity. The hormonal fluctuations play an important role in changing the characteristics of human body tissues during the biological maturity period. However, changes in tissue characteristics during biological maturity period have not been revealed. Skeletal muscle tissue is one of those believed to experience changes. Muscle fibers are thought to experience switching types from type 2 muscle fibers to type 1 muscle fibers. The transition of muscle fibers from type 2 to type 1 requires miR-499 activity from the expression of the Myh7b gene. MiR-499 directly inhibits FNIP-1. However, the biological maturity period of changing FNIP-1 expression has not been confirmed. Objective: This study aimed to analyse the effect of the biological maturity period on FNIP-1 expression and capillary density in the gastrocnemius muscle. Methodology: Thirty-six male mice were divided into mature groups aged eight weeks and immature groups aged four weeks. This study analyzed FNIP-1 and capillary density gastrocnemius muscle of mice using immunohistochemistry. Results: FNIP-1 expression test showed higher in immature mice than mature mice. In comparison, the capillary density test and endurance showed higher expression in mature mice than in immature mice. Conclusion: This study concludes maturation was characterized by a low distribution of FNIP-1 expression in the gastrocnemius muscle and a longer duration ability to run on the treadmill. Unfortunately the capillary density was not a specific mark to determine maturation in mice.

Introduction: The promotion of healthy lifestyles is regarded as a cornerstone of public health and the prevention of chronic non-communicable diseases. Cultural and linguistic adaptation of assessment instruments is essential to ensure their validity across different population contexts. Objectives: The main objective of this study was to validate the Healthy Lifestyle Questionnaire – EVS-KOS through a confirmatory factor analysis of the measurement model. Methodology: A total of 230 Kosovar individuals participated in the study, comprising both men and women, aged between 18 and 50 years (M = 22.91; SD = 6.51). Results: The findings demonstrated that the psychometric properties support the adequacy of the factorial structure of the Healthy Lifestyles Questionnaire – EVS-KOS (8 factors / 32 items), with acceptable and robust validity indices. The instrument showed appropriate fit indices for both health-promoting behaviors, χ²/df = 1.77, CFI = .91, TLI = .90, RMSEA = .058 (95% CI [.044, .073]), SRMR = .059, and health-risk behaviors, χ²/df = 1.61, CFI = .95, TLI = .94, RMSEA = .054 (95% CI [.038, .069]), SRMR = .067. Discussion: These results are consistent with validations conducted in Portugal, Spain, and Ecuador, reinforcing the cross-cultural consistency of the questionnaire, while also highlighting certain cultural specificities within the Kosovar context. Conclusions: The Healthy Lifestyles Questionnaire – EVS-KOS proved to be a valid and reliable instrument for assessing lifestyles in the Kosovar population, representing a key resource for research and for the development of public health policies in the country. Introducción: La promoción de estilos de vida saludables se considera una piedra angular de la salud pública y de la prevención de las enfermedades crónicas no transmisibles. La adaptación cultural y lingüística de los instrumentos de evaluación es esencial para garantizar su validez en distintos contextos poblacionales. Objetivos: El objetivo principal de este estudio fue validar el Healthy Lifestyle Questionnaire – EVS-KOS mediante un análisis de factores confirmatorio del modelo de medición. Metodología: Participaron en el estudio 230 personas kosovares, de ambos sexos, con edades entre 18 y 50 años (M = 22.91; DT = 6.51). Resultados: Los hallazgos demostraron que las propiedades psicométricas respaldan la adecuación de la estructura factorial del Healthy Lifestyles Questionnaire – EVS-KOS (8 factores / 32 ítems), con índices de validez aceptables y robustos. El instrumento mostró índices de ajuste apropiados tanto para comportamientos que promueven la salud, χ²/df = 1.77, CFI = .91, TLI = .90, RMSEA = .058 (IC del 95% [.044, .073]), SRMR = .059, como para comportamientos de riesgo para la salud, χ²/df = 1.61, CFI = .95, TLI = .94, RMSEA = .054 (IC del 95% [.038, .069]), SRMR = .067. Discusión: Estos resultados son consistentes con las validaciones realizadas en Portugal, España y Ecuador, reforzando la consistencia transcultural del cuestionario, al tiempo que destacan ciertas especificidades culturales dentro del contexto kosovar. Conclusiones: El Healthy Lifestyles Questionnaire – EVS-KOS demostró ser un instrumento válido y fiable para evaluar estilos de vida en la población kosovar, representando un recurso clave para la investigación y para el desarrollo de políticas de salud pública en el país. Introdução: A promoção de estilos de vida saudáveis ​​é considerada um pilar da saúde pública e da prevenção de doenças crónicas não transmissíveis. A adaptação cultural e linguística dos instrumentos de avaliação é essencial para garantir a sua validade em diversos contextos populacionais. Objectivos: O principal objectivo deste estudo foi validar o Healthy Lifestyle Questionnaire – EVS-KOS através de uma análise fatorial confirmatória do modelo de medição. Metodologia: O estudo incluiu 230 indivíduos kosovares de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 18 e os 50 anos (M = 22,91; DP = 6,51). Resultados: Os resultados demonstraram que as propriedades psicométricas corroboram a adequação da estrutura fatorial do Questionário de Estilo de Vida Saudável – EVS-KOS (8 fatores / 32 itens), com índices de validade aceitáveis ​​​​e robustos. O instrumento apresentou índices de ajustamento adequados tanto para os comportamentos promotores de saúde (χ²/gl = 1,77, CFI = 0,91, TLI = 0,90, RMSEA = 0,058 [IC 95% [0,044, 0,073]], SRMR = 0,059) como para os comportamentos de risco para a saúde (χ²/gl = 1,61, CFI = 0,95, TLI = 0,94, RMSEA = 0,054 [IC 95% [0,038, 0,069]], SRMR = 0,067). Discussão: Estes resultados são consistentes com as validações realizadas em Portugal, Espanha e Equador, reforçando a consistência transcultural do questionário, ao mesmo tempo que realçam certas especificidades culturais no contexto kosovar. Conclusões: O Questionário de Estilos de Vida Saudáveis ​​​​– EVS-KOS demonstrou ser um instrumento válido e fiável para avaliar os estilos de vida na população kosovar, representando um recurso fundamental para a investigação e para o desenvolvimento de políticas de saúde pública no país.