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El rendimiento es un importante atributo de calidad de un sistema de software. La Ingeniería de rendimiento del software comprende las actividades de análisis, diseño, construcción, medición y validación, que atienden los requerimientos de rendimiento a lo largo del proceso de desarrollo de software.  En los sistemas de software que utilizan comunicación basada en mensajes, el rendimiento depende en gran medida del middleware orientado a mensajes (Message-Oriented Middleware – MOM). Los arquitectos de software necesitan considerar su organización, configuración y uso para predecir el comportamiento de un sistema que use tal plataforma. La inclusión de un MOM en una arquitectura de software requiere conocer el impacto de la mensajería y de la infraestructura utilizada. Omitir la influencia del MOM llevaría a la generación de predicciones erróneas. En este artículo se explora tal influencia, mediante el modelado y la simulación basados en componentes, utilizando el enfoque Palladio Component Model – PCM. En particular, una aplicación modelada en PCM fue adaptada para incluir comunicación basada en mensajes. Las simulaciones sobre el modelo, mediciones sistemáticas y pruebas de carga sobre la aplicación permitieron determinar cómo cambios introducidos en el modelo influyen en las predicciones del comportamiento de la aplicación en cuanto a rendimiento y confiabilidad. Fue posible identificar un cuello de botella que impacta negativamente el rendimiento y la confiabilidad del sistema original. La introducción de MOM mejoró la confiabilidad del sistema, a expensas del rendimiento. La simulación del rendimiento basado en componentes reveló diferencias significativas respecto de los experimentos basados en pruebas de carga y mediciones.

This study aims to analyze the variation in academic performance of undergraduate students enrolled in the Accounting Sciences course of a public, federal university of Southern Brazil between the second academic semester of 2019 and the first semester of 2020. The research was documentary and descriptive, following a quantitative approach. The sample was composed of data from 281 students. Quantitative data analysis was carried out through the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software. Results indicate that the implementation of emergency remote teaching due to social isolation caused by the COVID-19 pandemic did not impact student performance. However, analyzing the students’ enrollment semester shows variation in the academic performance in 2017, which may be explored further by future research. Thus, this research contributes to understanding the new teaching model, supplying managers, students, teachers, and institutions new data regarding this issue.

La pandemia del COVID-19, forzó la migración de la educación superior a la modalidad a distancia, siendo la videoconferencia la tecnología predominante. Esta abrupta transición se asoció con un aumento de la deserción y bajo desempeño de los estudiantes, imputándose al efecto de la modalidad educativa. El objetivo de este trabajo es analizar y comparar el desempeño académico de estudiantes en tres contextos educativos, antes, durante y después del confinamiento por COVID-19, para discernir el impacto de la modalidad y el del confinamiento. Utilizamos datos de doce semestres para cada contexto de estudiantes de una materia de Ingeniería de Software. Los resultados muestran que los estudiantes lograron mejor desempeño durante el confinamiento, en el producto final del curso, lo que contrasta con la propia percepción del profesor. Estos resultados contribuyen al enriquecimiento de la discusión educativa con dos perspectivas, la de la modalidad educativa y la de los impactos del confinamiento.

The conditional beta distribution is proposed as a parametric model of the probability distribution of agricultural output. A two-stage maximum likelihood estimation procedure is shown to produce consistent, asymptotically efficient and normal estimates of maximum output and the parameters of the conditional distribution. Application of the procedure to data on corn yield response to fertilizers shows that fertilizers have a significant impact on each of the first three moments of the distribution of corn yield. Corn yield distributions are found to be negatively skewed, implying that above average yields are more probable than below average yields.

Los métodos ágiles han sido adoptados de manera más frecuente en el desarrollo de software. Existe literatura sobre el uso de métricas como herramienta para la mejora continua en el desarrollo ágil de software (ASD); sin embargo, la literatura sobre métricas que se especialicen en medir la productividad de un equipo es muy limitada. Este artículo presenta una revisión sistemática de literatura sobre las métricas que evalúan la productividad de los equipos que construyen software en ADS. Con este fin, se identificaron 822 artículos, los cuales se redujeron a diez artículos principales, según el protocolo que se describe en este texto. Los resultados indican que se encontraron 21 métricas de productividad en equipo, en una mayor proporción para medir la entrega temprana y frecuente de software, y el valor que agregan las tareas al producto software. Al clasificarlas, se identificó que, principalmente, se orientan al desempeño organizacional y al proyecto; así mismo, al especificar las mediciones, la mayoría se ubica en el uso de las escalas, numérica y comparativa. Finalmente, cuando se inspeccionó el vínculo con las nuevas tendencias sobre agilidad, una gran parte propicia la reflexión-experimentación.

