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This article discusses a project under development called “Inventing Indicators of Interdisciplinarity,” as an example of work in methodology development that combines quantitative methods with interpretative approaches in social and cultural research. Key to our project is the idea that Science and Technology Indicators not only have representative value, enabling empirical insight into fields of research and innovation but simultaneously have organizing capacity, as their deployment enables the curation of communities of interpretation. We begin with a discussion of concepts and methods for the analysis of interdisciplinarity in Science and Technology Studies (STS) and scientometrics, stressing that both fields recognize that interdisciplinarity is contested. To make possible a constructive exploration of interdisciplinarity as a contested—and transformative—phenomenon, we sketch out a methodological framework for the development and deployment of “engaging indicators.” We characterize this methodology of as participatory, abductive, interactive, and informed by design, and emphasize that the method is inherently combinatory, as it brings together approaches from scientometrics, STS, and humanities research. In a final section, we test the potential of our approach in a pilot study of interdisciplinarity in AI, and offer reflections on digital mapping as a pathway towards interdisciplinarity.

Given the limitations of traditional scientometric indicators to recognize the diversity of circulating knowledge in different languages, formats and regions, the Research Center on the Circulation of Knowledge (CECIC-Argentina) has developed a set of research circulation analytical indicators, nucleated in the “Cuyo Manual.” This article presents the results of the first exploratory case study carried out, that of the Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), showing how the institution and its researchers internationalize, regionalize or territorialize their scientific productions. In addition to the articles published in internationally oriented journals, under what other formats and in which directions does research production circulate? What are the capacities installed and actions deployed by the university in terms of research circulation? These and other questions are addressed in this paper, in order to show the diversity and multiscalarity of the scientific knowledge produced, which crosses not only international and national spaces but also the closest areas of influence to the institution itself.

Este artículo examina las alternativas que se han ofrecido para definir indicadores de apropiación social de la ciencia y la tecnología (ASCyT) en la política científica colombiana. Se muestra que han sido dos perspectivas: la primera postula una equivalencia entre ASCyT y percepción pública de la ciencia y la tecnología (PPCyT), y propone que los indicadores de PPCyT se tomen como indicadores de ASCyT; la segunda enumera algunas acciones gubernamentales en favor de la ciencia y la tecnología, y propone que la inversión en ciencia y tecnología (InCyT) se tome como indicador de ASCyT. Este trabajo muestra que ambas perspectivas resultan insatisfactorias. Primero, no se explica qué justifica la equivalencia entre ASCyT y PPCyT, lo que permite concluir que tal equivalencia se ha postulado de manera arbitraria. Segundo, no se explica por qué la InCyT puede tomarse en sí misma como un indicador de los cambios sobre democratización, cultura científica y generación de pensamiento crítico que se prometen desde el discurso ASCyT. Se sigue una metodología de corte cualitativo: una investigación bibliográfica sobre documentos de política científica colombiana, como leyes, decretos, políticas nacionales y encuestas de percepción pública, y un análisis crítico del discurso ASCyT de tales documentos. This article studies the alternatives proposed to define indicators regarding the social appropriation of science and technology (ASCyT, in Spanish) in the Colombian scientific policy. Two perspectives have emerged on this issue: the first establishes an equivalence between ASCyT and the public perception of science and technology (PPCyT, in Spanish), and proposes that PPCyT indicators should be considered as ASCyT indicators; the second lists some government actions in favor of science and technology and proposes that the investment in R&D (InCyT, in Spanish) must be judged as an ASCyT indicator. This work shows that both proposals are unsatisfactory. First, it is not explained what reason justifies the equivalence between ASCyT and PPCyT, which allows us to conclude that such equivalence has been suggested arbitrarily. Second, it is not clarified why InCyT could be deemed as an indicator of the changes in democratization, scientific culture, and the generation of critical thinking promised by the ASCyT discourse. This study adopts a qualitative methodology comprised of a bibliographic research of Colombian scientific policy documents –such as laws, decrees, national policies, and public perception surveys– and a critical analysis of the ASCyT discourse in such documents. neste artigo, são examinadas as alternativas que são oferecidas para definir indicadores de apropriação social da ciência e da tecnologia (ASCeT) na política científica colombiana. Duas perspectivas vêm sendo usadas: a primeira postula uma equivalência entre ASCeT e percepção pública da ciência e da tecnologia (PPCeT), e propõe que os indicadores de PPCeT se tomem indicadores de ASCeT; a segunda enumera algumas ações governamentais em favor da ciência e da tecnologia, e propõe que o inves­timento em ciência e tecnologia (InCeT) se tome indicador de ASCeT. Neste trabalho, mostra-se que ambas as perspectivas resultam insatisfatórias. Primeiro, não se explica o que justifica a equivalência entre ASCeT e PPCeT, o que permite concluir que tal equivalência vem sendo postulada de maneira arbitrária. Segundo, não se explica por que a InCeT pode ser tomada em si mesma como um indicador das mudanças sobre democratização, cultura científica e geração de pensamento crítico que se prometem sob o discurso ASCeT. Uma metodologia de corte qualitativo é seguida: uma pesquisa bibliográfica sobre documentos de política científica colombiana, como leis, decretos, políticas nacionais e pesquisas de opinião pública, bem como uma análise crítica do discurso ASCeT desses documentos. Cet article examine les alternatives qui ont été proposées pour définir les indicateurs d'appropriation sociale de la science et de la technologie (ASST) dans la politique scientifique colombienne. On montre qu'il y a eu deux perspectives: la première postule une équivalence entre l'ASST et la perception publique de la science et de la technologie (PPST), et propose que les indicateurs PPST soient considérés comme des indicateurs ASST; la seconde énumère certaines actions gouvernementales en faveur de la science et de la technologie et propose que l'investissement dans la science et la technologie (InST) soit considéré comme un indicateur de l'ASST. Ce travail montre que les deux perspectives ne sont pas satisfaisantes. Premièrement, il n'est pas expliqué ce qui justifie l'équivalence entre ASST et PPST, ce qui nous permet de conclure qu'une telle équivalence a été postulée arbitrairement. Deuxièmement, il n'est pas expliqué pourquoi l'InST peut être pris en lui-même comme un indicateur des changements sur la démocratisation, la culture scientifique et la génération de la pensée critique que promet le discours de l'ASST. On a suivi une méthodologie qualitative: une recherche bi­bliographique sur les documents de politique scientifique colombienne, tels que les lois, les décrets, les politiques nationales et les enquêtes de perception du public, et une analyse critique du discours ASST de ces documents.

