Explore the vast range of titles available.

As an important component of current power and energy storage systems, lithium-ion batteries have essential scientific significance and application value in terms of accurately and reliably diagnosing their aging to determine system performance, identify potential faults in modules, and prolong their service life. For this purpose, this paper first briefly describes the working principle of lithium-ion batteries and illustrates the possible impacts of various aging mechanisms on the state of battery capacity. Secondly, starting from both implementable and laboratory perspectives, it sorts out and summarizes the diagnostic mechanisms and applicable scenarios of current typical battery aging state assessment and diagnosis methods. Then, targeting the specific aging mechanisms involved in batteries, it elaborates on the targeted diagnosis processes for each aging mechanism. Finally, combined with implementable and laboratory diagnosis methods, it systematically summarizes a highly standardized and universal routine diagnosis process for battery aging. In addition, in combination with the latest development of aging diagnosis and related technologies, this paper reflects on and discusses the possible future development directions of battery diagnosis technologies.

L'article étudie la relation entre, d'une part, l'innovation en matière d'instruments d'action publique et, d'autre part, les matrices cognitives qui sous-tendent les manières de penser et d'agir dans un secteur d'action publique, ici celui de l'action policière (policing). En nous basant sur le cas des usages policiers du diagnostic de sécurité, nous montrons que la carrière d'un nouvel outil d'intelligence dépend, pour une bonne part, de la réception différentielle dont il fait l'objet de la part des différentes communautés cognitives qui composent l'univers professionnel du secteur. Cela signifie que l'innovation pénètre le secteur en empruntant les chemins de moindre résistance, c'est-à-dire en s'implantant d'abord dans les communautés de métier dont la matrice de cognitive de référence présente le plus d'affinités et le moins d'incompatibilités avec le nouvel instrument. Par la suite, l'innovation peut circuler vers des registres professionnels qui offrent un terreau moins favorable à son appropriation, mais c'est au prix de transformations substantielles de l'instrument et de ses usages. Détails. Pas de chiffres.

Résumé Cet article présente la démarche et l’évaluation d’une intervention participative fondée sur une formation dispensée auprès de groupes Ergo réunissant des cadres et des employés du secteur de la production de métal chaud. La formation portait d’abord sur le diagnostic ergonomique et puis sur la transformation des situations de travail. L’évaluation de type réaliste porte sur le processus et les résultats. Elle montre que la concrétisation des projets d’amélioration dans les usines implique certes des acquis relatifs à l’analyse du travail obtenus par la formation, mais aussi que les participants à la formation détiennent ou développent une connaissance riche des processus de conduite de projets — formels et informels — propres à l’usine.