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Background: Violent loss (i.e. loss through homicide, suicide, or accident) is associated with high levels of prolonged grief disorder (PGD). Objective: The current meta-analysis aims at identifying correlates of PGD in adults exposed to violent loss. Method: We conducted a systematic literature search in PsycINFO, PsycARTICLES, PubMed, Web of Science, and Scopus. We used the Pearson correlation coefficient r as an effect size measure and a random effects model was applied to calculate effect sizes. Results: Thirty-seven eligible studies published between 2003 and 2017 (N = 5911) revealed 29 potential correlates. Most studies used a cross-sectional design. Analyses revealed large significant effect sizes for comorbid psychopathology (r = .50-.59), suicidality (r = .41, 95% confidence interval [CI] [.30; .52]), and rumination (r = .42, 95% CI [.31; .52]), while medium effect sizes were found for exposure to traumatic events and factors concerning the relationship to the deceased. Small effect sizes emerged for sociodemographic characteristics, multiple loss, physical symptoms, and religious beliefs. Ten variables did not show a significant association with PGD. Heterogeneity and a small number of studies assessing certain correlates were observed. Conclusions: The associations with psychological disorders may indicate shared mechanisms of psychopathology. Moreover, we recommend that clinicians carefully assess suicidal ideation among individuals with PGD who have been exposed to violent loss. Further research is warranted using longitudinal study designs with large sample sizes to understand the relevance of these factors for the development of PGD.

El absentismo escolar es un fenómeno extendido en el mundo y de graves consecuencias. Este estudio pretende: 1) estimar la prevalencia del absentismo en la población escolarizada de 12 a 16 años de edad en una ciudad española (Huelva); 2) describir su variabilidad sociodemográfica; y 3) establecer una tipología de perfiles del alumnado en relación con este problema teniendo en cuenta el nivel de absentismo practicado, las características del entorno familiar y la vinculación con el centro docente. Una muestra aleatoria y representativa del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de la ciudad (n= 1036; 49.7% mujeres, de 14.2 años de edad media) cumplimentó un cuestionario anónimo en las aulas o vía online. Los datos han sido analizados mediante análisis bivariado y con una técnica multivariable exploratoria (Análisis de Correspondencias Múltiples). El 32% de la muestra practicó algún grado de absentismo escolar en los 30 días anteriores. El 24.1% manifestó haber faltado a clase al menos un día completo en los 30 días previos sin razón justificada. La prevalencia del absentismo escolar es más alta entre el alumnado con progenitores con un bajo nivel de estudios y entre el de origen inmigrante, así como entre quienes manejan cantidades relativamente altas de dinero de bolsillo. Se concluye el trabajo con una clasificación tipológica del alumnado en cinco perfiles diferenciados. Los resultados sugieren que el absentismo es un fenómeno complejo, con diferencias sutiles y probablemente inestables entre estudiantes absentistas y no absentistas, por lo que su prevención no estribaría en actuar focalizadamente con los casos que presentan un absentismo acusado, sino más bien en abordar intersectorialmente el abanico de factores que lo favorecen.

Vintila Horia (1915-1992) fue un escritor e intelectual de nacionalidad rumana. Condenado por la dictadura comunista de su país, vivió en el exilio gran parte de su vida, en Italia, Argentina y Francia, hasta que se estableció en España en 1953. Escribió una amplia y variada obra, que consta de artículos, novelas y ensayos, en rumano, francés y castellano. Ideológicamente tuvo un talante conservador y cristiano. Dos temas dominantes de su obra, relacionados entre sí, son el exilio y la disidencia intelectual. Analizaremos en este trabajo la incorporación creativa de la tradición clásica para expresar esos dos motivos. Varias de sus novelas versan sobre personajes históricos grecorromanos que, de alguna manera, representan al propio autor. Entre ellas, Dios ha nacido en el exilio (1960) recrea el exilio de Ovidio y su descubrimiento de la fe cristiana. En este trabajo se analiza el uso de fuentes clásicas por parte de Horia y la incorporación creativa de estos materiales como correlato objetivo y como base de creación de sentido en esa novela.

