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18 result(s) for "florecimiento"
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Exploring the Mediating Role of Spiritual Fortitude in the Relationship between Self-Esteem and Flourishing Among Indonesian Adolescent Victims of Bullying
This study examined the relationship between self-esteem and flourishing among adolescent victims of bullying, with spiritual fortitude as a potential mediator. Drawing on a sample of 1,126 Indonesian adolescents aged 15–23, the research utilized the Rosenberg Self-Esteem Scale, the Flourishing Scale, and the Spiritual Fortitude Scale-9 to assess these constructs. Findings revealed that self-esteem significantly predicted flourishing, aligning with previous studies that highlight self-esteem's role in fostering resilience and psychological well-being. Additionally, spiritual fortitude emerged as a significant partial mediator, indicating that while self-esteem provided a foundation for resilience, spiritual fortitude enhanced adolescents' capacity to find meaning and stability amid adversity. This study employed a correlational design, and the mediation analysis followed regression-based procedures, although no bootstrapping was conducted. Key limitations included the cross-sectional nature of the data, reliance on self-report measures, and lack of analysis regarding frequency or power imbalance in bullying experiences. These results underscored the importance of integrating psychological and spiritual interventions to support adolescent mental health, particularly in addressing the challenges posed by bullying. Further implications for mental health interventions are discussed.
Duelo por ruptura amorosa y florecimiento en estudiantes: El rol mediador de la autocompasión
When a relationship ends, it is essential to identify strategies that help people cope with the breakup, as this will condition their future well-being. The aim of this study was to explore the relationship between romantic breakup distress and flourishing, considering self-compassion as a mediator variable. A questionnaire was administered to 506 students of different educational levels (secondary and higher) and ages (15 to over 23 years old) to obtain information on study variables. Correlational and inferential analyzes were performed. The results indicated that the loss of intimacy was the main reason for the breakup. Furthermore, there were significant differences in distress according to the duration of the broken relationship, the status of the initiator of the breakup, and the current relationship. Finally, a significant indirect effect of distress on flourishing through self-compassion was found. Quand une relation se termine, il est essentiel d’identifier des stratégies qui aident les gens à faire face à la rupture, car cela conditionnera leur bien-être futur. L’objectif de ce travail était d’explorer la relation entre le deuil par rupture amoureuse et la floraison, en envisageant l’autocompassion sur soi comme une variable médiatrice. Un questionnaire a été administré à 506 élèves de différents niveaux d’enseignement (secondaire et supérieur) et de différents âges (15 à plus de 23 ans) pour obtenir des informations sur les variables d’étude. Des analyses corrélées et inférentielles ont été effectuées. Les résultats ont indiqué que la perte d’intimité était la principale cause de rupture. En outre, il y avait des différences significatives dans le deuil selon la durée de la relation brisée, le statut d’initiateur de la rupture et la relation actuelle. Enfin, un effet indirect significatif du deuil sur la floraison par l’autocompassion a été constaté. Quando uma relação termina, é essencial identificar estratégias que ajudem as pessoas a lidar com a rutura, uma vez que isso irá condicionar o seu bem-estar futuro. O objetivo deste estudo foi explorar a relação entre o luto por rompimento amoroso e o florescimento, considerando a autocompaixão como variável mediadora. Foi aplicado um questionário a 506 estudantes de diferentes níveis educativos (secundário e superior) e idades (15 a mais de 23 anos) para obter informação sobre as variáveis do estudo. Foram efetuadas análises correlacionais e inferenciais. Os resultados indicaram que a perda de intimidade foi a principal razão para a rutura. Além disso, observaram diferenças significativas na dor de acordo com a duração da relação rompida, o estatuto do iniciador da rutura e a relação atual. Por fim, se encontrou um efeito indireto significativo do luto no florescimento através da autocompaixão. Cuando una relación termina, es fundamental identificar estrategias que ayuden a las personas a afrontar la ruptura, ya que eso condicionará su bienestar futuro. El objetivo de este trabajo fue explorar la relación entre el duelo por ruptura amorosa y el florecimiento, contemplando la autocompasión como variable mediadora. Participaron 506 estudiantes de diferentes niveles educativos (secundario y superior) y edades (15 a más de 23 años), a los que se administró un cuestionario para obtener información sobre las variables de estudio. Se realizaron análisis correlacionales e inferenciales. Los resultados indicaron que la pérdida de intimidad fue el motivo principal de ruptura. Además, existieron diferencias significativas en el duelo según la duración de la relación rota, el estatus de iniciador de la ruptura y de relación actual. Finalmente, se encontró un efecto indirecto significativo del duelo sobre el florecimiento a través de la autocompasión.
