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Engaging the Evil Empire
In a narrative-redefining approach,
Engaging the Evil Empire
dramatically alters how we look at the beginning of the end
of the Cold War. Tracking key events in US-Soviet
relations across the years between 1980 and 1985, Simon Miles shows
that covert engagement gave way to overt conversation as both
superpowers determined that open diplomacy was the best means of
furthering their own, primarily competitive, goals. Miles narrates
the history of these dramatic years, as President Ronald Reagan
consistently applied a disciplined carrot-and-stick approach,
reaching out to Moscow while at the same time excoriating the
Soviet system and building up US military capabilities.
The received wisdom in diplomatic circles is that the beginning
of the end of the Cold War came from changing policy preferences
and that President Reagan in particular opted for a more
conciliatory and less bellicose diplomatic approach. In reality,
Miles clearly demonstrates, Reagan and ranking officials in the
National Security Council had determined that the United States
enjoyed a strategic margin of error that permitted it to engage
Moscow overtly.
As US grand strategy developed, so did that of the Soviet Union.
Engaging the Evil Empire covers five critical years of
Cold War history when Soviet leaders tried to reduce tensions
between the two nations in order to gain economic breathing room
and, to ensure domestic political stability, prioritize
expenditures on butter over those on guns. Miles's bold narrative
shifts the focus of Cold War historians away from exclusive
attention on Washington by focusing on the years of back-channel
communiqués and internal strategy debates in Moscow as well as
Prague and East Berlin.
eBook
Japan at the crossroads : conflict and compromise after Anpo
Japan at the Crossroads explains how massive protests in Japan against the US-Japan alliance in 1960 produced enduring transformations in Japanese politics, society, and culture, as well as in US-Japan relations and the Cold War international system. The protests were the largest popular protests in Japan's modern history, lasting more than a year and reaching a violent climax in June 1960, when thousands of radical activists stormed the National Legislature, precipitating a battle with police and yakuza thugs which injured thousands. Although the protests ultimately failed to prevent passage of the Security Treaty, which remains in force to this day, they did shock the nation and the world, leading to the cancelation of a greatly anticipated visit to Japan by US president Eisenhower, the resignation of Japanese prime minister Kishi Nobusuke, and ultimately, the reformulation of US-Japan diplomacy and Japanese political and social relations.-- Provided by publisher
Book
Epistemologie del Sud e femminismo rom: il contributo dei Critical Romani Studies alla decolonizzazione delle scienze sociali
Questo contributo intende presentare i recenti sviluppi nel campo dei Romani Studies, investiti negli ultimi anni da un «critical turn» promosso da una nuova leva di femministe rom, come una forma emergente di “epistemologia del Sud” ancorata ad un margine interno all’Europa. Attingendo alle teorie sociali critiche, come la teoria critica della razza, le teorie femministe e intersezionali e le teorie postcoloniali, queste nuove soggettività emergenti nel campo accademico intendono esplicitamente decolonizzare i Romani Studies. L’articolo è diviso in due parti principali: nella prima parte si passano in rassegna una serie di contributi che hanno teorizzato la condizione dei rom in Europa come “colonizzati interni”, mentre nella seconda si passa ad illustrare la nascita dei Critical Romani Studies, approfondendo il ruolo delle accademiche e femministe rom al suo interno. Nel paragrafo conclusivo, infine, si riepilogano i contributi principali dei Critical Romani Studies alla decolonizzazione delle scienze sociali.
Journal Article
Recapitulando. Volver a Ernesto Guevara-El Che
Este texto presenta una reflexión sobre el impacto que Ernesto Guevara, El Che, tuvo sobre la inteligencia latinoamericana que reflexiona sobre su vida post mortem. Volver a el Che permite recorrer de nuevo los puntos nodales de la la historia continental, con sus fallas y aciertos, pero también induce a establecer la relación estrecha entre el pensamiento político y el económico de revolucionarios y reformistas continentales así como colocar la historia continental dentro de la historia global, sobre todo, la de la relación entre Estados Unidos y la Unión Soviética. La tensión establecida entre las dos potencias condiciona la política de las repúblicas latinoamericanas y las sitúa en un desideratum del cual Fidel Castro y el Che Guevara son los dos exponentes más representativos, colocados en los dos extremos posibles de la historia de nuestra América.
Journal Article
La teoría del conflicto sociocognitivo del desarrollo: Una mirada retrospectiva a partir de investigaciones propias
La teoría del conflicto sociocognitivo del desarrollo cognitivo emerge en la psicología europea en la década de los 70, sobre todo a partir de investigaciones de la llamada Escuela de Psicología Social de Ginebra, que alcanzó notable difusión en las décadas siguientes. Representa una postura neopiagetiana crítica que pone el acento en el papel determinante de la interacción sociocognitiva entre iguales (y más específicamente de la confrontación de puntos de vista distintos) en el desarrollo de la inteligencia. En este artículo se analiza la especificidad del constructo que perimitirá determinar con claridad los elementos teóricos que lo definen y analizar las confusiones y malos entendidos a que dio lugar la notable difusión del paradigma en la psicología y la educación. En una segunda parte se reportan diversas ilustraciones experimentales sobre la temática, fruto de la labor de un equipo compacto de investigadores del IRICE (CONICET). Se trata de una selección en torno a tres ejes de extensión del paradigma: el conflicto como promotor del desarrollo de la operacionalidad formal, el microanálisis de los tipos y modalidades de conflicto sociocognitivo, y el papel de este en el aprendizaje de conocimientos y el cambio conceptual. Estas ilustraciones son solo un ejemplo de la vitalidad que el paradigma generó en el seno de este equipo de trabajo, y marcan una evolución que también se registra en el contexto científico global. El artículo también hace referencia a estos aportes, aunque el acento se pone en las investigaciones propias, entendido como una muestra de construcción colaborativa.
