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Se caracteriza el fenómeno del colecho en términos sociodemográficos, socioeconómicos y en relación con las vulnerabilidades específicas de los hogares, tales como la violencia intrafamiliar y los consumos nocivos. A través de la Encuesta de la Deuda Social Argentina y un análisis multivariado cuantitativo, se abordan los siguientes interrogantes: ¿el colecho es una práctica asociada únicamente a los bebés?, ¿resulta más frecuente en contextos de pobreza o se trata de una práctica que atraviesa a diferentes infancias? Se concluye que el colecho no es un fenómeno exclusivo de los y las bebés; que en la adolescencia es más regresivo para las mujeres y que el factor socioeconómico remite a un «colecho forzoso» que se especifica en interacción con el hacinamiento, la monoparentalidad, los consumos nocivos y la violencia intrafamiliar.

El propósito del estudio fue analizar la influencia del conflicto interparental en la aparición de problemas de conducta en adolescentes de familias intactas y monoparentales. Se utilizó un diseño explicativo que consideró prueba de medias y análisis multivariado de varianza. La muestra estuvo compuesta de 466 adolescentes de 12 a 16 años. Para la medición de las variables se utilizaron las escalas Children’s Perception of Interparental Conflict (CPIC) y Youth Self Report (YSR). Los resultados confirman la asociación entre conflicto interparental y problemas de conducta en los hijos, y muestran que, cuando hay conflicto en las familias intactas, se produce una mayor frecuencia de conductas externalizantes que en familias monoparentales.

Die hohe Scheidungsrate von Ehepaaren mit Kindern stellt eine Vielzahl von neuen Anforderungen an Kinder, Eltern und Fachkräfte. In dem Buch werden insbesondere veränderte Rahmenbedingungen und Anforderungen für alle Beteiligten vor, während und nach einer Trennung und Scheidung betrachtet. Die Studie geht der These nach, dass die Abwesenheit des Vaters nach der Trennung die kindliche Entwicklung erheblich negativ beeinflusst. Sie basiert auf einer Literaturrecherche und nimmt die Rolle des Vaters in der Beziehung zum Kind genauer in den Blick. Lebt der Vater nicht mehr im Haushalt des Kindes, wird das Kind vor eine große Herausforderung in seiner Entwicklung gestellt. Die Bindungsbeziehung, die kognitive und die Identitätsentwicklung sowie die psychosoziale Entwicklung des Kindes werden dabei stark belastet. Die Eltern und das soziale Umfeld stellen für das Kind eine wichtige Ressource dar, um die Bewältigung einer Trennung und Scheidung möglichst kompetent vollziehen zu können. Individuell gestaltete Besuchszeiten zum Wohle des Kindes unter Berücksichtigung kindlicher Bedürfnisse und einer verlässlichen Vater-Kind-Beziehung ermöglichen dem Kind, sich in der neuen Familienform gut einzuleben. Eine partnerschaftliche und konfliktarme Elternkooperation gibt dem Kind Orientierung und Sicherheit und bringt ihm Wertschätzung entgegen. Die Kindertageseinrichtung stellt für das Kind einen Schutzfaktor dar und ist eine wichtige Ressource für die Eltern. Die zusätzliche Bindungsperson in der Kindertageseinrichtung gibt dem Kind Sicherheit und Orientierung. Im Kontakt mit anderen Kindern kann es Bewältigungsstrategien entwickeln, die seine Kompetenzen erheblich erweitert. Pädagogische Fachkräfte sind Ansprechpartner für die Eltern im Austausch über die Entwicklung des Kindes. Sie ermöglichen ihnen einen weiteren Blick für denkbare Auswirkungen der Entwicklung im Kontext von Trennung und Scheidung.

O presente artigo apresenta um estudo comparativo entre as crenças de agentes comunitários de saúde sobre possibilidades de resiliência em famílias monoparentais e de baixa renda e as estratégias de enfrentamento das adversidades que emergem nas histórias de vida destas famílias. Tomou-se como base a noção de resiliência aplicada à Psicologia, que se refere aos processos que explicam a superação de adversidades. Foram entrevistados quatro agentes comunitários de saúde e quatro famílias monoparentais. As estratégias metodológicas foram: entrevistas semi-estruturadas, histórias de vida, entrevista reflexiva e a análise dos dados através da grounded-theory. Os resultados revelaram crenças pessimistas dos agentes comunitários sobre o funcionamento das famílias pobres, em contraposição aos fatores indicativos de resiliência constatados nas histórias de vida destas famílias. Os resultados sinalizam para a necessidade de transformar e adequar as percepções dos agentes sociais acerca de grupos que vivem situação de pobreza.