Resumo As revistas científicas têm papel fundamental para o desenvolvimento da ciência. Contudo, no Brasil, existem grandes desafios para sua sustentabilidade, assim como do Programa SciELO. O artigo relata um cenário preocupante de baixo financiamento público e ausência de planejamento estratégico com financiamento de longo prazo para a publicação científica, na contramão do desenvolvimento das revistas brasileiras e do Programa SciELO. Tal cenário impõe grande pressão às revistas, com relatos de situações de encerramento de atividades, ou implementação de cobrança de taxas aos autores, ao mesmo tempo que traz insegurança financeira ao Programa SciELO. São informadas as ações tomadas por sociedades científicas Brasileiras e a posição do Fórum de Editores das Revistas da Saúde Coletiva, alinhada à do Comitê Consultivo da Coleção SciELO Brasil, de que a publicação de periódicos científicos editados no Brasil é estratégica e, portanto, deve ser incentivada por meio de políticas públicas e apoiada com recursos públicos provenientes das instituições mantenedoras e dos editais das agências de fomento. Abstract Scientific journals play a fundamental role in the development of science. However, in Brazil, there are major challenges for their sustainability, as well as for the sustainability of the SciELO Program. The article reports a worrying scenario of low public funding and lack of strategic planning for long-term funding for scientific publication, contrary to the development of Brazilian journals and the SciELO Program. This scenario places great pressure on journals, with reports of situations of closure of activities, or implementation of fees charged to authors, while bringing financial insecurity to the SciELO Program. The actions taken by Brazilian scientific societies and the position of the Forum of Editors of Public Health Journals are aligned with that of the Advisory Committee of the SciELO Brazil Collection, namely that the publication of scientific journals edited in Brazil is strategic and, therefore, should be fostered through public policies and supported with public financing from the sponsoring institutions and grants from the research funding institutions.

A medição da produção científica por meio da bibliometria, que permite avaliar o desempenho dos pesquisadores e os impactos de suas produções, é objeto de estudo muito explorado na Ciência da Informação. A genealogia acadêmica, por outro lado, permite estudar a herança intelectual que se resulta dos relacionamentos entre orientadores e seus alunos. Estudos recentes no Brasil sobre a genealogia acadêmica utilizam como base de dados a Plataforma Lattes, extraindo informações que podem ser utilizadas para diversas análises. Diante disso, este trabalho tem por objetivo investigar se a aplicação da genealogia acadêmica e da análise bibliométrica em conjunto pode trazer informações complementares sobre a atuação de um programa de pós-graduação na formação de pesquisadores e produção científica, realizando um estudo de caso baseado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais da Universidade Federal de São Carlos. A metodologia utilizada baseia-se no método de identificação de grafos de genealogia acadêmica em conjunto com as ferramentas SyncLattes, VantagePoint e Microsoft Excel. Como resultados são apresentados indicadores bibliométricos sobre o programa e seus descendentes, que podem contribuir na elaboração de estratégias para a autoavaliação e o desempenho dos programas de pós-graduação.