El propósito de esta investigación fue construir un instrumento de evaluación del desempeño técnico-táctico de los jugadores de vóleibol, que posibilite la toma de decisión por parte del entrenador. Las variables de estudio fueron la evaluación del desempeño técnico de los jugadores de vóleibol y la evaluación del desempeño táctico de un equipo de vóleibol, a través del programa Microsoft Office Excel®, que permitió registrar y acceder en tiempo real a la información durante el desarrollo de un partido. La evaluación de desempeño técnico abarcó fundamentos técnicos, con su respectiva categorización de valores. La evaluación de desempeño táctico del equipo se compuso por la organización de la levantada, el porcentaje de eficiencia técnica del ataque en k1 y k2, y el análisis de distribución de levantada y eficiencia de ataque por rotación. El programa consiste en 6 libros de Excel® que trabajan de manera interrelacionada. Los primeros cinco corresponden a los sets jugados y el sexto, al resumen de toda la información ingresada. Las hojas se dividen en: Activas (Hoja final, hoja general, hoja diferencia, hoja atqefi, hoja análisis atqk2 y hoja resumen por jugador), Intermedias (Datos y ATAQRSM), y Pasivas (Tablas). El instrumento de evaluación desempeño técnico-táctico aporta y desarrolla en el ámbito de la evaluación objetiva de los rendimientos técnicos-tácticos. Este instrumento presenta características de bajo costo y fácil operación constituyen fortalezas que beneficiarán a todos aquellos entrenadores que lo utilicen. Abstract. The purpose of this study was to build an instrument for evaluating the technical-tactical performance of the volleyball players, which enables a decision making by the coach. The study variables were the evaluation of the technical performance of the volleyball players and the evaluation of the tactical performance of a volleyball team. A computer tool for evaluating the technical-tactical performance of volleyball players was developed. Through a computer program established in Microsoft Office Excel, which allowed registering and immediately accessing the necessary information during the development of a game. The variable of technical performance evaluation covers the following technical foundations, with their respective categorization of values. The tactical performance evaluation variable of the team was composed by the distribution of the raised, the technical efficiency percentage of the attack in k1 and k2, and the analysis of raised distribution and efficiency of attack by rotation. The program consists of 6 Excel books that work in an interrelated manner. The first five correspond to the sets played and the sixth corresponds to the summary of all the information entered. The match data were entered in the story sheet, to codify the technical-tactical situations of the game full. The sheets are divided into: Active (Final sheet, general sheet, difference sheet, atqefi sheet, atqk2 analysis sheet and summary sheet per player), Intermediate (Data and ATAQRSM), and Passive (Tables). The instrument of statistical evaluation of the technical-tactical performance of volleyball players serves as a contribution to the entire national volleyball environment, for its development in the field of objective evaluation of technical performances. This instrument its low cost and easy operation are strengths that will benefit all those coaches that use it. Abstract. The purpose of this study was to build an instrument for evaluating the technical-tactical performance of the volleyball players, which enables a decision making by the coach. The study variables were the evaluation of the technical performance of the volleyball players and the evaluation of the tactical performance of a volleyball team. A computer tool for evaluating the technical-tactical performance of volleyball players was developed. Through a computer program established in Microsoft Office Excel, which allowed registering and immediately accessing the necessary information during the development of a game. The variable of technical performance evaluation covers the following technical foundations, with their respective categorization of values. The tactical performance evaluation variable of the team was composed by the distribution of the raised, the technical efficiency percentage of the attack in k1 and k2, and the analysis of raised distribution and efficiency of attack by rotation. The program consists of 6 Excel books that work in an interrelated manner. The first five correspond to the sets played and the sixth corresponds to the summary of all the information entered. The match data were entered in the story sheet, to codify the technical-tactical situations of the game full. The sheets are divided into: Active (Final sheet, general sheet, difference sheet, atqefi sheet, atqk2 analysis sheet and summary sheet per player), Intermediate (Data and ATAQRSM), and Passive (Tables). The instrument of statistical evaluation of the technical-tactical performance of volleyball players serves as a contribution to the entire national volleyball environment, for its development in the field of objective evaluation of technical performances. This instrument its low cost and easy operation are strengths that will benefit all those coaches that use it. Resumo. O objetivo deste estudo foi construir um instrumento para avaliar o desempenho técnico-tático dos jogadores de voleibol, o que possibilita a tomada de decisão pelo técnico. As variáveis ​​do estudo foram a avaliação do desempenho técnico dos jogadores de voleibol e a avaliação do desempenho tático de uma equipe de voleibol. Uma ferramenta de computador para avaliar o desempenho técnico-tático de jogadores de voleibol foi desenvolvida. Através de um programa de computador estabelecido no Microsoft Office Excel, que permitia registrar e acessar imediatamente as informações necessárias durante o desenvolvimento de um jogo. A variável de avaliação de desempenho técnico abrange os seguintes fundamentos técnicos, com suas respectivas categorizações de valores. A variável de avaliação do desempenho tático da equipe foi composta pela distribuição dos levantados, o percentual de eficiência técnica do ataque em k1 e k2 e a análise da distribuição aumentada e a eficiência do ataque por rotação. O programa consiste em 6 livros do Excel que funcionam de maneira inter-relacionada. Os cinco primeiros correspondem aos sets jogados e o sexto corresponde ao resumo de todas as informações inseridas. Os dados da partida foram inseridos na ficha de história, para codificar as situações técnico-táticas do jogo. As planilhas são divididas em: Ativa (planilha final, planilha geral, planilha de diferenças, planilha atqefi, planilha de análise atqk2 e planilha de resumo por jogador), intermediária (dados e ATAQRSM) e passiva (tabelas). O instrumento de avaliação estatística do desempenho técnico-tático de jogadores de voleibol serve como contribuição para todo o ambiente nacional de voleibol, para seu desenvolvimento no campo da avaliação objetiva de desempenhos técnicos. Este instrumento, seu baixo custo e fácil operação, são pontos fortes que beneficiarão todos os treinadores que o utilizam.