Work orientation and flourishing life in twelve Ibero-American countries
Introduction/Objetive: Work orientation includes the individual’s beliefs regarding the role of work in his/her life as a whole and what they are searching for in their careers. There are three types of orientation to work: job, career, and vocation. Work orientation has the distinction of examining how work connects with people’s lives and is, therefore, an appropriate construct for evaluating the impact of work on human flourishing. The aims of this study are first to explore work orientation in twelve Ibero-American countries; and second, to investigate whether work orientation affects flourishing in the lives of adults in twelve Ibero-American countries. Method: A total of 3000 adults participated in this study. The University of Pennsylvania Work-Life Questionnaire was used to evaluate the type of relationship that employees reported having with their work, according to the distinctions between job, career, and calling. A 12-item version of the Multidimensional Flourishing Scale was used to measure three aspects of flourishing: social, psychological, and emotional well-being. Results: Most participants reported a high level of calling in their work orientation. In most countries, those with a calling orientation reported higher levels of social and psychological well-being than those with a job orientation. The results indicate a clear relationship between a calling orientation and social and psychological well-being. Conclusion: This research is the first to compare the relationship between work-orientation and flourishing in Ibero-America. The findings help us understand that work-orientation is not a secondary aspect of a person’s life but has fundamental implications in the lives of workers.
Phenological mismatch and the effectiveness of assisted gene flow
The persistence of narrowly adapted species under climate change will depend on their ability to migrate apace with their historical climatic envelope or to adapt in place to maintain fitness. This second path to persistence can only occur if there is sufficient genetic variance for response to new selection regimes. Inadequate levels of genetic variation can be remedied through assisted gene flow (AGF), that is the intentional introduction of individuals genetically adapted to localities with historic climates similar to the current or future climate experienced by the resident population. However, the timing of reproduction is frequently adapted to local conditions. Phenological mismatch between residents and migrants can reduce resident × migrant mating frequencies, slowing the introgression of migrant alleles into the resident genetic background and impeding evolutionary rescue efforts. Focusing on plants, we devised a method to estimate the frequency of resident × migrant matings based on flowering schedules and applied it in an experiment that mimicked the first generation of an AGF program with Chamaecrista fasciculata, a prairie annual, under current and expected future temperature regimes. Phenological mismatch reduced the potential for resident × migrant matings by 40-90%, regardless of thermal treatment. The most successful migrant sires were the most resident like in their flowering time, further biasing the genetic admixture between resident and migrant populations. Other loci contributing to local adaptation—heat-tolerance genes, for instance—may be in linkage disequilibrium with phenology when residents and migrants are combined into a single mating pool. Thus, introgression of potentially adaptive migrant alleles into the resident genetic background is slowed when selection acts against migrant phenology. Successful AGF programs may require sustained high immigration rates or preliminary breeding programs when phenologically matched migrant source populations are unavailable. La persistencia de especies adaptadas estrechamente al cambio climático dependerá de su habilidad para migrar rápidamente junto con su entorno climático histórico o de su habilidad para adaptarse en el lugar y mantener su aptitud. Este segundo camino a la persistencia sólo puede ocurrir si hay suficiente variación genética para responder a nuevos regímenes de selección. Los niveles inadecuados de variación genética pueden ser remediados por medio del flujo génico asistido (FGA), que