Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
طرق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة : المفهوم، الفئات، الاستراتيجيات، القضايا والتطبيقات
by
إبراهيم، عبد الله علي، 1942- مؤلف
, شريف، نادية محمد مؤلف
in
ذوي الهمم تعليم
/ التعليم الخاص
2010
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
طرق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة : المفهوم، الفئات، الاستراتيجيات، القضايا والتطبيقات
by
إبراهيم، عبد الله علي، 1942- مؤلف
, شريف، نادية محمد مؤلف
in
ذوي الهمم تعليم
/ التعليم الخاص
2010
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
طرق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة : المفهوم، الفئات، الاستراتيجيات، القضايا والتطبيقات
BOOK
طرق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة : المفهوم، الفئات، الاستراتيجيات، القضايا والتطبيقات
2010
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يتناول كتاب (طرق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة : المفهوم، الفئات، الاستراتيجيات، القضايا والتطبيقات) والذي قام بتأليفه عبد الله علي إبراهيم في حوالي (347) صفحة من القطع المتوسط موضوع (ذوي الهمم) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول وهو بعنوان مفاهيم وفئات ذوي الاحتياجات الخاصة، الفصل الثاني بعنوان المعاقين بصريــا، طرق تعليمهم، وكيفية اكتسابهم للمفاهيم، الفصل الثالث بعنوان استراتيجيات تدريس العلوم للمعاقين بصريا، الفصل الرابع بعنوان المعاقين سمعيا، المفهوم، طرق الكشف عنهم واستراتيجيات تعليمهم العلوم، الفصل الخامس بعنوان المعاقين عقليا، المفهوم، فئاته، طرائق تعليمهم العلوم، الفصل السادس بعنوان تدريس العلوم لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا، المفهوم وطرق تعليمهم العلوم، الفصل السابع بعنوان الموهوبين والفائقين، فئاتهم، وطرق الكشف عنهم، الفصل الثامن بعنوان فلسفة تعليم العلوم للموهوبين والمبدعين، الفصل التاسع بعنوان مفهوم الذات والاتجاهات نحو تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة، الفصل العاشر بعنوان إعداد معلم العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة، الفصل الحادي عشر بعنوان تقنيات تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة.
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LC 4704 .I27 2010 | 2 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.