Previous studies on their use do not provide conclusive data on the advancement in learning, both at a general level and in specific contents. The main objective of this work is to study the impact of the use of serious games in primary education classrooms, specifically on mathematics fluency, taking into account gamification variables and teaching experience. A quasi-experimental study was carried out with a pretest-posttest design, without a control group and with several experimental groups, involving 284 students from the first to the fourth grade.

En la actualidad para el éxito de las empresas es decisiva la capacidad de procesar de manera eficiente una considerable cantidad de datos de una amplia gama de fuentes en cualquier lugar y momento. El análisis de datos se convierte en una estrategia clave para la mayoría de las grandes organizaciones para lograr una ventaja competitiva. Por tanto, surgen nuevas cuestiones a ser tomadas en cuenta a la hora de almacenar y consultar cantidades masivas de datos que, en general, las bases de datos relacionales tradicionales no pueden abarcar. Estas cuestiones incluyen desde la capacidad de distribuir y escalar el procesamiento o el almacenamiento físico, hasta la posibilidad de utilizar esquemas o tipos de datos no usuales. El objetivo principal de la investigación es evaluar el rendimiento de las bases de datos columnares en analítica de datos. Efectuar una comparación con bases de datos de tipo relacional, para determinar su eficiencia, realizando mediciones en distintos escenarios de pruebas. El presente estudio pretende proporcionar (evidencia científica) un instrumento que facilite a los profesionales interesados en la analítica de datos una base para sus conocimientos, al incluir cuadros y tablas comparativos con datos cuantitativos con los que se pueda sustentar las conclusiones de esta investigación. Se usa una metodología aplicada y de diseño descriptivo cuantitativo-comparativo al ser el que mejor se ajusta al estudio de características de eficiencia de bases de datos. En la medición se usa el método de promedios para n número de tomas y se soporta en la herramienta Aqua Data Studio que garantiza una alta confiabilidad al ser un programa especializado para la administración de bases de datos. Finalmente, se ha logrado determinar que las bases columnares tienen un mejor rendimiento en ambientes de análisis de datos.