es la introducción intencional de individuos adaptados genéticamente a localidades con climas históricos similares al clima actual o próximo experimentado por la población residente. Sin embargo, el momento oportuno para la reproducción es adaptado frecuentemente a las condiciones locales. La disparidad fenológica entre los residentes y los migrantes puede reducir las frecuencias de apareamiento residente × migrante, lo que reduce la velocidad de introgresión de los alelos migrantes al historial genético residente e impide los esfuerzos de rescate evolutivo. Con un enfoque en las plantas, diseñamos un método para estimar la frecuencia de los apareamientos residente × migrante con base en los tiempos de florecimiento y lo aplicamos en un experimento que imitaba a la primera generación de un programa de FGA Chamaecrista fasciculata, una planta anual de praderas, que se encuentra bajo regímenes de temperaturas actuales y esperadas. La disparidad fenológica redujo el potencial de apareamientos residente × migrante en un 40 - 90 %, sin importar el tratamiento térmico. Los progenitores migrantes más exitosos fueron aquellos más parecidos a los residentes en los tiempos de florecimiento, lo que sesgó aún más la mezcla genética entre las poblaciones residentes y migrantes. Otros loci contribuyentes a la adaptación local - los genes de la tolerancia al calor, por ejemplo - pueden estar en desequilibrio conectado con la fenología cuando los residentes y los migrantes son combinados en un solo pool reproductivo. Por esto, la introgresión de alelos migrantes con potencial adaptativo al historial genético residente reduce su velocidad cuando la selección actúa en contra de la fenología migrante. Los programas exitosos de FGA pueden requerir de tasas de inmigración altas y prolongadas o de programas preliminares de reproducción cuando las poblaciones fuente de migrantes correspondientes no están disponibles.
How Flourishing, Perceived Empathetic Self-Efficacy, and Perceived Social Support Change in Adolescents: A Comparative Study from the COVID-19 Pandemic to the Present
The COVID-19 pandemic has profoundly impacted adolescents. This study examines the shifts in flourishing, perceived social support, and empathic self-efficacy among adolescents during lockdown and in the present. A sample of 261 Italian adolescents (79.3% female, 20.7% male, aged 13-19) was surveyed. The Flourishing Scale (FS), Perceived Empathic Self-Efficacy Scale (AEP/A), and Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) were used. The results revealed a significant decline in well-being during lockdown, with improvements in flourishing, empathic self-efficacy, and social support observed post-lockdown. Gender differences indicated that males reported higher flourishing and friend support levels during lockdown. Younger adolescents exhibited greater flourishing during lockdown. Individuals with high flourishing demonstrated better outcomes across all variables. The mediation model results suggest that perceived empathic self-efficacy mediates the relationship between perceived social support and flourishing. These findings emphasize the critical role of supportive relationships and emotional skills in enhancing adolescent resilience during challenging times.
Future Orientation and Psychological Well-being: Unravelling the Dynamics in a university in Lima
Focusing on our future is often associated with well-being, benefiting both the individual and society. However, the literature suggests that this relationship is not always consistent. Moreover, while this relationship has been studied in Lima from a subjective well-being perspective, it has not yet been explored using a psychological well-being framework. This study explores this relationship using Seigner’s, Nurmi, and Poole’s ‘Future Orientation’ and Diener et. al.’s ‘Flourishing’ constructs. Using data from 445 students from a Lima university (mean age=21.80; 64.27% females) and structural equation models, our results suggest that having a sense of internal control over one’s future career (b=.29, SE=.24, p<.01), approaching one’s future career with hope (b=.27, SE=.14, p<.01), and being optimistic about the realization of future family plans (b=.27, SE=.13, p<.05) are positively related to flourishing. Implications, limitations, and future research directions are discussed.