Journal Article
Single-cell RNA-seq analysis unveils a prevalent epithelial/mesenchymal hybrid state during mouse organogenesis
Background
Organogenesis is crucial for proper organ formation during mammalian embryonic development. However, the similarities and shared features between different organs and the cellular heterogeneity during this process at single-cell resolution remain elusive.
Results
We perform single-cell RNA sequencing analysis of 1916 individual cells from eight organs and tissues of E9.5 to E11.5 mouse embryos, namely, the forebrain, hindbrain, skin, heart, somite, lung, liver, and intestine. Based on the regulatory activities rather than the expression patterns, all cells analyzed can be well classified into four major groups with epithelial, mesodermal, hematopoietic, and neuronal identities. For different organs within the same group, the similarities and differences of their features and developmental paths are revealed and reconstructed.
Conclusions
We identify mutual interactions between epithelial and mesenchymal cells and detect epithelial cells with prevalent mesenchymal features during organogenesis, which are similar to the features of intermediate epithelial/mesenchymal cells during tumorigenesis. The comprehensive transcriptome at single-cell resolution profiled in our study paves the way for future mechanistic studies of the gene-regulatory networks governing mammalian organogenesis.
Journal Article
En respuesta a lo específico. El Espacio Intermedio en Alison y Peter Smithson
Some terms, such as neighbourhood, doorstep philosophy, or space between, take on particular significance in the work of Alison and Peter Smithson. The latter, especially, is a recurring term in their writings and works. Exploring the origins of their interest in this concept, the influence of Nigel Henderson and his impact on the Team X, as well as their reflections on the quality of the space between, based on the paintings of Pieter de Hoch, is the main aim of this writing. It is therefore proposed to explore some of the approaches that invite us to unravel the concept: through the void, the sky, the layers and lattices, the trees, we can observe how the space between enriches Smithsons’ architecture in order to serve each person and each place precisely and, in this way, offer answers to the specific; an approach that is, ultimately, at the origin of all their reflections.
Algunos términos como neighbourhood, doorstep philosophy o space between, cobran especial importancia en la obra de Alison y Peter Smithson. Especialmente el último es un término recurrente en sus escritos y trabajos. Explorar el origen de su interés por este concepto, la influencia de Nigel Henderson y su repercusión en el Team X, así como sus consideraciones sobre la cualidad del espacio intermedio a partir de las pinturas de Pieter de Hoch, es el objetivo principal de este escrito. Se propone así ahondar en algunas aproximaciones que invitan a desentrañar el concepto: a través del vacío, del cielo, de los estratos y entramados, de los árboles, podemos observar como el space between enriquece la arquitectura de los Smithson para atender a cada persona y lugar de forma precisa y, de esta manera, ofrecer respuestas a lo específico; un planteamiento que está, en definitiva, en el origen de todas sus reflexiones.
Journal Article
ABRAÇO ANTROPOLÓGICO: reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem na Antropologia
Este trabalho tem como objetivo apresentar considerações teóricas e metodológicas acerca das estratégias de ensino em Antropologia, tomando como base os debates desenvolvidos ao longo do curso “Transformação, corporeidade e afeto na criação do conhecimento acadêmico em tempos de crise”, seminário especial vinculado à Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e realizado no primeiro semestre de 2020 em formato remoto devido à pandemia de covid-19. Refletindo sobre as possibilidades investigativas que surgem a partir do reconhecimento das afetividades e da aproximação com outras formas de saber, apresentamos um relato descritivo e propositivo sobre a experiência deste curso, no qual implementamos e debatemos metodologias que levam em consideração esses aspectos tanto na sala de aula como no trabalho de campo. Como resultados, destacamos que o espaço de formação acadêmica baseado na experimentação de percepções, reflexões e partilhas que aproximem conhecimentos acadêmicos formais e métodos de educação populares se mostrou como uma possibilidade profícua, sempre em construção, de reflexão crítica e dialógica.
Journal Article
Correlação canônica e amostragem para estimação da média em caracteres agronômicos da mandioca
O entendimento das relações lineares entre caracteres e a melhoria do planejamento experimental são importantes na busca do aumento da produtividade da mandioca. Objetivou-se com a elaboração da pesquisa identificar as correlações existentes entre os grupos (ramas e raízes) e determinar o tamanho de amostra para a estimação da média em caracteres agronômicos de ramas e raízes de mandioca. Em setembro de 2019 foi realizado o plantio de 36 acessos de mandioca e três cultivares para a avaliação de caracteres produtivos. Na colheita, foram avaliadas 5 plantas de cada um dos 39 acessos/cultivares, totalizando 195 observações para os caracteres de ramas e raízes. Para a análise de correlação canônica, os caracteres de ramas (Grupo 1) e de raízes (Grupo 2) formaram os grupos de variáveis. Foi usado o procedimento de reamostragem com 2.000 reamostragens, com reposição e o tamanho de amostra foi determinado pelo número de plantas a partir do qual a amplitude do intervalo de confiança de 95% foi igual a 10%, 15% e 20% da estimativa da média. A altura de ramificação da haste principal e o número de gemas por rama devem ser utilizados para a seleção de plantas com raízes de maior comprimento e diâmetro. Plantas com maior número de ramificações apresentam maior massa fresca de raízes. Oitenta e três plantas são suficientes para a estimação da média de caracteres produtivos de parte aérea e raízes de mandioca quando a amplitude do intervalo de confiança foi igual a 20% da estimativa da média.
Journal Article