Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
علم النفس التربوي
by
عدس، عبد الرحمن مؤلف
, قطامي، يوسف محمود مؤلف
, المنيزل، عبد الله فلاح، 1954- مؤلف
, يوسف، خالد مؤلف
in
علم النفس التربوي
/ التربية جوانب نفسية
/ علم نفس التعلم
2016
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
علم النفس التربوي
by
عدس، عبد الرحمن مؤلف
, قطامي، يوسف محمود مؤلف
, المنيزل، عبد الله فلاح، 1954- مؤلف
, يوسف، خالد مؤلف
in
علم النفس التربوي
/ التربية جوانب نفسية
/ علم نفس التعلم
2016
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Book
علم النفس التربوي
2016
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يتناول هذا الكتاب مدخل إلى علم النفس التربوي، والسلوك الإنساني والتعلم، وأهداف التعليم والتعلم، ونظريات التعليم والتعلم، وشروط التعلم والعوامل المؤثرة فيه، والذكاء والإبداع ودور المعلم في تنمية القدرات الإبداعية، والفروق الفردية ورعايتها، ومبادئ التعلم والتعليم الفعالين، مستعرضا الفصول التالية : الفصل الأول : لماذا نحتاج أن ندرس علم النفس التربوي، الفصل الثاني: التطور والفروق الفردية، الفصل الثالث : البناء المعرفي والثقافة واللغة، الفصل الرابع : التطور الشخصي والاجتماعي، الفصل الخامس : الطلبة ذوو الحاجات الخاصة، الباب الثاني : نظريات التعلم وتطبيقاتها، الفصل السادس : النظرية السلوكية للتعلم، الفصل السابع : النظرية المعرفية، الفصل الثامن : الاسترتيجيات المعرفية في التعلم الصفي، الفصل التاسع : الدافعية والتعلم، الباب الثالث : التعليم الفعال، الفصل العاشر : التخطيط التعليم، الفصل الحادي عشر : إدارة الصف وضبط النظام، الفصل الثاني عشر : تقويم التحصيل الدراسي.
Publisher
الشركة العربية المتحدة للتسويق والتوريدات : جامعة القدس المفتوحة
Subject
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1051 .A33 2016 | 2 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.