This article addresses the contribution of community housing to the housing satisfaction and the socio-spatial integration of people. The authors first present some general considerations about housing cooperatives and non-profit housing organizations as an alternative to the market and the public housing. Then they report on the results of a research project concerning tenants without a steady job, especially young people and women heading single-parent families, living in coop and non profit housing of Hochelaga-Maisonneuve, a district of Montreal. This research reveals high levels of residential satisfaction and the tenants' social integration at different degrees into their neighbourhood and their district but without establishing a direct linkage between community housing and the sense of belonging to the district. Cet article porte sur l'apport du logement communautaire à la satisfaction résidentielle et à l'insertion socio-spatiale des personnes qui y habitent Les auteurs mènent d'abord une réflexion générale sur les coopératives (COOP) et les organismes sans but lucratif (OSBL) d'habitation comme alternative aux logements du marché et aux logements publics. Puis, ils rendent compte des résultats d'une enquête conduite auprès de locataires sans emploi stable, en particulier des jeunes et des femmes à la tête de familles monoparentales, résidant dans des logements COOP et OSBL du quartier Hochelaga-Maisonneuve à Montréal. Cette enquête révèle des taux élevés de satisfaction résidentielle et une insertion sociale, à des degrés divers, de ces locataires dans leur voisinage et leur quartier, mais sans établir une relation directe entre le logement communautaire et le sentiment d'appartenance au quartier.

We provide evidence on the distributional effects of Quebec’s universal child care policy. Our analysis uncovers substantial policy relevant heterogeneity in the estimated effect of access to subsidized child care across two developmental score distributions for children from two-parent families. Whereas past research reported findings of negative effects on mothers and children from these families, igniting controversy, our estimates reveal a more nuanced image that formal child care can indeed boost developmental outcomes for children from some households: particularly disadvantaged single-parent households. We present suggestive evidence that the heterogeneity in policy effects is consistent with differences in home learning environments.

En las últimas décadas, la familia ha experimentado una profunda transformación, tanto en su estructura como en sus funciones. La familia nuclear ha ido perdiendo su hegemonía en favor de otras formas de organización familiar: monoparental, homoparental, cohabitación, reconstituida, etc. El objetivo del presente trabajo fue analizar la relación entre estructura familiar y agresividad –rasgo de la personalidad o tendencia a actuar violentamente– en adolescentes españoles. Participaron 1196 adolescentes, de 14 a 18 años (M= 16.2; DT=1.3); 50% mujeres, procedentes de 23 centros educativos no universitarios, 10 grados universitarios y 18 centros de menores –que atienden a adolescentes con problemas familiares o conductuales– de Castilla y León (España). En los centros educativos no universitarios se realizó un muestreo en dos etapas, estratificado y por conglomerados. Para medir la agresividad se utilizó el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (BPAQ). Los resultados señalan que en familias monoparentales y en familias monoparentales de madre, los adolescentes presentaron, respectivamente, mayor agresividad física y mayor hostilidad que en familias nucleares. En familias con custodia repartida, los adolescentes manifestaron mayor ira; y en familias reconstituidas mayor agresividad física, ira y hostilidad que en familias nucleares. Cuando existen más de dos hermanastros, es mayor la ira, la hostilidad y la agresividad física del adolescente que en ausencia de hermanastros. Estos resultados destacan la importancia de la madre y el padre en la vida del adolescente y la estabilidad del núcleo familiar; así como la relevancia de recuperar la figura paterna y potenciar su presencia e implicación. The family has undergone a profound transformation in recent decades, both in its structure and in its functions. The nuclear family has been losing its hegemony in favor of other forms of family organization: single-parent, homoparental, cohabitation, reconstituted, etc. The aim of this study was to analyze the relationship between family structure and aggression –understood as a personality trait or tendency to act violently– in Spanish adolescents. A total of 1196 adolescents, aged 14 to 18 years (M=16.2; SD=1.3), 50% female, from 23 non-university educational centers, 10 university degrees and 18 juvenile centers -attending adolescents with family or behavioural problems- in Castilla y León (Spain) participated in the study. In the non-university educational centers, sampling was carried out in two stages, stratified and by clusters. The Buss and Perry Aggression Questionnaire (BPAQ) was used to measure aggression. The results indicate that adolescents in single-parent and in single-mother families showed, respectively, a higher level of physical aggression and a higher level of hostility than in nuclear families. In families with shared custody, adolescents showed more anger; and in reconstituted families they showed more physical aggression, more anger and more hostility than in nuclear families. When there are more than two step-siblings, adolescent´s anger, hostility and physical aggression are higher than in the absence of step-siblings. These results highlight the importance of the mother and the father in the adolescent´s life and the stability of the family nucleus; as well as the relevance of recovering the father figure and encouraging his presence and involvement.

