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El rol principal de los gabinetes de comunicación es cumplir las necesidades comunicativas, tanto internas como externas, de cualquier organización o institución, por lo que en la actualidad son imprescindibles como gestores estratégicos de su universo relacional. Este artículo muestra la situación actualizada de los gabinetes de comunicación de Andalucía, teniendo en cuenta una triple vertiente: pública, privada y social. Una encuesta a 268 profesionales que trabajan en estas estructuras comunicativas ha permitido conocer información relativa al propio departamento y a las condiciones de trabajo de sus empleados, así como sus apreciaciones. Los resultados determinan que las denominaciones de estos se inclinan por la palabra comunicación y dejan atrás otras designaciones relacionadas con el periodismo. Sin embargo, sigue perpetuándose la preferencia por el perfil profesional periodístico sobre otras disciplinas, a pesar de constatarse que en estos gabinetes se desarrollan acciones comunicativas tanto a nivel interno como externo, lo que supone la gestión de actividades propias o identificadas con las relaciones públicas. Despunta la gestión de las redes sociales como función primordial y se revela que las mayores canteras de trabajo están en el sector público y que las plantillas suelen presentar dilatada experiencia en el puesto ocupado y muestran satisfacción por la labor desempeñada y la estabilidad en el empleo, pero aquejan presión laboral, estrés y baja remuneración.

“The lamp of the Esquina” was the first gay newspaper with political engagement in Brazil, becoming a reference in the debate on gender issues in the 1970s during the military dictatorship, commonly called Brazilian left has engaged in the dispute that involved a range of social and political issues. However, starting from the reports of “The Lantern”, the left’s shares at the time, referring to LGBT demands, may be questionable. Thus, this article aims to analyze the 47 newspaper editions searching for content that evidence of the tensions between the left and the LGBT movement in the period in which it was printed. Today most of the left acts in defense of sexual freedom and against gender oppression. However, through this analysis, it was observed that LGBT causes were the last to be understood as policy issues by the left of the time.

Objetivo: Este estudo tem como objetivo l analisar as contribuições das Propetips – uma série de textos disponíveis na Pró-Reitoria de Pesquisa da UNESP – para a promoção de boas práticas de produção e disseminação científica entre os membros de sua comunidade acadêmica. Método: Trata-se de pesquisa exploratória-descritiva de cunho teórico e aplicado, com abordagem qualiquantitativa. As categorias temáticas para a análise das Propetips foram desenvolvidas ex-ante com base em uma revisão extensiva da literatura científica sobre scholarly literacy, conceito abrangente que engloba as competências e conhecimentos necessários para a participação efetiva no discurso acadêmico. Na análise qualitativa explorou-se o conteúdo das Propetips para entender como cada uma contribui para as categorias temáticas identificadas, discutindo a relevância e as implicações práticas das orientações fornecidas. Na análise quantitativa foi utilizada a frequência das categorias temáticas e a presença de sobreposições temáticas como indicadores para quantificar a abrangência e o foco das Propetips. Resultados: Foram identificadas dez categorias temáticas das Propetips atuais (colaboração e redes acadêmicas, desenvolvimento de carreira, estratégias de publicação, financiamento e apoio à pesquisa, gestão de dados da pesquisa, integridade e ética na ciência, métricas científicas, reconhecimento científico, revisão por pares, visibilidade científica). Verificou-se que as categorias “estratégias de publicação” e “ética e integridade” foram as mais frequentes representando 51,2% (n=21) do total. As demais categorias (n=6) abrangeram 34,1% (n=14) do total, e as seis demais foram duplamente categorizadas, pois refletiram a complexidade e a interconexão dos desafios enfrentados no ambiente acadêmico contemporâneo. Para futura expansão das Propetips foram identificadas 12 temáticas (acesso aberto e repositórios científicos, ciência aberta e colaborativa, comunicação científica para públicos não especializados, diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade na pesquisa, educação continuada, ferramentas digitais multimídia, de comunicação científica, inovação e empreendedorismo acadêmico, inteligência artificial e pesquisa, processo editorial, retratação de artigos científico, sustentabilidade e pesquisa, tecnologia e inovação em pesquisa). As devolutivas da comunidade acadêmica revelaram o interesse e a importância das Propetips no cotidiano de docentes e pesquisadores. Conclusões: O estudo evidenciou a relevância e impacto das Propetips na comunidade acadêmica da Unesp, destacando sua contribuição para a promoção da integridade científica e o aprimoramento das boas práticas de pesquisa e publicação. Ademais, demonstrou a importância de inciativas dessa ordem para o letramento acadêmico e científico de estudantes de pós-graduação e docentes jovens na carreira acadêmica.