PurposeA growing number of African countries are starting to produce science, technology and innovation (STI) indicators. The purpose of this paper is to provide some lessons learnt in the production and use of STI indicators in Malawi and South Africa. It is compares the two countries’ efforts to conduct Research and Development (R&D) surveys and examines whether and how STI indicators are used in policymaking processes.Design/methodology/approachThe study approach is qualitative. The research methodology encompasses a thorough review of both policy and academic literature as well as some interviews.FindingsThe study demonstrates that South Africa has a relatively developed institutional arrangement for undertaking R&D and innovation surveys and developing related STI indicators. There is evidence that efforts are being made to use STI indicators to inform policymaking in the country. On the other hand, Malawi conducted its first R&D survey under the African Science, Technology and Innovation Indicators Initiative (ASTII) and has not established an institutional mechanism dedicated to producing STI indicators. There is no evidence that indicators are used in, or to inform, policymaking in the country.Research limitations/implicationsBecause of significant differences in STI policymaking histories, capacities and cultures of the two countries, it is not really useful to compare the STI production and use. Rather it is important to draw lessons from the efforts of the two countries.Practical implicationsThe results suggest that the production of STI indicators should be embedded in policy processes. To be useful and effective, STI indicators production needs to be explicitly linked to policy formulation, evaluation and monitoring activities without necessarily undermining the independence of producing STI indicators.Social implicationsCreating stand-alone programmes or agencies for R&D and innovation surveys without clear articulation with policymaking needs erodes opportunities of having evidence-based STI policy regimes.Originality/valueAlthough in 2005 only South Africa and Tunisia had national programmes dedicated to the generation of R&D statistics, by the end of 2010 at least 19 African countries had experimented with conducting R&D surveys under the auspices of the ASTII of the New Partnership for Africa’s Development. These countries accumulated different experiences and consequently build different kinds of institutional capacities. Through the Malawi and South Africa case studies, some important lessons for STI indicators production and use and STI policymaking can be drawn for developing countries in general and African countries in particular.

El interés por los indicadores de actividad tecnológica por género responde a la necesidad de conocer cuál es la contribución de las mujeres a la innovación y al desarrollo tecnológico, actividades que son esenciales para el desarrollo económico de los países y en las que las mujeres han estado tradicionalmente poco representadas. Este trabajo asume una aproximación “macro” y presenta indicadores de actividad tecnológica por género basados en el análisis de las patentes solicitadas por inventores españoles en la Oficina Europea de Patentes (EPO) en el periodo 1999-2007. Se identifican un total de 6.860 solicitudes de patente con todos sus inventores españoles, el 20% de las cuales presenta participación femenina. Se observan diferencias por género entre sectores institucionales, con una mayor actividad femenina en el sector público de investigación; y por campos tecnológicos, con una mayor presencia de las mujeres en el área de Química. Se explora la relación entre el sexo de los inventores, el sector institucional del solicitante y el campo tecnológico de la patente a través de un análisis de correspondencias. Se señala el interés de los indicadores de patentes desagregados por género para identificar situaciones de desequilibrio por género en la actividad tecnológica y apoyar la implementación de políticas orientadas a favorecer la integración de la mujer investigadora en el sistema de ciencia y tecnología.

Este artigo, de caráter descritivo do tipo bibliográfico, analisou o cenário (estado da arte) da ginástica nas pesquisas acadêmico-científicas publicadas em periódicos nacionais indexados na área da Educação Física pela Capes entre os anos de 2000 e 2015. Detectaram-se 340 trabalhos distribuídos em 61 revistas, com prevalência na Região Sudeste e destaque de publicação sobre o tema no ano de 2010. Ademais, observou-se que a produção nacional é socializada, sobretudo em revistas de estratos B4, B1 e B2, e que nenhuma das revistas divulgou continuamente estudos sobre ginástica no período analisado. É possível confirmar que a elevação de publicações sobre ginástica coincidiu com a organização e consolidação de eventos na área e que a redução de produções após o ano 2010 pode ser explicada pela busca da internacionalização das pesquisas e interesse de publicação em revistas de maior fator de impacto.. 

O objetivo geral deste estudo compreendeu a elaboração e análise de indicadores baseados em dados do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG), disponíveis através dos Cadernos de Indicadores da Capes. O método utilizado foi o estudo de caso e a unidade de análise a área de conhecimento Engenharias II, subárea Engenharia de Materiais e Metalúrgica. Foi empregada a bibliometria como técnica de análise de informação em uma amostra de 5364 registros bibliográficos de artigos científicos referentes ao período de 2007 a 2012. Como resultado, foram elaborados e analisados indicadores bibliométricos sobre a colaboração entre os programas de pós-graduação e a evolução das publicações. Conclui-se que os Cadernos de Indicadores da Capes consolidam-se como uma fonte de informação pública, nacional e disponível a respeito da produção científica nacional, viabilizando a construção de indicadores adequados ao processo de tomada de decisão, visando o aperfeiçoamento do SNPG e das políticas públicas de educação, ciência e tecnologia.

This paper provides insights into how to approach the assessment of scientific production efficiency using Data Envelopment Analysis (DEA). The methods employed in this paper take into account both the CCR and Assurance Region (AR) models, which are based on science, technology and innovation (STI) indicators. The sample focuses on the departments in Colombia as well as the Capital District (C.D.). The research concludes that both models calculate the efficiency of the units of analysis. Furthermore, according to the country’s STI targets, AR is susceptible to hierarchies generated within the variables.