Este trabajo se centra en la producción científica que se ha generado sobre las familias monoparentales encabezadas por un hombre. El objetivo es revisar las aportaciones que se han hecho desde distintas áreas de conocimiento y presentar una síntesis descriptiva. Esto nos permitirá sistematizar la producción científica en materia de monoparentalidad masculina y conocer cuáles han sido los intereses que estas familias han suscitado a lo largo del tiempo. En términos metodológicos, el estudio se basa en una búsqueda bibliográfica en bibliotecas internacionales. Tras obtener las aportaciones, estas se han revisado para identificar cuestiones de carácter descriptivo. Los hallazgos se presentan organizados en dos fases históricas. La primera, centrada en los años setenta y ochenta, que es cuando el tema de investigación empezó a suscitar cierto interés en la comunidad científica. La segunda, desde los años noventa hasta la actualidad. Se prioriza un enfoque histórico en el análisis, a fin de observar la evolución en los intereses de investigación.

La séparation et le divorce sont des réalités familiales répandues. En 2016, au Canada, près de 2 enfants sur 10 vivaient au sein d'une famille monoparentale et 1 enfant sur 10 vivait en famille recomposée, principalement en raison de la séparation de ses parents. Face à un phénomène touchant un très grand nombre de familles, des interventions ont été mises en place dans l'objectif d'aider les parents à développer une meilleure parentalité et coparentalité. L'objectif principal de la présente méta-analyse est de préciser l'efficacité des programmes d'intervention de groupe destinés aux parents en situation de séparation ou de divorce qui vivent des conflits postrupture. Les deux principales cibles de ces programmes seront examinées, soit l'amélioration de la coparentalité et la parentalité. Un second objectif est de vérifier l'effet modérateur de différentes variables associées à l'intervention et aux participants, telles que les modalités d'intervention, les caractéristiques de l'échantillon ainsi que divers éléments méthodologiques des études incluses. Une recherche approfondie de la littérature a mené à l'inclusion de 25 études. Les résultats suggèrent que l'intervention de groupe auprès de cette clientèle est efficace pour améliorer les habiletés parentales ainsi que des indicateurs de coopération et de conflit coparentaux (d = −0,26; 95 %, CI : [0,15 - 0,37]; Q = 135,96, p = 0,00; k = 25). Le format de l'intervention ainsi que le temps écoulé depuis la séparation sont des modérateurs significatifs de cette association. Ces résultats fournissent un éclairage pertinent sur le type de programme efficaces et sur la clientèle qui peut en bénéficier particulièrement. Separation and divorce are common family realities. In 2016, almost 2 out of 10 children in Canada were living in single parent families and 1 child out of 10 was living in a blended family, mainly because of the separation of their parents. In light of this phenomenon affecting a large number of families, interventions have been introduced to help separating parents to develop better parenting and co-parenting skills. The main objective of this meta-analysis is to determine the effectiveness of group intervention programs for separating or divorcing parents in post-breakup conflict. The two key targets of the programs, improving co-parenting and parenting, will be examined. A second objective is to measure the moderating effects of different variables associated with the intervention and the participants, such as the type of intervention measures, sample characteristics, as well as the various methodologies employed in the included studies. In-depth research of the literature led to inclusion of 25 studies. The results suggest that group intervention for separating parents is effective in improving parenting skills, as well as identifying indicators of cooperation and co-parenting conflict (d = −.26; 95 %CI : [.15-.37]; Q = 135.96, p = .00; k = 25). The intervention format and the time elapsed since separation are significant moderators of this association. These results provide a relevant clarification of the type of program that is effective and about the clients who can particularly benefit. Intérêt public La séparation et le divorce sont des réalités familiales répandues. Bien que le modèle de postséparation idéal soit celui du couple parental qui persiste au-delà de la rupture et qui coordonne ses efforts pour prendre soin des enfants, cela ne se passe pas toujours ainsi. Certains parents vivent des conflits postrupture importants, lesquels ont une influence sur leur capacité à exercer leur coparentalité. Des programmes d'intervention de groupe existent pour soutenir ces parents. L'efficacité de ces programmes sur la coparentalité est relativement faible, mais elle augmente lorsque ces programmes comprennent à la fois une composante d'information et d'exercices pratiques.

El presente estudio tiene como objetivo principal caracterizar la realidad de las familias monoparentales en España e identificar su reconocimiento y protección en la legislación. Para ello, en primer lugar, se ha realizado una revisión bibliográfica y documental que ha delimitado la conceptualización, identificado las rutas de acceso, el número de familias monoparentales entre los hogares españoles, y visibilizado las características, necesidades y dificultades de las familias monoparentales en España. En segundo lugar, se ha llevado a cabo una revisión normativa, de carácter estatal y autonómico, cuya finalidad ha sido constatar la identificación de las familias monoparentales en la legislación, el reconocimiento de sus necesidades y el apoyo gubernamental ante sus dificultades. Los resultados muestran la inexistencia de legislación específica de carácter estatal sobre la monoparentalidad en España, un desigual reconocimiento por parte de las distintas Comunidades Autónomas, y un abordaje diferenciado en cada una de ellas. Se postula como fundamental la promulgación de una ley estatal o un marco referencial sobre familias monoparentales que les otorgue entre sí iguales derechos, en cualquier parte del territorio, y respecto del resto de familias, protegiendo especialmente a los menores de edad.