The effect of cyber dating victimization on adolescents’ adjustment is understudied. The present study aimed to analyze the impact of cyber dating victimization on antisocial behavior, anxious depressive symptoms, and stress management according to their frequency and stability over time. In the study, 453 Spanish students aged between 12 and 19 years (52.5% girls) with sentimental experience completed surveys in a two-time longitudinal study six-month apart. Cyber dating victimization predicted a worse stress management. Regarding stability, four cyber dating victimization groups were found: non-cyber victims, past cyber victims, recent cyber victims, and stable cyber victims. The results indicated that recent cyber victims worsen their levels of antisocial behavior and anxious depressive symptoms coinciding with the moment of cyber dating victimization. Stable cyber victims showed worse scores in all the study variables over time. This study highlights the impact that cyber dating victimization has on adolescents’ psychological adjustment. These results address the need to develop psychoeducational interventions aimed to prevent cyber dating victimization, favoring adolescents’ healthy development and the improvement of the school life.

Adolescents are not meeting physical activity (PA) guidelines for health and, although there has been much PA intervention research for this age group, most studies have had only a small effect on teens’ PA. Many have observed that teenagers’ PA is determined by a complex array of intrapersonal, interpersonal, and family, school, and community environmental factors. We sought to update previous reviews of correlates of adolescent PA, focusing exclusively on modifiable correlates of adolescents’ PA to suggest avenues for PA promotion intervention design. Based on our findings from twenty studies exploring correlates among international samples of adolescents, we suggest that parent and peer PA and support of adolescents’ PA are important influencing factors to consider when designing PA promotion interventions for teenagers. Moreover, limited work suggests the potential importance of physical environment modifications.Resumen. Los adolescentes no están cumpliendo con las recomendaciones de actividad física (AF) para la salud y, aunque ha habido mucha investigación en la intervención de AF para este grupo de edad, la mayoría de los estudios han tenido sólo un pequeño efecto sobre la AF de los adolescentes. Muchos han observado que la AF de los adolescentes está determinada por una compleja serie de factores intrapersonales, interpersonales, del contexto familiar y escolar y de la comunidad. Hemos tratado de actualizar las revisiones previas de los correlatos de la AF en los adolescentes, centrándonos exclusivamente en los correlatos modificables de AF de los adolescentes para sugerir ideas en el diseño de intervenciones de promoción de la AF. En base a los resultados de veinte estudios que exploraron las correlaciones entre muestras internacionales de adolescentes, se sugiere que la AF de los padres y los compañeros y el apoyo de ambos a la AF de los adolescentes son factores de influencia importantes a considerar en el diseño de intervenciones de promoción de la AF para los adolescentes. Por otra parte, algunas investigaciones sugieren la importancia potencial de modificaciones en el entorno físico. 

El propósito del presente estudio fue conocer la prevalencia y correlatos de la violencia emocional, física y sexual reciente en relaciones de noviazgo en una muestra nacional representativa de mujeres mexicanas solteras de 15 a 24 años (n = 7,140; Medad = 19.3; DT = 2.7). La fuente de información fue la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares 2021 (ENDIREH-2021) y se usó un marco ecológico y una perspectiva del conflicto para organizar e interpretar la información. Se encontró que el 19.9%, 2.7% y 2% de las participantes vivieron violencia emocional, física y sexual, respectivamente, en una relación de noviazgo durante el último año. Los factores asociados con los abusos fueron la condición de discapacidad, la violencia vivida en la infancia y por la familia actual de forma reciente, el tiempo con la pareja, el empleo y la participación social. En tanto, las variables que disminuyeron la probabilidad de violencia fueron la escolaridad y el sostener actitudes ante la igualdad de responsabilidades en hombres y mujeres. Estos hallazgos tienen implicaciones para las políticas de atención y prevención de la violencia en el noviazgo.