There is no doubt that access to politics is a difficult path for them, especially in local government. The goal of this article is to (1) understand how the woman holds political office, (2) as it is mentioned in the national press, more specifically, in Jornal de Noticias and Público. And by complementing interviews with the analysis of press content, we can verify from this work that women have, over time, occupied a weaker position in the social structure, both in the public and private dimensions. It is curious, after a few years in democracy, that the number of women in politics is still so small.

Objective: To describe the experiences as a member of the 1st class of Nurse Residency Multidisciplinary Health of Gaffrée Guinle Hospital and describe the activities performed during the practical and theoretical course. Methods: This was a descriptive study of situational analysis and characterized as an experience report. Results: The program, which began in February 2011, consisted of professional nursing, nutrition, speech pathology and physiotherapy. It has duration of two years and a workload of 60 hours a week. Displays fields of activity as different scenarios of the hospital and, with the intent to promote the experience of comprehensive health care, with a period for the Primary Care. Conclusion: The prolonged interaction between residents multidisciplinary provided a great learning experience in relation to the collective, increasing respect, appreciation and knowledge among professions.

Artificial, automated, and algorithmic journalism is a current trend that brings about skills and challenges that newsrooms must face. The automation of journalistic tasks such as the writing of texts and the generation of audiovisuals, podcasts, and other resources to tell stories is mediated by artificial intelligence. Therefore, thinking about journalistic work prospectively offers an alternative to focus on the dynamics that will be a trend in the future. This research aims to conduct a systematic review in the Scopus and Web of Science (N = 627) databases on the scientific production of Spain and Latin America, where artificial intelligence, social communication, and journalism converge. Data mining and web scrapping were used, and the PRISMA declaration methodology was implemented to define inclusion and exclusion criteria for academic production (n = 43), integrating bibliometric analysis techniques in collaboration networks and strengths of links between authors, journals, and countries. Finally, we provide information on search trends, the authors who most developed the topic in question and other metrics of interest. In both databases, Spain has the best performance in scientific collaboration networks.