Superar lo que nos divide: la Amistad Cívica Global y «El pleno desarrollo de la Personalidad Humana»
Este trabajo defiende los ideales de la educación para el florecimiento humano y la amistad cívica global enunciados en el Artículo 26 § 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. Sostiene que la educación del carácter es un componente esencial de la educación para el florecimiento y la amistad global, y que la educación del carácter tiene que hacer más que enseñar principios generales y cultivar las virtudes del carácter. También debe combatir las desconfianzas, los resentimientos y los mitos que dividen las sociedades por medio de la formación de comunidades y amistades escolares que hacen puente sobre los abismos de las identidades de grupo de «nosotros» y «ellos». El trabajo perfila el papel de las comunidades escolares justas en la educación del carácter, la importancia de la amistad cívica, la investigación psicológica sobre los contactos intergrupales y la promoción de la amistad cívica global. Concluye que una educación del carácter a la altura de los retos de hoy en día solo puede tener éxito por medio de un planteamiento que abarque todo el colegio y que apoye las necesidades, respete la justicia y promocione los contactos de amistad intergrupales en aras a fomentar la amistad cívica global. This paper defends the ideals of education for human flourishing and global friendship announced in Article 26, § 2 of the 1948 Uni- versal Declaration of Human Rights. It ar- gues that character education is an essential component of education for human flourish- ing and global friendship, and that character education must do more than teach general principles and cultivate virtues of character. It must also confront the mistrust, resent- ments, and myths that divide societies by facilitating the formation of school commu- nities and friendships that bridge the chasms of ‘us’ and ‘them’ group identities. The paper outlines the role of just school communities in character education, the importance of civic friendship, the psychological research on in- tergroup contact, and the fostering of global civic friendship. It concludes that character education adequate to today’s challenges can only succeed through a whole-school approach that is need supportive, just, and promotes friendly intergroup contact in the interest of global civic friendship.
Duelo por ruptura amorosa y florecimiento en estudiantes: El rol mediador de la autocompasión
Cuando una relación termina, es fundamental identificar estrategias que ayuden a las personas a afrontar la ruptura, ya que eso condicionará su bienestar futuro. El objetivo de este trabajo fue explorar la relación entre el duelo por ruptura amorosa y el florecimiento, contemplando la autocompasión como variable mediadora. Participaron 506 estudiantes de diferentes niveles educativos (secundario y superior) y edades (15 a más de 23 años), a los que se administró un cuestionario para obtener información sobre las variables de estudio. Se realizaron análisis correlacionales e inferenciales. Los resultados indicaron que la pérdida de intimidad fue el motivo principal de ruptura. Además, existieron diferencias significativas en el duelo según la duración de la relación rota, el estatus de iniciador de la ruptura y de relación actual. Finalmente, se encontró un efecto indirecto significativo del duelo sobre el florecimiento a través de la autocompasión.
Bienestar, salud mental óptima y florecimiento: esclareciendo y diferenciando conceptos complejos
Antecedentes: el presente artículo teórico repasa empírica y detenidamente los conceptos de bienestar, salud mental óptima/ positiva, tipos de bienestar y florecimiento, en miras del esclarecimiento y diferenciación con base en lo que ofrece la literatura científica actual, y dado que suelen ser utilizados como sinónimos, o bien como términos intercambiables. Estado del arte: se explican y proponen diversos criterios de inclusión y referencia de lo que solemos considerar «positivo» y «negativo» en los estudios científicos del bienestar y el malestar (enfermedad, patogénico, decaimiento), como un marco y guía confiable de futuras investigaciones y metodologías de trabajo relacionadas con los constructos aquí estudiados, así como un medio de apoyo en la elaboración y enriquecimiento de las mismas definiciones. Aunado a ello, se proponen y articulan conceptos específicos y diferenciados del bienestar, la salud mental óptima y el florecimiento; que se reconocen como independientes, pero interrelacionados. Conclusiones: la revisión de la literatura y análisis de la información da paso a la aparición de un nuevo concepto denominado «bienestar integrativo», que busca compilar los tipos de bienestar existentes y la salud mental que en conjunto resultan conducentes del florecimiento individual y social. Así, se buscó impactar en la utilización de terminologías adecuadas, vigentes y funcionales, en razón de la complejidad y dinamismos que ofrecen los términos; confiando, además, en que permitirá a investigadores y profesionales diversos, la conformación y desarrollo de instrumentos de evaluación, así como posibles aplicaciones prácticas en los ámbitos clínicos, educativos, sociales, políticos, laborales o de otros tipos.
BLOOMS OF EPHEMERAL GREEN ALGAE IN SAN ANDRES ISLAND, INTERNATIONAL BIOSPHERE RESERVE SEAFLOWER, SOUTHWESTERN CARIBBEAN
We report the presence of persistent blooms of Chaetomorpha linum in San Andres island, Southwestern Caribbean, during the year 2013. RESUMEN Reportamos la presencia de florecimientos persistentes del alga verde Chaetomorpha linum en la isla de San Andrès, Caribe suroccidental.