O objetivo deste estudo foi examinar a fiabilidade, a validade fatorial e a invariância de medida de duas escalas intrapessoais – autoeficácia e prazer/satisfação na prática de atividade física, em crianças e adolescentes portuguesas. A amostra ficou constituída por 499 crianças e adolescentes (280 rapazes e 219 raparigas) com idades compreendidas entre os novc e os 16 anos. Os resultados indicaram uma boa consistência interna para ambas as escalas. A análise fatorial confirmatória assegurou a estrutura fatorial unidimensional para cada escala. A análise multigrupos constatou a invariância de medida da escala de autoeficácia e prazer/satisfação, entre género e idade. Em suma, a versão portuguesa das escalas demonstraram fiabilidade e validade, o que indica que constituem medidas válidas para avaliar a autoeficácia e o prazer/satisfação de crianças e adolescentes na prática de atividade física. Estas medidas podem ser utilizadas para avaliar os correlatos psicossociais da atividade física em crianças e adolescentes, bem como estão aptas para comparar géneros e idades. Futuras investigações devem examinar a medida de invariância longitudinal. 

Durante el predominio, en ciencia cognitiva, del paradigma clásico simbólico-computacional no se prestó apenas atención al estudio neurobiológico de la conciencia. Con la aparición de los modelos conexionistas en los que se parte de una concepción más naturalizada y menos \"abiológica\" de la psicología, se dio un giro radical en la cuestión que nos ocupa. Desde esta corriente la explicación de los fenómenos mentales debe incluir necesariamente referencias al soporte biológico ya que se toma como modelo computacional el funcionamiento del sistema nervioso. Tras describir los trabajos de los neurocientíficos sobre los correlatos neuronales de la conciencia, analizamos desde una perspectiva crítica, las limitaciones y puntos débiles de los mismos referidas fundamentalmente a los problemas conceptuales del conexionismo, a las objeciones al localizacionismo, a las limitaciones de las técnicas de imagen cerebral, a la falta del establecimiento de relaciones causales cerebro-mente y a la pretensión exclusivista y reduccionista de la mayor parte de las investigaciones.

The aim of this study was to review in the literature the sociocultural and gender barriers to physical activity of children and adolescents and how they can influence the development of an active lifestyle. A scoping review was conducted to provide an exploratory overview of the literature and was carried out using electronic databases: PubMed, SciELO, Web of Science, and Scopus. Studies published between 2000-2023 in Spanish, English, or Portuguese were included, focusing on children and/or adolescents (6 to 17 years old) that provided relevant information on physical activity in this age group. The inclusion criteria covered studies with samples consisting only of girls, only boys, or both; review studies (meta-analyses or scoping reviews), original studies (cross-sectional, prospective, interventions, and longitudinal); and studies presenting a discussion on barriers to physical activity practice, either in their results or discussion with the literature. The reviewed articles suggest a need for a reorientation of educational and political approaches, family support, especially from mothers, in promoting physical activity, and consideration to break gender stereotypes in the school environment. El objetivo del estudio fue revisar en la literatura cuáles son las barreras socioculturales y de género para la práctica de actividad física de niños y adolescentes y como pueden influir en el desarrollo de un estilo de vida activo. Se realizó una scoping review para ofrecer una visión exploratoria de la literatura y se llevó a cabo utilizando las bases de datos electrónicas: PubMed, SciELO, Web of Science y Scopus. Se incluyeron estudios publicados entre 2000-2023 en español, inglés o portugués realizados en niños y/o adolescentes (de 6 hasta 17 años) que ofrecían información relevante sobre actividad física en niños y/o adolescentes; con una muestra solo de niñas, solo de niños o de ambos; estudios de revisión (metaanálisis o scoping), originales (transversales, prospectivos, intervenciones y longitudinales); y estudios que presenten una discusión sobre las barreras para la práctica de actividad física, sea en sus resultados o discusión con la literatura. Los artículos revisados sugieren una reorientación de enfoques educativos y políticos; un apoyo familiar especialmente de las madres, en la promoción de la actividad física; y una consideración para romper con los estereotipos de género en el entorno escolar.