Augmentative and Alternative Communication can provide access for people with complex communication needsto cultural materials historically produced by humanity. Therefore, it is necessary to know and analyze the materials that are available in society. The purpose of this article is to analyze music videos and stories with pictographic symbols of augmentative and alternative communication that are on YouTube's video sharing platform. For the search, the following keywords were used: “ARASAAC music”, “ARASAAC history” and “ARASAAC story”. 97 videos were analyzed using the Visual Resources and Pregnancy of Form content analysis categories. It was evident that the visual resources used were varied, providing low and high form pregnancies, but the principle of figure-ground of the pictograms was an element used by the vast majority of videos. Regarding the images presented in the materials, there were variations in their use, such as: background, scenery, complement or representation of a certain character, person or object. Regarding the texts, all materials that used writing were complete, unlike the pictogram applications, but only 14 videos used all the characters of the written language. This article discusses the importance of producing adequate and quality videos so that children with complex communication needs can access cultural goods, learn and develop. A Comunicação Suplementar e Alternativa pode possibilitar o acesso de pessoas com necessidades complexas de comunicação aos materiais culturais produzidos historicamente pela humanidade. Para tanto, é necessário conhecer e analisar os materiais que estão disponíveis na sociedade. O objetivo deste artigo é analisar vídeos de músicas e histórias com símbolos pictográficos de comunicação suplementar e alternativa que estão na plataforma de compartilhamento de vídeos do Youtube. Para a busca foram utilizadas as palavras-chave: “ARASAAC música”, “ARASAAC história” e “ARASAAC conto”. Foram analisados 97 vídeos por meio das categorias de análise de conteúdo Recursos Visuais e Pregnância da Forma. Evidenciou-se que os recursos visuais utilizados foram variados, proporcionando baixa e alta pregnância de forma, mas o princípio de figura-fundo dos pictogramas foi um elemento utilizado pela grande maioria dos vídeos. Acerca das imagens apresentadas nos materiais, houvevariações no seu uso, como: plano de fundo, cenário, complemento ou representação de um determinado personagem, pessoa ou objeto. Em relação aos textos, todos os materiais que utilizaram a escrita eram completos, ao contrário das aplicações de pictogramas, mas apenas 14 vídeos utilizaram todos os caracteres da linguagem escrita. Este artigo discute a importância da produção de vídeos adequados e de qualidade para que crianças com necessidades complexas de comunicação possam ter acesso aos bens culturais, possam aprender e se desenvolver. La Comunicación Aumentativa y Alternativa puede permitir que personas con necesidades comunicativas complejas accedan a materiales culturales producidos históricamente por la humanidad. Por ello, es necesario conocer y analizar los materiales que se encuentran disponibles en la sociedad. El propósito de este artículo es analizar videos musicales y de cuentos con símbolos pictográficos de comunicación aumentativa y alternativa que se encuentran en la plataforma de intercambio de videos YouTube. Para la búsqueda se utilizaron las palabras clave: “Música ARASAAC”, “Historia ARASAAC” y “Cuento ARASAAC”. Se analizaron 97 videos a través de las categorías de análisis de contenido Recursos Visuales y Pregnancia de la Forma. Era evidente que los recursos visuales utilizados eran variados, proporcionando preñeces altas y bajas de forma, pero el principio figura-fondo de los pictogramas fue un elemento utilizado en la gran mayoría de los videos. En cuanto a las imágenes presentadas en los materiales, hubo variaciones en su uso, tales como: fondo, escenario, complemento o representación de un determinado personaje, persona u objeto. En cuanto a los textos, todos los materiales que usaban escritura estaban completos, a diferencia de las aplicaciones de pictogramas, pero solo 14 videos usaban todos los caracteres del lenguaje escrito. Este artículo aborda la importancia de producir videos adecuados y de calidad para que los niños con necesidades comunicativas complejas puedan acceder a los bienes culturales, aprender y desarrollarse.

Objetivo: refletir sobre a importância da relação interpessoal entre enfermeiro-paciente na perspectiva da violência atual. Métodos:trata-se de um estudo descritivo-reflexivo. As bases de dados utilizadas foram: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, National Library of Medicine, SCOPUS, Web Of Science e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, nos idiomas: inglês, espanhol e português, dos últimos dez anos. Resultados:emergiram três categorias: 1) A violência sofrida pelos profissionais da enfermagem no ambiente de trabalho; 2) A educação como ferramenta para minimizar a violência no trabalho e a 3) Cuidado de enfermagem a pessoas vulneráveis e expostas a violência. Conclusão:as relações interpessoais podem evitar que atos de violência sejam praticados no ambiente de trabalho, cabendo a própria instituição e os setores gerenciais capacitarem toda a equipe, utilizando a educação continuada como uma ferramenta eficaz para essa questão.

Objetivo: refletir sobre a importância da relação interpessoal entre enfermeiro-paciente na perspectiva da violência atual. Métodos:trata-se de um estudo descritivo-reflexivo. As bases de dados utilizadas foram: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, National Library of Medicine, SCOPUS, Web Of Science e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, nos idiomas: inglês, espanhol e português, dos últimos dez anos. Resultados:emergiram três categorias: 1) A violência sofrida pelos profissionais da enfermagem no ambiente de trabalho; 2) A educação como ferramenta para minimizar a violência no trabalho e a 3) Cuidado de enfermagem a pessoas vulneráveis e expostas a violência. Conclusão:as relações interpessoais podem evitar que atos de violência sejam praticados no ambiente de trabalho, cabendo a própria instituição e os setores gerenciais capacitarem toda a equipe, utilizando a educação continuada como uma ferramenta eficaz para essa questão.