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"Spanish language History."
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Procesos de textualización y gramaticalización en la historia del español
Este estudio diacrónico - con enfoques de la gramaticalización, la textualización y la lingüística de corpus - se centra en épocas transicionales de la historia del español (de la Edad Media al Renacimiento, y del español clásico al moderno), a la vez que se adentra en nuevas regiones temporales en curso de exploración, como los siglos XIX y XX.[Texto de la editorial]
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Diversification of Mexican Spanish
This book covers the analysis of Spanish written from the early 16th to the early 19th century, immediately before the Independent period in most Spanish-speaking colonies. It is based on manuscripts such as the Segunda Carta de Relacion (1522) by Hernán Cortès, a rare inquisitorial manuscript known as El Abecedario, old printed books, and published collections of linguistic documents.
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The Acquisition of Spanish in Understudied Language Pairings
Typologically-close languages such as French and Spanish share many typological universals and macroparametric options but display different microparametric options as well as obvious and subtle morphological, syntactic and processing differences. This counterposed situation that we conceptualize as typological similarity versus typological proximity constitutes our first tool to investigate the specific characteristics of the Spanish interlanguage of L1 French (L2Sp-L1Fr) speakers. The other tool is the Competing Grammars Hypothesis (CGH) which we use as a framework to determine the optionality that results from the simultaneous availability of target-like, transferred and idiosyncratic L2Sp-L1Fr parametric options or feature combinations in the L2Sp-L1Fr interlanguage. Keywords: L1French-Spanish interlanguage; typological proximity; typological similarity; formal universals; implicational hierarchies; macroparameters; microparameters.
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Introducciâon a la historia de la lengua espaنnola
Una introducciâon completa a la historia externa e interna de la lengua espaنnola desde sus orâigenes indoeuropeos hasta la lengua moderna. Los autores escudriنnan los cambios fonolâogicos, morfolâogicos, sintâacticos, semâanticos y lâexicos que caracterizan la evoluciâon de la lengua espaنnola desde sus orâigenes latinos. El foco de este libro es el espaنnol moderno. Los autores abordan cuestiones tan fundamentales como: إDe dâonde proviene el espaنnol? إCâomo llegâo a ser la lengua que conocemos hoy en dâia? إCâomo se relaciona genâetica y culturalmente con los demâas lenguas romances y a las lenguas no romances? إCuâales son los efectos del bilingèuismo en las âareas donde el espaنnol coexiste con otras lenguas? La segunda ediciâon incluye numerosos ejercicios, preguntas de repaso al final de cada capitulo, y una extensa bibliografâia. El libro estâa actualizado y ampliado en gran medida en el alcance y profundidad; sin embargo, conserva la estructura y el enfoque pedagâogicos de la primera ediciâon para el uso con los estudiantes que no tienen conocimientos previos en la lingèuâistica.--Desde la descripciâon de la editorial.
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Creencias y actitudes ante la lengua en España y América (siglos XVIII y XIX)
En el ámbito sincrónico, son muchos los estudios teóricos sobre las creencias y actitudes ante la lengua, que se revelan esenciales a la hora de conocer la reacción de los hablantes ante su instrumento comunicativo; sin embargo, en el estudio de épocas pasadas, donde no contamos con acercamientos al fenómeno oral espontáneo y solo disponemos de textos escritos como única fuente para la extracción de conclusiones, poco sabemos sobre estas actitudes. Este volumen aborda, desde distintas perspectivas, el análisis de las creencias ante la lengua en dos siglos especialmente relevantes para la historia del español (XVIII y XIX), en España y América, y en diferentes tradiciones discursivas o tipos textuales. Cada trabajo será una aportación para una mejor comprensión de aquellos mecanismos que han hecho del español la lengua que hoy es, ya sea en su versatilidad geográfica o en su tan deseable homogeneidad. [Texto de la editorial]
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The history of Spanish : a student's introduction
This concise textbook provides students with an engaging and thorough overview of the history of Spanish and its development from Latin. Presupposing no prior knowledge of Latin or linguistics, students are provided with the background necessary to understand the history of Spanish. Short, easy-to-digest chapters feature numerous practice exercises and activities. Chapter 'Lead-in' questions draw comparisons between English and Spanish, enabling students to use their intuition about their native language to gain a deeper understanding of Spanish. Each chapter features further reading suggestions, an outline, and a summary. Highlighted key terms are collated in a glossary. Boxes on linguistic debates teach students to evaluate arguments and think critically about linguistics. Supporting online resources include Word files of all the practices and activities in the book and an instructor's manual featuring a sample syllabus, answer key to the practices and activities, sample exams and teaching suggestions. This book is ideal for a range of courses on the history of Spanish and Spanish linguistics.
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